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简介：〔摘要〕议论文就是要以理服人，所以就必须分析说理，把问题展开、论透。为此，有了清晰的结构之后还

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简介：摘要如何提高学生的读写能力，我认为必须以文本为本，多抓学生诵读课文里的经典文章。在学生诵读中指点他们如何审题、立意，如何使语言优美，如何谋篇布局，如何联系现实。只要老师想方设法去做，学生写作能力就会提高。

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简介：摘要写作是语文教学的重头戏，作文水平的高低是衡量语文教学质量的重要标尺，是学生语文素养的集中、综合的体现。

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简介：摘要自主、合作、探究的学习方式是现阶段职业高中语文课程标准所倡导的。这种学习方式是基于学生的身心发展程度及职业高中语文学习实践的特点，在关注学生个性差异的基础上培养学生的自主学习能力而提出的。那么如何更好地在语文教学中贯彻这一模式呢？本文将试做阐述。

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简介：摘要语文是高中生的必修课，也是高考中的必考科目，但很多高中生对语文学习是一知半解。本文浅析了语文学习的特点，分析了学习方法，提出了学习技巧。

简介：摘要本文从“挤”、“导”、“轮”三个方面论述高中语文口语训练的提高过程。通过训练提高了学生的口语表达和书面表达能力，提高了学生的综合素质。同时也加深了师生之间的交流，达到了教书育人的目的。

简介：还＂语文＂之本色,固＂教学＂之本源,才能提高语文教学的有效性,实现语文教学的良性发展。分析了高中语文有效教学的方法,提出了相关的提升效率的措施：教师应注重教学理论和专业知识的储备,语文教学要有＂自己＂的味道。从而有效提升高中语文的教学效率。

简介：〔摘要〕叶圣陶先生曾讲过，阅读教学的目的，首先是要养成学生读书的良好习惯，教师辅导学生认真朗读课本，其意在于使学生逐渐善读，最终能不待教师的辅导而自臻于通篇明晓；古人亦云“读书百遍，其义自见”，这些都充分强调了朗读的必要性。朗读不仅有利于语感的形成、口语表达水平的提高，而且也可以促进学生的想象力，发展学生思维。因此，朗读教学向来在语文教学中受到重视。

简介：摘要高中语文是高中一门重要的课程，高中语文相较于初中语文来说逻辑性、思维性更强了，学生会感到高中语文课更加不好学了，从而有一部分学生失去了学习语文的动力和兴趣。其实，要想学好高中语文，不是一件困难的事情。要想学好高中语文课，关键就是要抓住课堂学习，而课堂学习的关键就是听课。

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