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  • 简介:摘要现代城市园林的功能已经不仅仅局限于净化空气、改善环境等方面,而且逐渐成为了市民休憩、娱乐的重要场所,兼具生态效益和社会效益。为了进一步提升城市园林的实用价值,就需要基于群落生活结构,进行近自然植物景观设计,从而在园林内部营造出别具风格却又遵循植物生长规律和生活习性的景色,最终达到人与自然的和谐统一。本文首先概述了群落生活结构近自然植物景观设计的内涵,随后就具体的设计要点和应遵循的基本原则展开了简要分析。

  • 标签: 群落 近自然植物 景观设计 配置原则
  • 简介:摘要现代城市园林的功能已经不仅仅局限于净化空气、改善环境等方面,而且逐渐成为了市民休憩、娱乐的重要场所,兼具生态效益和社会效益。为了进一步提升城市园林的实用价值,就需要基于群落生活结构,进行近自然植物景观设计,从而在园林内部营造出别具风格却又遵循植物生长规律和生活习性的景色,最终达到人与自然的和谐统一。本文首先概述了群落生活结构近自然植物景观设计的内涵,随后就具体的设计要点和应遵循的基本原则展开了简要分析。

  • 标签: 群落 近自然植物 景观设计 配置原则
  • 简介:摘要:群落生活结构景观被喷泉,雕塑和素描等人造景观所衬托。他们喜欢使用植物材料来形成图案效果,并热衷于将植物修剪成整齐,统一的球形或几何形状。或种植大量植物以形成一个多层次的植物群落;或侧重于生态效应,大量成熟树木已被移植到城市和花园中。没有科学逆境的种植会带来不可持续的高成本;极度贫瘠的植物材料造就了单调而枯燥的植物景观;统一的设计方法已经形成了相同的景观-怎样才能使人们感受到当地风光和自我之美,却能感受到文化之美?

  • 标签: 群落生活型 结构探讨 近自然植物 景观设计
  • 简介:摘要城市道路是构成城市交通和实现城市功能的基础,是城市经济活动和城市社会活动的纽带和动脉。城市在发展的进程中,逐渐重视起环境保护,而为了改善城市的质量,我国的城市开始积极的进行各种形式的绿化设计,而主要就针对城市道路绿化设计进行探究,通过对相应道路绿化设计原则和植物景观设计原则进行简要的探究,可以有效的确保城市绿化建设的整体效果。本文围绕现代城市规划,从绿色景观设计着手,进行生活道路的设计,对于城市生态建设有着重要的意义。

  • 标签: 城市道路 绿化 景观设计
  • 简介:摘要:随着我国经济与科技的不断进步,人们对于生活质量的要求也在逐渐上升。人们希望生活在一个温馨的城市,布满绿化的城市一直是人们的向往。在城市生活道路绿化景观的设计上是非常复杂的一项工作,因为其与那些为别的非生活道路设计景观还不一样。笔者根据多年的工作经验在本文中对生活道路的绿化景观的设计还有布局进行分析。争取为我国设计出一个安全舒适的生活道路绿化景观提供帮助。

  • 标签: 城市绿植 街道设计 参考
  • 简介:摘要:在城市建设过程中,道路建设应当是首要位置,无论是交通道路还是生活道路,只有不断完善交通建设才能更好地推进城市化建设,生活道路不同于交通道路,它不仅作为交通道路服务于人民群众,还能通过绿化景观设计更好地满足人们的精神需求。文章简单介绍了生活道路的类别,通过分析三种生活道路的特点,对城市中生活道路的建设提出几点合理化建议以及需要遵循的原则,旨在为城市绿化建设提供更有利的帮助,促进城市的生态文明发展。

  • 标签: 城市建设 生活型道路 绿化景观设计
  • 简介:摘要城市生活性街道的各种问题不是一蹴而就的,它们是随着历史的演进和社会、科技的发展慢慢形成,有着各自的历史原因,也契合着不同的文化背景。本文主要通过文献分析、案例分析和现场调研,综合运用城市道路交通系统规划、城市道路设计相关理论及方法,对城市生活道路特性分析、基于人性化理念的城市生活道路设计策略进行适当分析。

  • 标签: 人性化 道路 设计
  • 简介:在Postband地区(27°58′4″-28°2′16″N,53°17′34″-53°22′30″E),辨别植物种、植物多样性、生活及地中海气候、Irano-Torunian和撒哈拉-新店相关植物种。2008年6月至2006年12月间,调查和辨认了29个科,69个属,总计95个种。就物种频度而言,菊科和禾本科是重要的科。按照Raunkiaer's生活谱系统和利用X^2检测,生活谱表明,年生植物、地面芽植物、高位芽植物、地上芽植物和陷芽植物分别占据全部植物种的47%、31%、12%、7%和3%。在地理分布上,Irano-Torunia地区,拥有最高的频度的29%的物种。结果表明,一年生植物比生活基准群谱高;高位芽植物比生活基准群谱低,这与在干旱地区的研究数据相一致。

  • 标签: 地理分布 生活型 Khalije-omani森林 植物区系 Poshtband地区
  • 简介:摘要本文以某个老城区道路景观绿化提升改造设计的案例,详细探讨了如何对城市老城区道路景观绿化改造进行设计研究分析,最终可达到“以点带动线、以线带动面”,逐步跟进的目的。

  • 标签: 老城区,生活型道路绿化景观,景观改造设计
  • 简介:  三、共同生活同居一方死亡后财产的处理  我国现行法律对于共同生活同居一方死亡后财产的处理有比较详细的规定,尤其是共同生活同居关系中的财产分割,而一般共有关系双方在一方死亡分割财产后

