简介:摘要:汉语国际教育专业的学生向来担负着讲好中国故事,传播好中国声音,展示真实、立体、全面的中国的任务,而现阶段大部分汉教专业学生的文化学习都有着一致的痛点:第一,培养模式大多“重语言、轻文化”;第二,学生对高高在上的传统文化较为漠视。于是我们提出了“文化型”人才培养模式,并从《中国文化概论》这门核心课入手,进行了以“可见、可触摸”为导向的混合教学实践,不仅注重培养学生的文化知识、应用能力和基本素养更加注重对学生价值和情感的引领,力求做到全员育人,全方位育人。
简介:摘要:目前来看,人工智能技术的出现,对于传统艺术发展带来极大的便利,同时对于传统艺术管理未来发展趋势,造成影响。本文主要是通过分析多种方式对于智能时代之下,传统艺术管理所面临的新机遇与挑战,提出了智能时代传统文化艺术管理及人才培养的发展思路。
简介:[摘要]弘扬中国优秀传统文化,既是实现中国伟大民族复兴梦的要素之一,也是实现立德树人教育目标的主要途径。本文以兴安职业技术学院的人才培养模式为研究对象,总结学院在人才培养过程中,通过弘扬优秀传统文化,助力职业技术人才培养实施路径中课程建设的作法与特点。