简介：

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简介：根据门诊病人的特点，善用有声语言和无声语言与不同类型的病人进行有效的交流，建立和谐友好的护患关系，为门诊病人营造良好的就医环境和优质的导诊服务，提高医院的社会效益。

简介：摘要目的探讨总结泌尿外科护理特点与患者心理特点，提出针对性的心理护理对策。方法选取泌尿外科住院患者100例，随机分为对照组50例给予常规护理、观察组50例给予循证护理。结果观察组患者的生活护理、宣教、沟通、合计评分分别为（19.0±4.6）分、（22.9±1.0）分、（20.7±1.3）分、（84.5±2.1）分均高于对照组（12.5±3.8）分、（10.2±5.4）分、（13.8±3.3）分、（56.6±3.2）分，住院期间对照组患者合计并发19例次，人均3.8例次/人低于观察组10例次，人均2例次/人，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论泌尿外科老年人居多，易并发、心理状态多不良，应用循证护理，抑制并发效果显著，获得了患者的广泛好评。

简介：摘要分析3751例住院老年高血压患者的合并症谱，治疗转归，探讨老年高血压患者的临床特点和临床管理特点。

简介：摘要语言的发展是婴幼儿智力发展的表现，语言能帮助婴幼儿感知事物，有意识地去注意环境、记忆所见所闻、产生丰富的想象。随着社会的进步，人们对这一理论渐渐表示认同，尤其对年轻的家长们来说，更渴望自己能有一个强语言能力的下一代，但因为各种原因，婴幼儿的语言落后的情况有较多的存在。本文分析了语言落后受家庭语言环境影响的因素，探讨了语言环境创设对改善语言发展的作用，对婴幼儿语言发展提供了行之有效的建议。

简介：护患纠纷是医院经常遇见的问题之一，在一定程度上影响了医院在患者及社会中的形象，所以工作在医院窗口的部门的门诊护士对于医院形象的树立起着不可忽视的作用。门诊护士与患者之间如果能够互相了解与沟通，可以起到化解护患纠纷的作用。对于提高医院护理工作的质量，建设良好外部形象起到积极的促进作用。

简介：摘要目的分析泌尿外科疾病的护理特点以及患者的心理特点，据此制定针对性的护理措施。方法选取2017年3月-2018年2月我院泌尿外科收治的患者100例作为研究对象，把其分为两组常规组和研究组各50例，给予常规组患者常规护理措施，给予研究组患者个性化护理措施，对比两组患者的护理质量评分、医院感染发生率和护理满意度情况。结果研究组患者的各项护理质量评分显著优于常规组（P＜0.05）；研究组患者的医院感染发生率为4.0%，显著低于常规组的16.0%（P＜0.05）；研究组患者的护理满意度为98.0%，明显高于常规组的78.0%（P＜0.05）。结论患有泌尿外科类疾病的患者更容易产生心理问题，因此在对泌尿外科患者进行护理的过程中，相关护理人员必须对护理特点和患者心理特点进行把握，四是针对性的个性化护理措施，有着良好效果。

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简介：摘要：现阶段我国经济发展水平不断提升，我国居民的生活质量也随之得到了改善，越来越多的家长对于儿童早期语言发展给予了充分的重视。但是因为多方面的限制原因，语言发展的客观规律并没有被重视起来。儿童在婴幼儿阶段在获取语言时的相关表现，能够让我们从中感受到儿童早期语言发展的具体情况，本文重点分析了目前影响儿童早期语言发展的相关因素，以此来改善儿童早期语言发展的水平。

简介：摘要儿童体质与成人有很大的差异，因此在用药上也与成人有很大的差异，儿童使用的专科药物是根据儿童的生理特征、各个时期的发育情况等因素进行综合考虑以后才设计的剂型，确定规格及使用剂量。本文根据多年儿童病区药房的工作经验总结并阐述了儿童用药过程中的一些特点和原则，以期为同行工作者提供一些参考。

简介：摘要目的探讨总结泌尿外科护理特点与患者心理特点，提出针对性的心理护理对策。方法取患者100例，随机分为对照组50例给予常规护理、观察组50例给予循证护理。结果观察组生活护理、宣教、沟通、合计评分均高于对照组，住院期间对照组合计并发19例次，人均3.8例次/人低于观察组10例次，人均2例次/人，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论泌尿外科老年人居多，易并发、心理状态多不良，应用循证护理，抑制并发效果显著，获得了患者的广泛好评。

简介：【摘要】目的 ：研究儿童语言发育迟缓患儿采用头皮针联合语言康复训练治疗的临床疗效。 方法：我院开展了一项回顾性、对照研究，纳入 儿童语言发育迟缓患儿 84 例为研究对象，患儿就诊时间 2019年 1月至 2020年 1月。给予 语言康复训练组（ 42 例）单用语言康复训练治疗 ，头皮针 + 语言康复训练组 （ 42 例）采用头皮针联合语言康复训练治疗 。观察 2 组病情改善优良率，《儿童语言发育迟缓治疗满意度调查问卷》评分。 结果：治疗 3 个月后，头皮针 + 语言康复训练组 病情改善优良率为 95.24 % ， 《儿童语言发育迟缓治疗满意度调查问卷》评分 （ 90.14±4.65 ），均明显高于 语言康复训练组 （ p<0.05）。 结论： 儿童语言发育迟缓患儿采用头皮针联合语言康复训练治疗的临床疗效显著 ，值得在临床上 推广应用。

简介：【摘要】 目的 探讨感觉统合训练对语言发育迟缓患儿语言功能及认知功能的影响。方法 随机选取某院 2017年 6月— 2019年 8月收治的语言发育迟缓患儿共 80例，将其分为观察组与对照组各 40例作为本次研究对象。对照组采用常规的语言训练，观察组在此基础上采用感觉统合训练，观察两组患儿治疗后家长的满意度。结果 观察组家长的满意度为 85.00％，对照组家长的满意度为 60.00％，两组对比（ x2=6.269， p=0.012），观察组的家长满意度高于对照组，差异具有统计学意义（ p＜ 0.05）。结论 利用感觉统合训练能够有效地改善语言发育迟缓患儿语言功能以及认知功能，具有临床运用的价值。

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简介：摘要目的语言障碍是由脑损伤后引起的语言和作为语言基础的认知过程发生障碍。形成语言障碍的各种疾病包括脑卒中(中风)、脑炎、脑外伤、脑肿瘤等。目的讨论语言障碍患者临床护理。方法配合治疗进行护理。结论患者应早期进行语言功能康复护理训练，在语言矫治中必须根据患者的身体、心理和社会条件来制订训练方案。