简介：随着改革开放的深化,经济飞速发展,社会各个领域屡创辉煌,万众欢呼雀跃。然而,领略着这份喜悦的同时我们也感受到了我们的道德社会出现了严重的道德冷漠问题,比如老人倒地却无人扶起,儿童落水却无人救起,孕妇坐车却无人站起等等让人件件揪心的事件。我们不禁惊叹,生活富裕了人与人之间的关心关爱却没有了,经济进步了人们之间的信任度却下降了,眼看奔向小康了人们之间唯利、虚伪、冷漠日趋严重,病态社会出现,我们发现这个道德的社会已经出现不道德了。长此以往,我们努力建设的“道德大厦”坍塌,社会主义小康遥不可及。因此我们必须探究“道德冷漠”的成因及其对策。

简介：笔者对熔化和凝固的实验装置进行了改进，提出了利用制冷剂实现低温环境，用冰进行实验以控制实验时间的方法。

简介：中国古代的战神代表是刑天和蚩尤。爱神代表是殷商始祖简狄和周始祖姜嫄。战神在困难面前敢于斗争、勇于拼命;爱神在希望面前敢于狂爱、勇于奉献。神话反映古代原始人的生活、性格和思想。原始人敢恨敢爱、无拘无束的人性张力形成了中国文化的基础。中国古代神话和各民族世界神话一样,她是人类童年的样子,一样的纯真、朴素具有诱惑力。神话具有崇高美、简明美、蒙胧美,是中国文学高不可攀的艺术高峰。

简介：作为民族融合与分化的产物，“南平僚”体现了族群发展的多元性、复杂性和地域性特征。通过文献研究发现，“僚人”作为南方族群的代表，是一个整体性的概念和历史范畴，其发展演变的历史体现了民族融合时间性与空间性的统一，符合中华民族多元一体格局的历史发展规律。“南平僚”作为“僚人”中重要的一支，与其他少数民族有着千丝万缕的联系。研究“南平僚”的发展演变历史，对于丰富民族研究理论，阐扬巴渝文化，促进民族问的团结与和谐具有重要的意义。

简介：2008年第一门“慕课”在加拿大曼尼托巴大学（UniversityofManitoba）推出，“慕课”热潮开始席卷全球。我国从2012年开始出现相关研究。使用数据分析和科学知识图谱可视化分析技术对中国知网（CNKI）数据库中与“慕课”主题相关的数据进行量化统计，并绘制关键术语、关键词图谱，探索我国目前“慕课”研究的现状、热点。

简介：中华文明被称为乡土文明，传统乡土之所以文明，是因为它曾经是儒家文化的沃土，祠堂、家谱、家训、家风、乡贤构成了传承数千年之久的乡土文化体系，培育了传统乡村忠孝仁厚的风俗，成为中华文明生命活力经久不息的源泉。但是在令人不堪回首的那个年代里，礼义廉耻成了封建糟粕，乡村文化生态出现荒漠化倾向。

简介：随着社会信息化进程的加快,数字化信息资源已经成为人类社会活动和经济活动的战略性资源。信息技术的高速发展和应用使信息产业成为国民经济中最具活力的支柱性产业之一,大量数字化信息资源的产生促使档案信息化建设提上日程,不仅给档案工作带来了新的契机,而且伴随着信息技术的日新月异也给档案工作带来了新的研究课题,即档案信息化建设。

简介：我国城市基层社区社会组织在协助政府管理社会事务、弥补政府公共服务不足、丰富居民文化生活、提升居民社区归属感、促进社区自治等方面发挥着越来越重要的作用。通过研究北京市大兴区TGY街道和XF街道的23个社区88个基层社区社会组织,建议从四个层面助推城市基层社区社会组织发展：第一,从政府层面,转变政府思想观念、加大政府经费支持力度、完善政府购买服务机制;第二,从社工组织层面,专业社工介入助推社区社会组织发展;第三,从社区层面,因地制宜发展社区社会组织、整合多种资源支持社区社会组织;第四,从社区社会组织层面,提升社区社会组织能力、加强社区社会组织品牌管理等。

简介：蒙古国是中国北方重邻国，加强中蒙经贸合作在两国关系中占有重位置。因为蒙古国的优势是拥有丰富的能源、矿产资源和对外开放政策；劣势是工农业生产落后，技工短缺和对蔬菜、水果、禽肉蛋的进口依赖。这与中国巨额的能矿资源需求、较先进的设备、技术、管理经验及农业技术和富余的农副产品形成互补。两国经贸关系的持续发展对蒙古国经济发展水平的提升、国力的增强以及化解中国产能过剩和共建“丝绸之路经济带”都有很强的现实意义。与中国拥有最长陆地边界线的蒙古国，在中国营造安全周边环境的过程中也将发挥越来越重的外部作用。

简介：在当今市场经济和实用主义大潮侵蚀人心，中国现代大学精神日渐式微的情况下，本文从人文教育和科学教育视阈下对现代大学精神的重构进行了探讨，奋力纠偏，力图摆正人文教育和科学教育的关系，以求得它们之间的和谐发展，从而实现人类在价值层面上的更高追求。这种大学精神的重构过程，使我们的大学远离了功利性质而勃发着精神的创造力，全面可持续地向前发展着。

