简介：使用方要能够获得海量著作权人的授权；著作权人要能够授权给海量使用方；版权授权交易成本要降低至几乎为零，否则等于阻断授权之路；要有公平合理的版权使用费标准；要有公平合理的版权侵权赔偿标准。

简介：随着数字技术的不断发展,新媒体技术也逐渐被人们所接受,艺术的展现形式也在逐渐改变,未来艺术展品的展示方式也需要贴合未来的艺术形式。数字美术馆不仅需要为观众展示更好的作品,还需要与观众进行交流和互动。本文对相关问题展开探讨,指出了其中的现实意义和发展方向,并对其实际应用进行了设计,希望能够对数字美术馆的完善有所帮助。

简介：在现行著作权法体系之下,数字版权的授权方式仍然要遵循著作权人的自愿许可原则,即使在计算机软件领域中诞生的开源许可证模式,仍然没有离开自愿许可的基础。但是,数字环境下的版权利用确实又有特殊之处,网络带来的信息爆炸,让人们在享受网络所带来的方便的同时往往忽略了对著作权人利益的保护。网络信息带给人类的好处数不胜数,但如果大家都不遵守规则,网络也会带来严重的社会公害。就著作权授权而言,在现行法律制度下,要解决授权效率和成本的矛盾不可能只有一种解决办法,一定是针对不同性质作品的利用现有的不同授权方式。本文重点讨论基于自愿许可的可能的授权方式。

简介：本文阐述了一种WEB方式实现的MARC数字图书馆解决方案,并对方案有关网络及服务器构成问题进行研究,同时探讨了与实现该方案有关的计算机软件技术.

简介：摘要：21世纪以来，数字化转型成为各行业发展的新篇章，教育数字化转型成为教育发展的核心要义。由教育数字化转型引发的教学模式的变革、教育理念的转变、育人方式的不断创新，都使得高校教师数字素养不断提升，但高校教师数字素养培养方式仍存在多种问题，本文主要探讨了高校教师数字素养的培养方式，提出高校教师数字素养培养的相关建议。

简介：摘要：当下，从生活到工作的方方面面，我们均受着数字化时代的影响，媒体艺术也是如此，数字媒体艺术呈现新特征，并且在数字化技术的支持下，呈现方式也有一定的创新。对于数字媒体艺术而言，这不是远离艺术内核，而是利用科学技术让传统艺术以新形式呈现出来。本文对数字媒体艺术的特征与呈现方式进行研究。

简介：摘要：随着多媒体教学的不断兴起，数字教材优势诸多。本篇文章结合数字教材的发展现状，从宏观层面把握小学生的学习习惯以及思考方式，充分提升新型教法在教学中的应用。本文以语文学科教学作为研究主体，从数字教材的基本功能出发，对数字教材的应用进行定位，对数字教材应用与教学方式的优化与促进提供方向。

简介：摘要：目前，随着社会经济的飞速发展，油田的数字化建设也在加速。这一发展趋势使得远程监控、大数据采集等高技术手段得到充分利用，逐步向现代化迈进。数字化技术是一个不可忽略的关键环节，要使企业在一个复杂的环境下将相关的数据传送到一个统一的管理平台，而无需按实际情况进行组织。文章以数字化油田概述以及现状为切入点，重点分析数字化油田网络的组网方式，以期望为油田开发人员提供了可靠的数据支持。

简介：

简介：摘要：我国教育改革一直在不断推进，而数字化教学手段正是其中一项重要的改革举措。数字化教学手段是利用计算机、互联网、移动设备等技术手段，将教学资源数字化并进行教学的方式。它不仅仅是简单的使用电子媒介来传播知识，更是一种创新的教学方式，为教学方式的变革提供了新的可能性。通过对数字化教学手段的深入挖掘和探讨，希望能为推动教育的改革和创新提供一些启示和思路。

简介：MOOCs作为近几年在国内外迅速发展的一种在线课程形式,受到了教育工作者的广泛关注。当今数字经济时代要求每一个公民都具备数字化技能,MOOCs可以解决这个问题。文章对MOOCs进行了词源意义上的界定,分析了MOOCs的目标、MOOCs学习环境的特点和学习者类型,在此基础上阐述了限制MOOCs学习者参与的一些因素,并且探讨了MOOCs学习者所需要具备的数字技能,以期为学习者更好地参与MOOCs提供参考和建议。

简介：监测概况数字电视信号监测系统是针对数字电视传输中各级信源综合监测而推出的全面解决方案。系统综合数字电视解密解扰、数字电视传输信道监测、码流监测、多画面显示、

简介：数字化使人类实现了由现实性的生存方式向虚拟性的生存方式的超越,实践方式决定思维方式,人类的思维方式相应地也要实行转换.与数字化相适应的思维方式是超越性思维方式.超越性思维方式的特征是虚拟性、个体性、非线性、批判性、创造性、非理性、敏捷性、集成性.

简介：

简介：摘要随着社会的发展，电视行业，也迅猛发展起来，从以前的黑白电视机到现在的彩色电视机，然而，在最近几年，随着新技术的发展，数字电视也得到了越来越普遍的应用，使人们的生活充满了乐趣，同时也加速了电视行业的发展，不可否认的是，在新技术的革命时代，创新是十分重要的，只有创新才能为数字电视的发展提供强大的推力。

简介：摘要目前，我国是经济发展的新时期，数字时代，我国加工工业得到了有效发展，其中钳工测量加工逐渐受到人们的重视和关注。当前，传统的钳工加工测量方式已经无法顺应时代的变迁，无法满足实际加工测量需求。因此，需要提高对转变钳工测量加工方式的重视度，结合有效的策略提升钳工测量加工的有效性，针对数字时代钳工测量加工方式进行探究，促进测量加工方式朝着数字化方向不断发展。

简介：数学新课标强调'要充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响',这也是实现信息技术与数学教学深度融合关注的问题之一。本文以函数性质教学为例,探讨信息技术对改进教学的深刻影响。实践证明这一影响不限于方法和手段的改进,同时可能带来根本性的观念更新。一、从'数形结合'谈信息技术优势无论初中还是高中的函数教学,通常我们都是通过观察图像研究函数性质。以函数的单调性为例,

简介：BlendedLearning是教育技术关注的热点，是传统的课堂学习与E-learning由对立走向融合的产物。文章主要探讨了BlendedLeaming产生原因及其教学设计的步骤，并通过具体案例进行了说明。

简介：【摘要】在当今这个数字化的信息时代，互联网信息技术不断向着便捷高效的方向发展，这对人们的工作和学习起到越来越重要的促进作用。在此社会背景下，将现代的数字化教学手段引入教学课堂，借助当今时代科学技术发展的有益之处，从而提升现阶段数学课堂的教学水平和质量，已经是一件刻不容缓的事情。接下来笔者结合目前初中数学教学情况，结合笔者多年从事数学教学工作的反思与总结，浅析如何在数字化背景下优化初中数学教学方式，提升初中数学的教学效率和质量，希望能对初中数学教学事业的更好发展提供一些帮助和启迪。

简介：