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简介：摘要： 一场分不清前线和后方的战争，新冠肺炎疫情以来，我们见证了各行各业人们的责任与担当。我们看到了一线医务工作者们抗“疫”的逆行而上，无畏地选择。目睹了各个社区人员的坚定与守候，接过了快递员们风雨中奔跑的便捷服务 ....... 一个个平凡人的不平凡之举让我们热泪盈眶。正是我们万众一心，平凡世界里闪烁的点点星光，终将汇聚成强大无比的力量，推动我们勇敢走向前方的路。

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简介：魏晋时期,祸乱相承,灾害频仍,疫病暴发频繁.总计200年中,史书有明确记载的疫病就有45次,平均每4年多出现一次.魏晋时期疫病有以下特点:持续时间长;范围广;破坏严重;疫病爆发的周期越来越短以及与其它灾害的伴生性、继起性等等.

简介：摘要：2020年是一个让人永远铭记的不平凡的春天！一场突如其来的新型冠状病毒性肺炎疫情。不但影响了人们的正常生活，也给我们的教育教学工作带来了新的考验。昔日的“三尺讲台” 变成了今天的一台电脑、一部手机,但这丝毫没有影响我们教育工作者“四季耕耘”的教育初衷。

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简介：摘要：突如其来的新冠肺炎疫情，给多国人民生命、生活带来了很大的影响，现在是抗击疫情的最关键时刻，谁放松就是对疫情的放纵，有些国家，不顾疫情，不惧疫情，在疫情这么严峻的情况下，多国人民大规模上街示威游行，抗疫封城、反对疫情严格管控。坚持举办大型节日活动，再加上医院不堪重负，人满为患，医疗设备、呼吸器、氧气等严重短缺，加快了新冠肺炎疫情的蔓延，多国相继报告发现变异病毒，疫情蔓延的速度不减反增，变异病毒传播速度和感染性明显增强，世界各国的疫情防控不容乐观，新冠肺炎疫情蔓延到几乎整个全球。

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简介：摘要：新冠肺炎疫情暴发，中职教育全部改为在线教育，这使中职教育遭遇到巨大挑战。探究这些挑战背后的深层原因，揭示以往中职教育的不足之处，从学校管理理念、对教师培训的管理模式、教育教学管理与评价体系、学科课程数字化建设等方面进行思考，对后疫情时代的中职教育发展提出建设性意见。

简介：摘要：学校是人员密集场所，是学生聚集地点,涉及千家万户，一旦出现问题,极易导致疫情扩散和停课停学的严重后果。疫情防控期间，学校如何统筹做好疫情防控与教育教学工作，如何最大限度减少常态化疫情防控对学校正常教育教学影响，是值得我们思考的课题。我认为，疫情防控期间，充分利用信息技术手段助力学校疫情常态化防控,精准有效开展师生员工健康监测、行踪管理、出入管控、核酸检测、信息上报、数据统计分析、防疫宣教等工作，切实减轻师生员工防疫负担，实施精准防控，具有至关重要作用。

简介：摘要： 大面积广覆盖深融合的网络课程将是未来教育的新特征：双向课堂的理解；集体课堂的落实；大数据的运用；思想与矛盾的碰撞引发师生的共鸣。