简介：本文通过警察文化特征的分析，从当前影响警察文化发展的不利因素中入手，提出了警察文化构建的体系及具体的方法，从而营造多元健康有特色的警察文化。

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简介：文化一词有众多解释，本人认为文化可分为广义文化、中义文化、狭义文化。广义文化是指人类在历史上所创造的物质财富和精神财富的总结。中义文化是指除物质财富以外的所有文化形态，即意识领域中的所有东西。狭义文化仅指某个领域中进一步综合、概括、集中、提炼、抽象、升华，得出的一种较普遍存在于这些领域中的共性东西。审计文化就是其中的一种。

简介：摘要：在全球化的大背景下，我们迎来了共享时代，中国与各国之间交流密切，与世界各地都发生着直接或间接的关系。而 ACG文化就是其产物之一。本文将从其概念、对社会的影响、流行原因等各方面对 ACG文化进行分析探讨。

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简介：本文系根据作者在宁夏吴忠市“回族文化与区域和谐发展论坛”上的发言加工补充而成。包括回族文化系世界两大文化——伊斯兰文化与中华文化的和合，回族传统文化系中华传统文化的一部分，回族文化的本质特征、回族文化的当务之急之一是弘扬文化自觉、文化自信与文化自强等方面的内容。

简介：摘要在过去的体育学科文化发展中，昌乐二中的体育不仅轻松跨过了新世纪，而且走到了春风里。我们可以说，体育的发展是赶上了好的时代，能迎着文化的春风乘风破浪了。现在有几句话耳熟能详，体育是昌乐二中最大的学科，体育既然成了学校第一大科，那么体育文化也顺理成章地便成了昌乐二中学校文化中最大的文化。

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简介：紫砂器，又称“紫砂陶”，简称“紫砂”。紫砂的原料为紫泥、本山绿泥、红泥（朱泥）三种，统称为紫砂泥，产于岩下夹泥矿层中。本山绿泥的夹脂，有“岩中岩”、“泥中泥”之称。红泥产于嫩泥矿底部泥料层中，质坚如石，故有朱红泥之称。紫砂泥经鉴定为含铁质粘土粉矿砂。由水云母和高岭土，石英，云母屑，铁质等矿物成分构成。

简介：摘要文化适应问题是当今世界跨文化交际中无法避免，不可忽视的问题。文化适应是一个过程也是一种结果，这一过程是缓慢曲折的，适应的结果则表现在了不同影响条件下所造就和所体现的人们的行为模式的不同。跨文化交际中，人们需要了解和适应有关文化的各种现象和问题，不同的人和群体，适应的过程和结果也不尽相同。对于这个客观存在的问题，人们对其的关注日益增多，也表明了其重要性。

简介：《胡同文化》是汪曾祺先生的一篇书序，它实质是一篇文化散文，含有浓厚的文化意蕴。教学时应当在梳理清文章思路、把握住文章要点的同时，引导学生挖掘、品味其深刻、丰富的文化内涵。

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简介：摘要“广场文化”作为近年流行起来的一个新名词，是指在室外或者露天场所进行最普遍的群众性文化活动。追溯到早期年间，我国除了打猎、射箭、骑马外，已经开展其他群众性的娱乐活动。随着历史的发展和时代的变迁，现代广场文化已经从形式、内容上进行较大改变，但是仍然保留着亲和力和娱乐性等特点。本文就广场文化的特点、形式、兴起过程以及如何加强广场文化建设进行了分析。

简介：“寿”通常指人生命的年限，也有年岁大或寿辰、生日之意。自古以来，长寿是上至帝王将相，下至平民百姓所共同的祈愿。在历史上有些帝王甚至请方土为之炼丹制药，以求长生不老，万寿无疆。《尚书·洪范》也把“寿”放在了“五福”之首：“五福：一曰寿，二曰富，三曰康宁，四曰修好德，五曰考终命”。“寿”已成为中国传统幸福观之一，并且在民间逐渐形成一种特有的“寿”文化。

简介：统计文化是校园文化的重要组成部分，是一种以人的思想为基础，以统计价值观为核心，以统计形象为外在表现，以实现最佳的统计任务为目标的统计系统整体文明的总和。是统计人在统计创新发展过程中所形成的共同的理想信念、价值观念和行为准则。它具备导向、协调、凝聚、激励、约束、感染六绅功能，通过抓好学习文化、制度文化、道德文化、机关文化建设来实现。

简介：摘要本文通过对武警森林部队文化给出合理概念界定，并对其内容内涵、产生原因、功能作用进行深入分析研宄。在此基础上，本文立足武警森林部队文化建设现状，对文化建设中存在的突出问题和面临的严峻挑战进行分析，提出合理化建议措施，以求为武警森林部队文化建设提供参考。

简介：摘要“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”一个人在幽雅芬芳的环境中浸濡既久，全身不自觉地会沾染香气。相反，若是久处在臭气四溢的环境，也会沾满臭味而不自知。由此可见，教学环境的潜移默化何等重要。教室作为学生最主要的学习生活场所，而课桌却是学生最直接的接触者，其文化环境是以学生为主体创造出来的，而文化环境反过来又给学生以改造，决定和影响他们的成长发展。一个幽雅的、健康的环境，无不影响着学生个性的培养，心理素质的锻炼，道德习惯的形成，知识才能的增长，法律意识的强化。我们要想方设法为学生组织和创设良好的环境，控制和改变那些不良环境。而课桌作为学生学习最忠实的伙伴，其作用可想而知。

简介：校园文化从广义上说是指学校整体文化，包括校容、校貌、教学与管理的指导思想和制度、全体师生共同遵循的价值观念及行为准则等。从狭义上说，是把校园文化理解为相对于课堂文化而言的课外文化，或者直接称之为非课堂文化。校园文化作为社会文化的缩影，在学校有多种表现形式，加强校园文化建设创造良好的学校精神氛围是一种具有特殊功能的思想政治工作。因此，教育工作者理应是良好校园文化氛围的创造者和营造者。

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简介：什么是服务，怎样建立医院的服务理念，提高职工服务意识，更好地为病人提供优良的服务，是医院领导需要认真考虑的问题，这就要求医院领导在医院营造一种服务的氛围，把服务融入到医院理念中去。