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简介：【摘要】：目的：观察日常生活能力训练对精神分裂症患者的影响。方法：选择我院 2018年 1月 -2019年 1月，在精神科住院的 60例康复期精神分裂症患者作为研究对象，将其分为 2组，每组 30例，常规组患者主要采用一般性康复训练措施，观察组患者则采用日常生活能力训练方式，对比两组患者的日常生活能力以及患者家属满意度。结果：两组患者在日常生活能力评分对比中，常规组患者为（ 55.44±6.63）分，观察组患者为（ 78 .45±7.45）分，观察组的康复效果显著高于常规组的康复效果 P＜ 0.05，组间对比意义存在；两组患者家属满意度对比，常规组为 83.3％（ 25/30）例，观察组为 96.6％（ 29/30）例，观察组优于常规组 P＜ 0.05，组间对比意义存在。结论：对康复期精神分裂症患者应用日常生活能力训练，在一定程度上能帮助患者改善日常生活能力，对患有维持基本生活能力具有积极的作用，有效地提升患者家属满意度。

简介：【摘要】目的：探究分析预见性思维能力训练在危重烧伤患者护理安全管理中的应用效果。方法：选取我院于2019年4月至2020年10月所收治的60例危重烧伤患者作为本次研究的样本对象，通过电脑随机的划分方式将其划分为观察组和对照组，各30例。其中，对于观察组的患者采用预见性思维能力训练管理，而对于对照组的患者则不采用。对比分析两组的护理质量以及患者对于护理管理的满意度。结果：相较于未接受预见性思维能力训练管理的对照组患者而言，接受了管理的观察组患者的各项护理质量考核评分显著更高，组间对比的差异具备统计学上的意义（p＜0.05）；且观察组患者对于护理管理的满意度显著更高于对照组患者，组间对比的差异具备统计学上的意义（p＜0.05）。结论：在危重烧伤的患者中采用预见性思维能力管理可以大幅度提升患者所接受的护理质量并改善其满意度，避免了不必要的医患矛盾，临床上有着有效的应用价值。

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简介：摘要 目的：探究呼吸操训练联合呼吸训练对脑卒中相关性肺炎患者肺功能的影响。方法：选取于我院接受治疗的脑卒中患者98例，入院时间2022年1月至2023年1月，采用双盲法将患者分为参照组（n=49）与研究组（n=49），给予参照组患者常规护理，给予研究组患者呼吸操训练联合呼吸训练，对比其应用效果。结果：两组患者卒中相关性肺炎对比，研究组明显较低，差异显著，P＜0.05；与参照组咳痰量相比，研究组较高，差异显著，P＜0.05。结论：呼吸操训练联合呼吸训练能够减少卒中相关性肺炎发生，增加咳痰量，疗效确切。

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简介：摘要：目的：患者口腔肿瘤术后对其进行口腔功能康复训练是一种安全和有效的方法。方法：选取本院2020年3月至2022年9月，在此期间，接受了口腔肿瘤切除并皮瓣移植术的80例患者，将其随机分成研究组和对照组，每组40例，将手术后采用传统的护理方法作为对照，并在此方法的同时，结合手术后的口腔功能恢复情况作为研究组。对两组病人的口腔修复效果进行了对比分析。结果两组病人的恢复状况比较，观察组病人在经过护理后所需的有关临床治疗的时间均较对照组短（P

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简介：摘要：目的：探讨早期偏瘫肢体综合康复训练结合四肢联动训练对脑卒中偏瘫患者上、下肢功能恢复的影响。方法：将我院收治的2017年1月-2019年3月的66例因脑卒中致单侧偏瘫患者随机分成对照组和联合治疗组，每组33例，对照组采用偏瘫肢体综合康复训练方法，联合治疗组采用偏瘫肢体综合康复训练联合四肢联动训练，每天1次，每周5天，共治疗6周。治疗前、后分别对两组患者的平衡能力（Berg平衡表）、日常生活能力（Barthel指数）、步行能力以及膝关节活动度进行评估，并采用简化Fugl-Meyer评分表评估两组患者的临床疗效。结果：治疗6周后，与对照组比较，联合治疗组在总有效率、Berg平衡表评分（BBS）、Barthel指数（MBI）评分、步行能力均有显著性改善（P＜0.05）。结论：偏瘫肢体综合康复训结合四肢联动训练对脑卒中偏瘫患者上、下肢运动功能的恢复有较好的促进作用，能够较好改善患者日常生活能力。

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简介：【摘要】目的：探究基层部队训练伤的科学防治办法。方法：总结基层部队训练伤发生原因及种类，并提出有效防治措施。结果：科学合理的对基层部队进行训练，降低卫生学训练伤、疲劳性训练、意外训练伤及失误性训练伤。结论：基层部队训练中必须加强官兵训练伤防治宣传，提前做好训练准备，从而降低训练伤发生率。

简介：【摘要】目的：对脑瘫患儿围手术期护理与康复训练进行研究。方法：选取我院2018年1月～2019年1月收治的脑瘫患儿共78例，均予以手术治疗，对78例患儿进行随机数字抽选分组，依照数字随机抽选分为实验组和对照组各39例，对照组采用常规护理，实验组给予围术期护理及康复训练。结果：实验组护理效果更为确切，实验组和对照组护理有效率分别为97.43%、76.92%，P＜0.05。结论：对脑瘫患儿给予围手术期护理与康复训练有利于提高护理质量，确保患儿病情的康复和好转，该方法值得推广。

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