  • 标签: 共同生活型 同居死亡 死亡财产
  • 简介:  三、共同生活同居一方死亡后财产的处理  我国现行法律对于共同生活同居一方死亡后财产的处理有比较详细的规定,尤其是共同生活同居关系中的财产分割,而一般共有关系双方在一方死亡分割财产后

  • 标签: 共同生活型 同居死亡 死亡财产
  • 简介:为探讨刺槐生长对当地地带性植被生长的影响,2006年8—9月对位于黄土高原森林草原区安塞县纸坊沟流域不同林龄的刺槐林下植被进行群落调查,分析林下植被的物种组成、水分生态生活谱特征。刺槐林下植被的演替具有与撂荒地自然演替类似的进程,与撂荒演替不同的是,阳生性的白羊草在刺槐林下始终未形成优势种群。尽管刺槐生长过度消耗土壤水分,土壤旱化趋势明显,植被却由旱生向中生转变,从物种组成的角度看并没有明显的旱生倾向。随着刺槐林龄的增加,林下植被逐渐形成2个明显的层片,即以多年生半灌木蒿类为主的地上芽植物层片和以多年生丛生性禾草为主的地面芽植物层片。结果表明,刺槐的生长并没有从根本上改变林下植被的自然演替进程,选择刺槐作为本区域植被恢复的先锋树种是可行的。

  • 标签: 刺槐 群落结构 水分生态类型 生活型 黄土高原森林草原区
  • 简介:摘要:把阅读作为语文教学的主要主题,需要充分考虑到中小学生这一受教育者的个体特征,为提高课堂教学质量,语文教学中的阅读活动需要更多地和日常生活活动相结合,以调动学生对日常生活活动的感受和阅读积极性,因此我们将在本文中从生活化阅读活动的基本特点入手,研究并分析其对小学语文学习的重要性及其实际使用途径。读书和作文都离不开语言积累。语文这门课程不同于任何专业,它感性大于理性。不论是语言练习,或是作文练习都不是唯一的方法,但只要学生言之有理即可。而开展语言这门课程的主要目的就是,帮助学生形成良好的价值观念,从而提高学生的审美能力。在阅读教学中,老师应把学生的热情激发起来,指导学生建立端正的情感心态。

  • 标签: 新课标 小学语文 教学研究
  • 简介:摘要城市家具的模块化设计是景观设计、工业设计、城市设计学科的交叉研究领域。本文总结了城市家具模块化设计的特征及基本概念及特征,将城市家具设计在城市生活街道中的设计实践问题总结为供给与需求的不匹配、城市家具之间的不兼容、与所处的环境与文化不匹配。提出了生活街道城市家具模块化的设计方法,并运用到实际的设计案例中。

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  • 简介:在国际上,通常把能体现这些主题的住宅称为“生态建筑群落”:以人为本,健康舒适,与周围环境协调融合,自身功能能为入住(驻)者最有效利用。建筑群落生态学,这个名字有一些拗口,但这确实是现代建筑中存在着的一个实际问题,因为现代企业建筑的设计理念可谓是日新月异,开发商都在寻求建筑功能的最大化,其周围的环境也在不断发生巨大变化,而这些变化都

  • 标签: 建筑群落 生态型建筑群
  • 简介:我们在城市内栽植不同高度,不同花色,不同形态,不同质地的园林植物,最基本的作用就是为美化环境,给人以美的享受。春季新绿初绽,婀娜多姿,夏季百花争艳,五彩缤纷,秋季硕果累累,斑阑绚丽,冬季雪压青松,傲然不屈,这就是一年四季植物创造的最美丽的景观。不同的园林植物有不同的观赏特性,因此它们组合

  • 标签: 植物群落 园林植物 生态效益 生态型 植物配置 观赏特性
  • 简介: 摘要:现阶段,城镇化建设持续发展,现代化建设日益完善,在为大众提供更为便利、快捷的生活的同时,也无形中带来噪音、光污染等负面影响。尤其是高架桥、交通体系、商业体系持续发展,噪音问题日益严重。基于城市实际情况,通过绿地植物群落搭配治理噪声成为一种可行方法。在此详细探究降噪城市绿地植物群落配置模式和应用要点,希望为科学治理城市噪音提供参考。

  • 标签: 噪声治理 绿地植物群落 植物配置模式
  • 简介:人工植物群落是城市生态系统的重要组成部分,是城市植被的主体,对维护城市生态环境质量、提高人民生活水平具有重要作用。本文根据生态学原理,分析了莆田市人工植物群落存在问题,提出了人工植物群落的构建原则,并根据莆田市横跨南亚热带季雨林和中亚热带常绿阔叶林的区域植被丰富特点,通过借鉴和模拟野外植物群落的组成,选用乡土树种,创造源于自然并高于自然的人工植物群落,提出了生态人工植物群落的配置模式。

  • 标签: 生态园林 人工植物群落 莆田
  • 简介:1、群落的概念在一定地区内,不同的种群间相互影响、相互制约、有规律地组合在一起构成群落。也就是在一定自然区域内,相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。生物群落中全部植物的总体称为植物群落,全部动物总体称为动物群落群落就是种群的集合体,它包括生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(微生物)等类群。生物群落概念的产生与强调同一地段内生物种群间的相互关系有关。

  • 标签: “生物群落” 初中 科学课 备课参考
  • 简介:自然课上,斑马老师讲了“池塘群落”,可是池塘里的生物到底是怎样生活的呢?大嘴兔子很想了解一下。放学后,她在池塘里捞到了鲫鱼、鸟鱼、小虾等,回家后,养在了一个大玻璃鱼缸内。她天天从池塘舀来塘水,又在水沟里捞红虫,还拿来豆渣、麸皮喂它们。对这个“人工池塘群落”,她仔细观察了一个多月,明白了不少事情。

  • 标签: 池塘 群落 自然课 鲫鱼 老师 生物