简介：摘要:混凝土（砼）实际应用前期，对其等效龄期实施有效监测属于较为重要的一部分工作内容，直接影响着砼总体使用性能，更加会影响到建筑项目整体的质量及效果。故而，需科学设计及应用该混凝土（砼）等效龄期的监测系统，以保证项目施工建设质量和安全。故而，本文主要采用文献资料检索方法，先检索国内与混凝土（砼）、等效龄期实测系统等相关的研究报告、学术论文、图书杂志、文集文章等等，对相关研究成果进行系统化地梳理及总结分析，并围绕着混凝土（砼）等效龄期的监测系统有效设计和应用开展深入研究及探讨。本次课题研究可谓是横跨了建筑工程、混凝土、等各个领域，需运用到各种学科方法、基础理论及成果，并从整体入手综合研究本课题，以保证本次课题研究的客观性及精准性，期望可以为后续更多技术专家和学者对此类课题的实践研究提供有价值的指导或者参考。

简介：摘要：本文根据《建筑结构荷载规范》（GB50009-2012）第5.1~5.2条及相应条文说明、附录C中对双向板等效荷载计算的介绍，针对工程设计中遇到的板跨小于等于3m×3m时，消防车荷载及飞机牵引车荷载作用下双向板等效均布荷载如何取值进行了计算分析，为类似工程进行受力分析提供了参考。

简介：摘 要：在控制器芯片设计中，SRAM作为不可缺少的一个IP，其设计的稳定性及对失效率的精准控制成为芯片设计的重中之重，在SRAM的设计及布线时的不规范，导致SRAM失效率居高不下。本文基于项目实践通过对SRAM在低温-25摄氏度下，SRAM高失效率问题进行分析和研究，明确了在IP设计以及布线时线间距走向对失效率的作用，通过调节芯片设计及布线方式，使SRAM失效率基本降为0，问题得到有效解决。

简介：摘 要：在控制器芯片设计中，SRAM作为不可缺少的一个IP，其设计的稳定性及对失效率的精准控制成为芯片设计的重中之重，在SRAM的设计及布线时的不规范，导致SRAM失效率居高不下。本文基于项目实践通过对SRAM在低温-25摄氏度下，SRAM高失效率问题进行分析和研究，明确了在IP设计以及布线时线间距走向对失效率的作用，通过调节芯片设计及布线方式，使SRAM失效率基本降为0，问题得到有效解决。

简介：摘要：本文通过三个高考试题， 针对高考中电场叠加这一考点，说明了分析解题的方法，除了掌握基本知识外，还需要掌握基本方法，将电场叠加问题与对称、等效的思想结合在一此，从而提高学生分析、解决问题的能力。

简介：

简介：摘 要：激励策略是目前国内高校普遍采取的目标动机外驱力对策。高校激励机制有效地激励了学生学业进步、综合发展及职业发展方向。然而，目前的激励机制过分强调个体发展，助长个体意识，在促进个性发展的同时，也造成了学生间的不正当竞争。过多的个体激励措施造成了群体意识缺乏，群体缺乏凝聚力，整体发展力量分散，动力不足，高校在特色发展和主流文化形成上难有突破。要改善这种状况，群体激励转向势在必行。群体激励即以班级、宿舍或团队为单位设立团体奖励项目，通过群体动力实现群体效力。群体激励策略的理论依据是群体动力理论，群体激励非常适用于高校整体内涵提升建设。

简介：摘要：根据文献《建筑结构荷载规范》[1]可以计算两个局部荷载作用下，板的等效均布荷载以简化计算，这在研究某种功能类型建筑的使用荷载时，是比较有效的方法，本文根据对文献[1]的理解，主要讨论了多个局部荷载下的计算方法，并进行了有限元的分析验证，以期为类似受力情况建筑的结构设计提供一定的参考。

简介：

简介：摘要： 将复杂电路等效化简为简单电路，一直是困惑初学者的一个问题,在本文中笔者根据多年的教学实践, 分两种情况具体总结了根据戴维南定理如何解决这类问题的方法,并列举了解题实例。

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简介：摘要：高中生在学习物理时，经常会有等效的想法。 该方法有助于高中生面对物理问题中模型的建立、概念认知、运动体验、过程整理等情况，使分析问题的思路更加明确，解决问题的过程更加简便。 高考中的物理越来越关注对学生能力和素质的考察，命题与思维能力的关联越来越紧密。 作为快速解决物理问题的思路，等效思维与高考模拟试题相结合，可以促进学生解题效率的提高。

简介：摘要：电路中有关功率的计算问题以及电学实验中伏安法测量电源电动势和内阻的误差分析是高考中考查恒定电流知识的热门考点，本文利用同一物理规律，多题归一的方式，从不同角度深入分析和解决问题，开阔学生思路、发散学生思维，使学生多角度、多方位地去思考解题的方案，让解题增添了新颖性和趣味性，并在解题中加深对电路知识的拓展转化，达到知识整合，对物理规律延伸拓展的目的，从而对解题及教学有所启示。

简介：摘要：目的：研究盐酸特比萘芬片的人体生物等效性。方法：选择20名健康的受试者，随机交叉单剂量口服盐酸特比奈芬片受试制剂（T）和参比制剂（R），使用液质联用分析方法（LC-MS/MS）测定血浆中特比蔡芬的浓度。结果：受试制剂的Tmax分别为（2.2±0.7）和（1.7±0.6）h（P

简介：【摘要】随着智能电网的发展，可再生能源发电大规模接入电网，需要借助储能技术提高电网接纳能力。传统扩容方式受限于资源限制，引入储能技术可缓解与负荷需求增的矛盾，提高网络资源利用率。储能技术引入提高能源接入能力，更好地保证供电可靠性，起到削峰填谷的作用。为满足电池储能系统在电网应用中的仿真需求，需建立直流侧统一等效模型，研究铅酸电池等典型储能方式，考虑常用等效电路模型异同点，利用实际电池储能系统运行数据，检验模型有效性。表明提出模型对电池单体外特性具有较好描述能力。

简介：

简介：摘要：生物等效性试验包括试验准备阶段（临床开始前准备、临床研究启动、），试验进展阶段（招募、筛选入选、入住、给药观察、出院发放补偿金），试验结束阶段（关闭中心、总结），每个过程中都可能出现质量问题。试验进展阶段的质量控制对试验的安全性和有效性有着直接影响，而招募的受试者经过筛选后入选是生物等效性试验进展阶段的第一步。

简介：摘 要 轮轨匹配等效锥度是评价轮轨几何关系的关键参数之一,可以直接反映轮轨几何接触特性和动力学性能。介绍等效锥度的消除方法，介绍了LY设备上无缝加装等效锥度的原理。

简介：摘要：物理课程是高中课程的一个非常重要的组成部分，是一门考验学生逻辑性和思维能力的学科, 相对于其他学科来说较为抽象。显化方法是生长思维的有效途径，实践智慧是知识的价值体现．物理学科是一门以实验为基础的科学，物理实验教学是物理学科教学的重要组成部分，是落实物理学科核心素养的重要途径，核心素养是当前教育界普遍关注的焦点，已成为很多国家和地区教育改革和发展的趋势。现代社会的飞速发展，对教育提出了更高的要求，不仅要传授学生学科知识，也要训练和培养学生的思维能力。本文就如何基于高中物理核心素养下等效思维的显化教学做了分析和探究，希望能够为今后实践教学的提供有效策略，以达到培养和提高学生思维能力的目的，以取得理想的教学效果。