简介：

简介：每个小女生都有一个浪漫的公主梦每个公主都着迷于粉嫩的色彩和俏皮中透着优雅的蝴蝶结,一起给我们的小公主们编织一个粉色的梦吧!

简介：这是一个奇妙的世界，充满梦幻与诗篇的缤纷世界，只要你嗅着芳香走过来，您就会为之陶醉……

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简介：“睡吧，睡吧，美丽的宝贝／愿你在夜的欢乐中安睡”。婴儿在母亲哼唱的《摇篮曲》中轻轻地睡去。想想我们自己，又有谁不是在摇篮曲中长大？

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简介：当暮霭沉沉之时，我们被劝说要相信楚天辽阔；当草长莺飞之时，我们被劝说要防备前方蜀道之难；当我们成长到每一个阶段时，我们都被提醒着完成不合时宜的任务。于是，童真就如那风铃，渐行渐远，消逝不见。

简介：哦，天啊!记得那时我差不多七岁半，我和我的妹妹们做了一件愚蠢的事情。我记得当时正在和她们一起看电视。电视上恰好播放我们最喜欢的节目。就在这时，从后院传来了弟弟克里斯的叫声。我们都跑出去看发生了什么事。当我们终于找到他时，发现他在树上，正抱着那最高的树枝哭。他跟我们解释说，他爬上了那棵树，却下不来了。我们想了想：我们中的一人应该爬上树并把他带下来，但我们没人做得到。

简介：熟睡了无数日夜，在这个疯狂时刻封印开启无意间被精灵施了咒语，从大面降的华美衣裙，令俏皮的神经洗心革面，嘴角的笑容正在甜蜜的发酵，

简介：雨，无情地拍打着地面，留下了几个坑坑洼洼的小沟。天上灰蒙蒙的，我惆怅地站在窗前，默默地望着一群一年级的孩子们游戏。“大雨天有什么好玩儿的。”我嘟囔着。我的目光停留在他们身上，想看看什么游戏可以在下雨天进行。

简介：皮亚杰认为,儿童时期的思维发展与原始人的思维发展经历了一个相同的过程。所以有人说,儿童时期的思想与人类最真最善最美的时期也是同步的,让自己的心与儿童的心建立联系,能够让浮躁的灵魂找到可以安顿的家。一份有意义的工作做老师并不是我的理想,我从小的愿望是当一名画家,即使是在师范,我也在书画上下了不少工夫。毛笔字练了一张又一张,字帖淘了一本又一本,

简介：摘要在与学生一起体验成长的过程中，教师和学生一起品尝成败的酸甜苦辣，也让班主任体会到了教师与班主任双重角色的辛酸，却也充分体验到了与学生打成一片的喜悦！也正是在与学生们的相处中，在孩子们的童言童语中，让教师感受到了幸福的召唤！细细地体验了生命中的每一点感动。在教师的细心教育下，学生们从懵懂无知的孩童变为懂事、认真、乐学的小学生。

简介：摘要：随着时代的进步，我国的教育体系也逐渐完善。阅读是小学语文学习过程中十分重要的过程，但在传统的阅读教学中，许多教师依旧采用传统的阅读形式“教师讲学生听”“教师问学生答”，虽然能够从一定程度上让学生了解阅读材料中的信息，却不能够真正的提高他们的阅读能力。就此，本文重点以《外婆家的马》这本绘本阅读为基础，探究有效的阅读方法，引导学生回归生活，提高自身的阅读能力。

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简介：叶圣陶说：“写作就是说话。”写作,一定是在自由状态下完成的,作者的写作状态是自由的,想写、要写、敢写,他甚至忘了自己在写作。老师要以儿童的初始秉性和生命特质为背景,关注他们的现实生活和表达诉求,还儿童自由、灵性、真实、率真的天性,让孩子在稚嫩笔下演绎“美丽的音符”。

简介：童话作文,是一种非常有趣的文学体裁,也是许多小朋友喜欢看的作文类型。但是一提到写童话,很多小朋友就犯了愁。'好难写呀.写什么呢?我写的怎么跟书上的童话差那么多?'一个个问题接踵而来,别急,杨老师给你支招儿.一、妙想素材编童话

简介：前奏：女儿快3岁了，转眼间已是“上班（托班）一族”，小小的她自诩有了自己的同学，有了自己的老师，每天背着小包包“上班”、“下班”，俨然是个称职的小小学生。生活中的她，每天部演奏着一首首风味独特地交响曲……

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简介：跳动的音符,潺潺的清泉,叮咚作响,像是对一年辛劳的奖赏:原来不经意间,一朵小花历经春风秋雨就能收获无数的果实,一个年少的梦想也能真实地展现。