简介：【摘 要】目的：在慢性盆腔炎患者治疗期间为患者提供特色护理干预措施，探究患者生命质量评分情况。方法：以同意进行研究的 80例慢性盆腔炎患者作为研究对象，且采用随机方法进行分组，参照组行常规护理干预，观察组行特色护理干预。就患者生命质量各项评分、护理满意度比较。结果：观察组患者与参照组患者护理前的生活质量各项评分差异无统计学意义， P>0.05。观察组患者生活质量各项评分明显升高，变化幅度大于参照组， P<0.05。观察组患者护理满意度评分明显升高，变化幅度大于参照组， P<0.05。结论：在慢性盆腔炎患者治疗期间为患者提供特色护理干预措施，患者的生命质量得到明显地改善，护理干预措施具有较高的临床价值。

简介：摘要：目的：探究综合护理对肺癌化疗患者生命质量与睡眠评分的影响。方法：选出本院在2020年7月至2021年11月间收治的59例肺癌化疗患者作研究对象，系统随机分组，对照组（29例）给予常规护理，观察组（30例）给予综合护理。评价两组患者生命质量与睡眠状况，对比干预效果。结果：观察组睡眠质量、入睡时间、睡眠时间、睡眠效率、睡眠障碍、催眠药物、日间功能障碍评分均优于对照组（P

简介：【摘 要】目的：探究在肾衰竭血液透析患者护理实践中运用延续型护理的价值。方法：选择2020年10月-2021年8月于我院接受血液透析治疗的77例肾衰竭患者作为本研究的主体，以双盲法为客观准则将患者进行乙组（39例）与甲组（38例）的划分。乙组患者血液透析期间接受常规护理，甲组患者血液透析期间接受延续型护理，比对两小组患者护理前后依从性评分、肾功能指标。结果：数据对比发现，甲组患者护理后肾功能指标优于乙组患者，依从性评分高于乙组患者，P

简介：摘要目的探究卵巢早衰(POF)初诊患者绝经相关症状与确诊年龄、各维度生命质量是否存在相关性。方法采用横断面研究，用改良Kupperman评分表和SF-36生命质量调查量表对2015年1月至2018年12月期间就诊于浙江大学医学院附属妇产科医院妇科内分泌门诊的POF初诊患者进行问卷调查，并收集研究对象年龄、性激素水平、社会人口学因素等信息，多重线性回归分析POF患者改良Kupperman评分与确诊年龄、生命质量各维度间的线性关系。结果共有170名POF患者完成调查，其中122人(71.76%)有绝经相关症状。有绝经相关症状者的确诊年龄[37(33，39)岁]较无症状者大[35(29，38)岁，P=0.042]。除生理功能外，生命质量中生理职能维度(P=0.006)、躯体疼痛维度(P=0.025)、总体健康维度(P<0.000 1)、活力维度(P<0.000 1)、社会功能维度(P=0.006)、情感职能维度(P=0.004)、精神健康维度(P=0.005)得分均低于无症状者，差异均具有统计学意义。多重线性回归分析结果显示POF患者确诊年龄、总体健康、情感职能和活力得分与改良Kupperman总评分相关，回归系数分别为0.158、-0.219、-0.222和-0.226(P均<0.05)。结论有绝经相关症状的POF初诊患者生命质量明显降低，确诊年龄、生命质量维度总体健康、情感职能和活力得分与绝经相关症状发生存在相关性。

简介：摘要目的延续性护理对乳腺癌患者术后上肢功能和生命质量评分影响体会。方法应用数字随机法，抽取本院2016年6月-2018年6月收治的100例乳腺癌患者作为本次研究的对象，将其分为两组，即常规组、研究组，各50例。常规组使用一般护理方法，研究组实施延续性护理方法，对比分析两组患者的护理效果。结果护理前两组的上肢功能、生命质量对比均无统计学差异，（P＞0.05），护理后研究组患者的上肢功能、生命质量均显著优于常规组，P＜0.05，两组比较存在统计学意义。结论延续性护理有助于乳腺癌患者康复，改善患者的上肢功能，提高其生命质量，值得推广。

简介：【摘要】目的：探究个性化护理对颈椎病患者的应用效果以及生命质量评分情况。方法：病例纳入时间为2021年1月-2021年12月，研究对象为此期间我院收治的颈椎病患者，共计88例。通过随机抽签方式将入组患者平均分为对照组与观察组，对照组（蓝色签）行常规护理，观察组（红色签）行个性化护理。比较两组患者护理效果。方法：观察组护理有效率与生命质量评分均高于对照组（P＜0.05）。结果：在颈椎病患者护理过程中使用个性化护理措施进行干预，对于促进患者恢复具有积极意义，值得推荐使用。

简介：

简介：大规模语言运用测试（performanceassessment）中评分员的评分质量直接关系到考生的命运和考试成绩的信效度及公平性,因此如何通过有效的评分员培训最小化评分误差是确保考试成绩有效性的重要问题。本研究运用多层面Rasch模型（MFRM）中所提供的丰富的统计信息对评分员的评分数据进行诊断分析,研究表明,MFRM输出的统计结果可以较为全面地诊断评分员在评分中所存在的问题,为评分员培训提供更加具有针对性的反馈信息,也可以作为区分评分员准确度高低的依据,为更多评分员误差研究提供有效的测量工具。

