简介：普通话是汉族的通用语言，在社会发展、生产生活中的作用不可忽视。

简介：文章介绍了普通话语音教学中的发音机制和应当注意的一些问题.

简介：摘要随着社会的发展，普通话越来越受到人们的重视，本文通过对普通话语音教学的探讨，结合语音教学的经验，总结出了切实可行的教学技巧。

简介：摘要普通话语音教学是学习普通话的重点和难点，教师应根据学生具体状况，运用合理的教学方法，持之以恒，循序渐进，督促有力，最终达到教学训练目标。

简介：扶风县位于陕西省西安市西部,距西安市100多公里.东邻武功,南接眉县,西靠岐山,北连磷游.唐代设置.北部有周原遗址和法门寺,南部有陇海铁路经过.扶风话内部也不完全一致,东南西北有的字音和词语稍有差别.本文以县城以西为点,对扶风话和普通话语音进行比较,着重论述二者的不同之处.

简介：摘要中职学校的普通话语音教学与其他的教学课程相比，其难度可想而知，因为在每个人的幼年时期，其普通话的水平就已经基本确定，学生也会在说话与咬字的过程之中，都会有明显的习惯，因此中职的普通话语音教学并不是一项简单的工作，而语音教学的教师需要对中职学生的咬字、音准等的关键要素进行把握，这就要求教师需要结合当前中职学生的普通话的整体水平，并针对当前中职学生群体普通话中出现的问题，制定可行性的语音教学的技巧。

简介：本文着重回顾现代汉语标准语的语音标准形成与确立的历史发展进程中三个重要的里程碑；探讨有关普通话语音标准确立过程的几个基本理论问题；试图提出普通话语音标准立体框架的总体构建设想，初步探讨这个框架的确立原则。

简介：钦州正是广西钦州的一种汉语方言,过去也叫官话,是教学、祭祀等文化活动的工作用语。它与普通话比较的主要语音特点是：有[n,l]两个声母,有舌叶音[t∫t∫h∫],没有舌尖前音[tstshs]、舌面音[tctchc]和翘舌音[h];韵母44个,有[y]韵母,但跟普通话[y]韵母管字不同,阴声韵母像普通话;有入声,平入分阴阳,上去不分阴阳,舒声的调类像普通话。

简介：<正>推广以北京语音为准音,以北方话为基础方言,以典范的白话文著作为语法规范的普通话,是高等师范院校的一项刻不容缓的战略任务。我校为了适应客观形势的需要,更好地完成肩负的重任,从1987年起在全校15个系21个专业,普遍开设了“普通话语音课”公共必修课。经过三年多的实践,教学工作已完全正规化,在1989年初学校进行的一次抽样调查中,参加考试的161名学生,口试成绩90分以上的达到43人,占26.7%,75分以上的88人,占54.7%,60分以上的23人,占14.3%,不及格的7人,

简介：本文以三门峡的陕县、灵宝、卢氏、渑池地区为例,详细地从声、韵、调三方面分析了以这四个地区为代表的豫西方言语音与普通话语音的差异及对应规律.说明豫西地区的人要学普通话,应注意分辨豫西方言语音与普通话语音的差异.

简介：

简介：本文分析了施甸话与普通话的主要语音差异,提出了施甸人学普通话的正音方法。

简介：《中华人民共和国宪法》指出:“国家推广全国通用的普通话。”学习普通话,首先要学好普通话语音,因为方言和普通话的差异,主要在语音方面。我们了解了现代汉语语音系统,对普通话的声母、韵母、声调有个基本认识,熟练掌握《汉语拼音方案》,又多听勤练,就可以做到基本上能说普通话了。本文结合我自治区方言的一些特点。谈谈学好普通话语音中的若干问题。

简介：普通话语音训练及水平测试是语言文字工作的重要组成部分,也是使语言文字工作走向科学化、规范化、制度化的重要举措.论文作者结合普通话教学与测试的个案及体会,就"语音训练"与"水平测试"进行阐述,发掘难点和问题,给出了解决办法.对普通话教学、运用以及的修订有一定的参考价值.

简介：摘要：中职普通话教师在普通话教学过程中，需要结合学生日常交流习惯和语音特点进行教学。本文针对当前中职普通话教学面临的问题，结合中职学生普通话语音基本情况，制定可行性的语音教学方法和技巧。

简介：摘要：空中乘务员的主要工作就是在飞行的旅途之中为旅客提供服务，这就需要空乘人员具有良好的语言沟通能力。用标准的普通话和乘客进行沟通，能够及时准确的了解乘客的内心想法，有助于帮助乘客及时的解决旅途中的问题。标准的普通话语言是提升空乘人员服务质量的重要依据，也是空乘服务人员必备的基本素养。提高空乘人员的普通话水平，是空乘专业必须要重视的。在空中乘务专业开设普通话语音教学课程，结合空中乘务专业学生的普通话水平，对普通话语言表达能力进行有针对性的训练，从而提高乘务员的整体服务水平。

简介：普通话语感是对普通话语音的一种直觉感受能力,包括语音、语流音变和语音美感;普通话语感的培养途径有听话练习、朗读练习和说话练习.

简介：普通话水平测试从语音、词汇、语法和语用四个方面考查应试人掌握普通话的规范程度。其中,语音评定是一个重要的内容。本文针对普通话水平测试语音正误界定中存在的问题,就如何把握普通话语音标准的“规范度”、恰当地处理语音“缺陷”,以及如何对因语音变化产生较大分歧的读音进行规范做了初步探讨

简介：作为教师口语教学的组成部分，普通话语音教学具有重要的地位。普通话功底是否扎实，直接影响到一般口语交际和教师职业口语表达的质量。在语音教学中，声母教学尤为关键。对此，笔者密切联系地方方言，有针对性地采用了全方位把握、小方位控制、图表统领、推导及演示等各...

简介：b p m f d t n l g k h,j q x zh ch sh r z c s,/ei/ /Uei/ /Bo/ /iBo/ /oU/ /ioU/