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  • 简介:<正>近年来,随着我国商法理论和实践的发展,制定"商法通则"已经成为商法学界的主流观点,目前,商法学者们多从宏观角度对"商事通则"的体例结构和总体内容框架进行研究,而对"商事通则"具体规则的研究方面则涉足不多。本着商法崇尚求真务实

  • 标签: 确认书 商事合同 商事通则 商法通则 合同成立 商法学
  • 简介:近几年来,国际排联对排球竞赛规则作了频繁的修改,特别是实行每球得分制和自由防守队员,给训练和比赛提出了新的课题,不少教练员、专家纷纷发表个人看法,见仁见智,对于活跃业务研究,推动排球理论发展是有益的。排球管理中心曾组织调研组,对实施新规则会给训练、比赛和技术、战术带来的影响进行调查研究,并写出调研报告,提供给教练员作为研究和参考。报告认为,新规则的主要特点和对训练比赛的影响是:———一攻成功由过去只能得发球权改为直接得分,应予以足够的重视;———防反能力举足轻重,不能削弱;———各项技术都可以得分或失分,得失分比例发生变化,失误是比赛之大忌;———发球作用不可低估,是“牵一发而动全身”的重要技术,应加强发球训练,重视运用策略;———强队与弱队的差距缩小,胜负的偶然性增大;———双方比分接近的情况增多,应对关键球的能力需要加强;———自由人的重要作用不容忽视,需挑选专门人选进行培养与训练,但自由人不能替代高大队员的防守训练;———比赛时间相对缩短,但其强度和难度显著增强;———老运动员的技术、经验更为可贵,其运动寿命可相对延长,但对新队员的培养...

  • 标签: 正确认识竞赛 竞赛规则 规则修改
  • 简介:一、问题的提出“优势证据”源自英美法系,近年来,随着我国审判方式改革的不断深入与发展,这一概念被引入到民事审判的实践中来,最高人民法院《关于民事诉讼证据的若干规定》第73条规定:“双方当事人对同一事实分别举出相反的证据,但都没有足够的依据否定对方证据的,人民法院应当结合案件情况,判断一方提供证据的证明力是否明显大于另一方提供证据的证明力,并对证明力较大的证据予以确认。因证据的证明力无法判断导致争议事实难以认定的,人民法院应当依据举证责任分配的规则作出裁判。”根据这一司法解释,目前我国民事诉讼中的证明标准为“明显优势证据”标准,即在事实不明而当事人又无法举证时,

  • 标签: 优势证据 《关于民事诉讼证据的若干规定》 审查逮捕 确认规则 最高人民法院 举证责任分配
  • 简介:骆驼不曾回头的地方,水已经风干在亲情失落的地方,眼泪已经风干我认识的那个人,他生来就孤独他一向保持沉默。他一直深不可测多数人需要被恭维和认可

  • 标签: 诗歌 文学作品 现代文学 《确认》
  • 简介:没有规矩,不成方圆。但是,有了规矩,未必能成方圆。只有外在的规则化为学生内在的素质时,规矩才能成方圆——学生自觉遵守各项规章制度。规则内化为学生的自觉行为,需要教师创设情境,不断强化、学生只有在活动中有了亲身的体验,才能够形成和强化规则意识。

  • 标签: 合格公民 内在素质 教学活动 生活情境 反复练习 从心所欲不逾矩
  • 简介:学完了长方体的体积后,同学们掌握了规则的物体求体积的方法,那么不规则物体的体积你会求吗?看下面这道题。

  • 标签: 不规则物体 体积 长方体
  • 作者: 周红茹
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《教育前沿与探索》 2009年第2期
  • 机构:英语中有不少的条条框框,在这些规则之外又有很多不规则的元素,这大大增加英语学习者的记忆量。例如,不规则名词复数,不规则形容词、副词比较级等等,其中更多的是不规则动词的过去式。怎样能够有效而又快速的记住它们呢其实,稍加留心,就不难发现其中暗藏的玄机,不规则中也有规律可循。在这篇文章中,不规则动词上暗藏的玄机将透露给各位英语爱好者。我们用英语过去式的时候,首先就必须弄明白哪些动词变化规则,哪些不规则。规则动词很好处理,直接运用动词变化过去式变化规律就行,那怎样分辨出不规则动词看看下面的小窍门吧!
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  • 简介:本文对会计确认的涵义、地位、阶段、基础和标准等作了简单的分析。会计确认在会计信息系统中居于重要地位,对会计信息的形成有关键性作用。会计确认分为初次确认、后续确认、终止确认三个阶段,每个阶段又要经过初始确认、再确认两个环节。会计确主人的基础和标准应随着环境的变化而不断发展变化。

  • 标签: 会计确认 确认阶段 确认基础 确认标准
  • 简介:世界始于洪荒,始于懵懂。混沌之初,万物俱为新生。事物的发展也始于此,亿万年的岁月.沧海桑田不过弹指一挥间。世事变迁,看似毫无章法,实则却蕴涵规律,让历史的车轮缓缓向前推进着,在看似无拘无束的世界中,自然的规则以一种无形的张力约束着事物。看不到。抓不住,却不可突破。这是生存的基本法则。

  • 标签: 世界 事物 万物
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  • 简介:在初一英语的教学中,遇到动词的一般过去时,要用到动词的过去式,而动词的过去式变化中,有许多的不规则动词要记忆。对于初一的学生而言,大量的记忆是难度很大的一件事。怎样才能帮助学生又快又好地记住他们呢?

  • 标签: 动词 初一 记忆 学生
  • 简介:<正>幼儿规则意识和规则认知水平确实有一个发展的过程,按照皮亚杰的说法,就是"从规则他律走向规律自律"的过程,即从规则的外部强制性走向规则的内在自觉性,这是规则内化的过程。皮亚杰也特别指出,"规则内化"是在玩伴自由交往的过程中实现的。而总是在权威强制下执行规则的幼儿,一旦离开了权威就会违

  • 标签: 社会性发展 认知冲突 中间位置 处理纠纷 他律 纠纷双方