简介：“疲惫的百年灵魂终于安然睡了，他曾经说，‘我为你们活着’”。这是《三联生活周刊》关于巴金老人的文章中的一段话。文章描述，101岁的老人在去世前，已经有6年没有离开华东医院的那张病床，临终前的生命已无法让老人感受到乐趣。打开气管后，清醒的思维和无法言说的身体形成了一种固定的折磨。看着巴老身上插满管子，假牙早已没法戴了，衣衫也难以讲究了，“就像一个永远上着刑的人”。这对老人是一种折磨。巴金曾经提到过希望自己病重后安乐死，痛苦中他曾经无奈地说道，“我为你们而活”。似乎活着成了他的一个职责。一个老人这样“上刑”般地躺了6年，只是为了让别人感觉到他活着，去慰籍除他以外的所有人，让人生出酸楚。

简介：

简介：何谓生命质量评价王文奇近年来，西方医学界引入了生命质量的概念及评价方法，对慢性病人和癌症患者在治疗过程中的生存质量进行评价，收到了较好的效果。生命质量是指人的一种机能状态。它不仅反映个人的客观特性，而且反映个人的愿望和志向。也就是说，生命质量反映出个...

简介：一、践行缘起何由陶行知先生教导我们：“有行动的勇气，才有真知之收获，才有创造之可能。”（《古庙敲钟录》）在践行生命教育中探索生命教育规律，完善生命教育理论，是推进生命教育行之有效的方法。

简介：摘要：目的：分析非霍奇金淋巴瘤（NHL）患者应用协同心理护理对生命质量和心理弹性评分的影响。方法：选择2022年8月-2023年9月于本院接受治疗的NHL患者共70例作为研究对象，通过随机数字表法将其分为对照组35例和35例观察组。对照组实施常规护理，观察组实施协同心理护理。比较两组患者生命质量评分和心理弹性评分。结果：生命质量（情绪功能、社会功能、角色功能、认知功能以及躯体功能）评分观察组均高于对照组，差异显著具备统计学意义（P＜0.05）；护理前，心理弹性评分比较，无显著差异（P＞0.05），观察组及对照组3个维度评分均较护理前提高，且观察组高于对照组，差异均具有统计学意义（P<0.05）。结论：NHL患者采用协同心理护理的临床效果显著，可显著改善患者生命质量，利于心理弹性改善，建议临床推广应用。

简介：【摘要】目的 研究在健康体检护理中，采用人性化服务，对体检质量评分，体检效率评分，健康宣教评分的影响。方法 选取本院健康体检患者作为研究对象，例数合计为96例，选取时间范围是2022．6月到2023.6月，随机分为两组，48例为一组。一组给予常规服务（称为：对照组），另一组使用人性化服务（称为：观察组），对比两组患者护理后的体检质量评分，体检效率评分，健康宣教评分。结果 观察组体检质量评分，体检效率评分，健康宣教评分明显优于对照组，差异明显（P＜0.05）结论 在健康体检护理中，采用人性化服务，可提升整体的服务质量，具有很好的临床价值。值得推广。

简介：摘要目的调查心理调护改善老年肺胀（即慢性阻塞性肺疾病）患者生活质量评分情况。方法选择近期住院的老年肺胀患者89例，随机分为心理护理组(45例)和对照组(44例)。心理护理方法包括宣泄和认知治疗，干预前后使用蔡映云教授编制的“肺胀患者生活质量调查表”评估。结果两组患者治疗前肺胀患者生活质量各条目评分及生活质量条目均分无明显区别(P>0.05)，疗程结束后心理护理组肺胀患者生活质量各条目评分及生活质量条目均分均明显优于干预前及对照组同期结果(P<0.0l或P<0.05)。结论心理护理干预可显著改善老年肺胀患者生活质量评分。

简介：生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石.——诺贝尔一个伟大的灵魂．会强化思想和生命。——爱默生你无法延长生命的长度，却可以把握它的宽度；无法预知生命的外延，却可以丰富它的内涵；无法把握生命的量，却可以提升它的质．——托马斯·布朗爵士

简介：

简介：当前质量管理最突出的问题是解放思想,更新观念。本刊从本期起调整编辑方针,加大对新观点、新理念的介绍,鼓励争鸣,推动讨论。本期起设定的《严青评说》专栏特邀严青先生纂稿。充当引玉之砖,欢迎读者参与讨论。

简介：摘要目的探讨护士护理工作中实施工作质量评分制度在护理质量控制中的作用。方法科室设置护士工作质量评分记录本，在每班护理工作中由护士长或质控成员进行检查和反馈，成绩纳入个人绩效考核。结果护理缺陷减少，护理部护理质量月综评价提高，病人满意度、医生满意度、同事满意度均得到提高。结论护士工作质量评分是科室护理质量控制的一种有效方法，并能促进护士整体素质的提升和护理质量的提高。

简介：在心理测量理论中，主观题的评分质量是一个值得研究的课题。本文分别介绍了三大测量理论（经典测量理论、概化理论、项目反应理论）对于主观题评分质量的估计方法，并对其优劣进行了比较。概化理论和项目反应理论在评价主观题评分质量上具有较明显的优势，如何结合使用三大理论，为主观题评分质量获取更多有价值的信息是值得深入探讨的问题。