简介：MOOCs是大数据和实时交互技术的产物,近两年在教育界广为流传,为世界各地有学习需求的学生提供了福音。但与此同时,很多问题开始显现。哈佛大学edX中心主任RobLue认为,＂我们已经处在后MOOCs时代＂,SPOCs和SOOCs都有成为MOOCs下一代掌门人的潜能。本文通过文献查询分析了SPOCs和SOOCs产生的背景。由于当前国内外对SPOCs和SOOCs的研究相对较少,笔者只能从已有的案例中分析其特点。在此基础之上,提出MOOCs、SPOCs、SOOCs三者和谐发展的MSSCs（MOOCs-SPOCs-SOOCs）三位一体模型的构建,以期为在线教育发展起到抛砖引玉的作用。

简介：迪斯尼倾力打造的动画大片《狮子王》和《超能陆战队》承载着浓厚时代特征和文化背景。从英雄成长、英雄合作、英雄斗争、英雄救赎及自我救赎四大方面来比较两部影片中英雄主题,揭示了20年来美国英雄文化和英雄主义变迁和继承。

简介：随着经济社会发展和财政各部门改革的不断推进和深入,作为财政统筹管理的一项重要组成,行政事业单位国有资产管理改革亟待进一步深化。从行政事业单位在国有资产管理过程中存在的一些问题出发,分析了这些问题的形成原因,提出了一系列的建议和措施,希望对行政事业单位国有资产管理的优化和制度完善提供参考。

简介：近年来,我国远程教育院校奖学金制度的探索与尝试,为激励学生刻苦学习、完成学业,增强学生归属感起到了很大的作用。但是,其实践中也出现了一些新的问题。文章通过分析国家开放大学奖学金制度运行实践,反思问题产生的现实根源,提出相应的思考,为探求适应远程教育需求的奖学金制度,更好的发挥奖学金的作用提供一些建议。

简介：在提高高职数学积极性和改善课堂教学上面,本课题的创新之处在于给出如何上好第一堂课,如何使用通俗化语言描述抽象的数学理论;如何采用幽默诙谐的表述吸引学生的注意力,从而提高高职生学习数学的兴趣和积极性。

简介：如果说本雅明通过艺术作品"物性"或"光韵"的丧失来把握艺术作品的本真性问题,那么海德格尔的策略则是反其道而为之,从存在论角度通过"艺术作品"是否能见到"物性"和器具性来把握艺术作品的本源。两者思考路径虽有差异,却殊途同归,皆指向图像复制时代艺术作品的本真性问题。艺术作品的图像化分享,冲击了传统艺术史对艺术作品的既定确认模式以及我们对艺术作品的感知方式,艺术作品的"整体性"交由审美体验来确认,即审美体验介入艺术。其后果是原本的"艺术作品"与均质化的"图像"在审美体验上日益趋同化。

简介：大学英语教学改革对教师的专业素养提出了更高的要求。本文针对目前高校英语教师专业发展现状,从内因和外应两个角度提出了促进教师专业发展的具体途径,以此来促进大学英语教学的进一步发展。

简介：魏晋时期士人的生活风尚和士人心境是我们常谈的话题。通常是宏观的探讨，鲜有微观论述。在此，一是具体到当时的时代背景，结合张华的《鹪鹩赋》和成公绥的《啸赋》，探讨那个时代士人们的由外在转向内在、由社会转向自我的内在心理进路。二是透过当时的社会风尚和生活方式，以揭示出他们的心理历程。通过点面结合的方式，来论述魏晋士人转向自我的路径。

简介：《教学论研究二十年》和《教学论热点问题研究》这两本书虽说研究的背景、侧重点有所不同，但都采取相同的研究方法对教学论中的热点问题进行了研究，从中能够俯视我国改革开放近三十年教学论研究的概况。对两本书的研读，所得感悟有：读书要循序渐进，要熟读精思，要居敬持志。

简介：探索终身教育学习成果认证、积累和转换制度,搭建终身学习“立交桥”,是构建全民学习、终身学习的学习型社会的基础和核心环节。其主要目的是有效保证不同类型学习成果认证、积累与转换的实现,促进各级各类教育的横向沟通,纵向衔接,拓宽终身学习通道,提高教育质量和效益。目前,国（境）内外已对终身教育学习成果认证、积累和转换制度作了许多探索与实践。福建省结合自身实际,可以基于区域（校际）协作或互认联盟的形式,搭建终身学习公共服务平台,由教育行政部门主导推进全省终身教育学习成果认证、积累和转换制度的建设。确立以学习成果框架为核心的制度模式,明确“框架＋标准”的技术路径,形成以学习成果框架和标准体系为核心、以学习成果认证服务体系和信息平台为依托的运行载体,以政策法规、质量监控和经费为支撑保障的制度架构,并在学习成果框架研制、认证标准开发与应用、认证服务体系建设和信息平台建设等关键性环节开展验证性试点实践。