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  • 简介:目的探讨亚甲基四氢叶酸还原(MTHFR)C677T基因多态性及血浆同型半胱氨酸(Hcy)水平与遗忘型轻度认知功能障碍(aMCI)的相关性。方法取65例aMCI患者(aMCI组)、61例阿尔茨海默病(AD)患者(AD组)和63例同期体检健康的老年人(对照组)为研究对象,采用联免疫法测定血浆Hcy浓度,应用聚合链反应(PCR)技术检测MTHFRC677T基因型。结果aMCI组及AD组Hcy浓度高于对照组(P〈0.05);aMCI组及AD组的MTHFR基因的TT基因型、T等位基因分布频率明显高于对照组(P〈0.05);aMCI组和AD组CT或TT基因型者,尤其TT型,血浆Hcy水平均明显高于无基因突变者即CC型(P〈0.001)。结论MTHFR基因C677T突变及高水平Hcy与认知功能损害的发生、发展有关,高Hcy血症是aMCI及AD发病的一个重要危险因素。

  • 标签: 遗忘型轻度认知功能障碍 阿尔茨海默病 基因多态性 亚甲基四氢叶酸还原酶
  • 简介:一、教材分析本节课是人教版高中化学必修1第二章第3节。在中学阶段的基本概念、基础理论知识中,氧化还原反应占有极其重要的地位,贯穿于中学化学教材的始终,是中学化学教学的重点和难点之一,为后续金属的腐蚀及电化学部分的学习奠定理论基础。

  • 标签: 氧化还原反应 教学设计 基础理论知识 教材分析 高中化学 化学教材
  • 简介:古诗词,中华文化历史上一颗璀璨的明珠,其本身语言凝练、厚重,看似简单的寥寥数语,却意蕴深广.然而古诗的教学几经曲折变化.我们小的时候,老师教古诗的方法简单直接.读熟一也许只能算念,那时候普通话还没普及,许多老师还是操着浓重的乡音,因而只能叫念熟.再逐句直译,抄一抄,背一背,就结束了.后来我们自己当老师了,发现古诗里蕴含着许多的意味,但苦于自身的古诗文知识积累的不多,于是就出现了模仿名师的热潮.然而,不断地挖掘深入,难免陷入细碎的分析,掺杂了过多个人的理解.

  • 标签: 古诗词 语文味 还原 文化历史 知识积累 老师
  • 简介:RT-PCR技术扩增出一个核盘菌的Ⅲ型PKS基因,而后将该片段克隆到T载体中进行测序验证,并将其命名为SspksⅢ。同时,利用生物信息学技术,从理化性质、疏水性、亚细胞定位、跨膜结构域、磷酸化位点、信号肽、二级结构和三级结构等方面对该基因编码蛋白SpksⅢ进行预测和分析。结果表明:SspksⅢ蛋白的相对分子量为49031.8,理论等电点为5.54,氨基酸数目为456,亚细胞定位于细胞质,磷酸化位点主要在丝氨酸残基上,不含信号肽,为非分泌蛋白,在二级和三级结构分析中发现无规则卷曲和α螺旋占主要部分。

  • 标签: 核盘菌 聚酮合酶 基因克隆 生物信息学
  • 简介:摘要目的分析多潘立联合复方消化治疗功能性消化不良(functionaldyspepsia,FD)的症状改善情况。方法从2015年2月开始筛选患者,截止2016年5月,共入选对象170例,采用随机数字表达法分组,奇数(n=84)纳入对照组,使用多潘立治疗,偶数(n=86)纳入观察组联合复方消化,持续8周。结果观察组控制率、愈显率高于对照组,无效率低于对照组,组内对比观察组与对照组积分低于治疗前、组间对比观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论多潘立联合复方消化是治疗PD的理想方案。

  • 标签: 功能性消化不良 多潘立酮 复方消化酶
  • 简介:摘要目的多潘立联合复方消化治疗功能性消化不良30例分析。方法研究对象选择我院消化内科在2016年11月—2017年7月所手指的30例FD患者,按照数字随机法将患者分成2组,分别为对照组(15例)和实验组(15例),对照组患者单独使用多潘立进行治疗,实验组患者则采用多潘立联合复方消化进行治疗。结果对照组患者临床总有效率为73.33%,实验组患者临床总有效率为93.33%,两组数据对比实验组有效率明显高于对照组,数据差异显著具有统计学意义(P<0.05)。结论多潘立联合复方消化治疗功能性消化不良患者,不仅临床疗效较高,不良反应发生情况也较低,临床价值显著,值得推广使用。

  • 标签: 多潘立酮 复方消化酶 功能性消化不良
  • 简介:阿喀琉斯是希腊神话中的著名人物,今人对其形象的了解和认识,多集中在他的愤怒、勇猛、任性、荣誉、友谊、刀枪不入、“阿喀琉斯之踵”和“早死的”上,把他看成是一位英年早逝的英雄,总体上持肯定态度。然而,这些看法并非无懈可击。多数人认识的是被层层包装后的、而非荷马史诗中那个原始的阿喀琉斯。本文对阿喀琉斯形象在不同历史时期的演变进行研究分析,还原“荷马史诗的阿喀琉斯”。

  • 标签: 阿喀琉斯 希腊神话 荷马史诗 特洛伊 形象
  • 简介:叶圣陶曾经说过:"凡为教,目的在于达到不需要教。""教材无非是个例子。"爱因斯坦也曾经说:"教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。"……这些名言都指出了在教育现象背后存在一些东西,这些东西更加接近教育的原初目的、本质内容,即教育的"原本"。但是它们要更为隐秘,否则这些名言也不会用"否定"的句式来表达。正因为如此,教师在课堂教学实践中会迷失对"原本"的探索。

  • 标签: 课堂教学 本质内容 学习动机 学习过程 胯下之辱 听课者
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  • 简介:目的研究注射用瑞替普联合还原型谷胱甘肽治疗急性ST段抬高型心肌梗死的效果及安全性。方法选取2015年2月—2016年2月于湖北监利县人民医院接受治疗的急性ST段抬高型心肌梗死患者90例,按照不同的治疗方式分为A、B、C组,A组患者给予常规治疗,B组患者在常规治疗的基础上给予还原型谷胱甘肽治疗,C组患者在常规治疗的基础上给予注射用瑞替普联合还原型谷胱甘肽治疗,比较3组患者的血管再通率;疗效相关指标,包括肌酸激酶同工(CKMB)、肌钙蛋白I(cTnI)、左心室舒张末期内径(LVEDd)及左室射血分数(LVEF);氧化应激相关,包括超氧物歧化(SOD)和谷胱甘肽过氧物(GSH-Px);不良反应,包括出血、再梗死、心绞痛、心律失常等。结果C组患者首次治疗后2、6、12h血管再通率较A、B组显著提高(P〈0.05);与治疗前比较,3组患者治疗后疗效相关指标均得到明显改善(P〈0.05);治疗后组间比较,C组各项指标改善均优于A、B组,差异显著(P〈0.05)。B、C组患者治疗后,SOD及GSH-Px均较治疗前显著升高(P〈0.05),B、C组间无明显差异。C组不良反应发生情况明显少于A、B组,差异显著(P〈0.05)。结论注射用瑞替普联合还原型谷胱甘肽治疗急性ST段抬高型心肌梗死能有效改善心功能,提高血管再通率,抑制氧化应激反应,减少不良反应发生,临床上值得推广。

  • 标签: 注射用瑞替普酶 还原型谷胱甘肽 急性ST段抬高型心肌梗死 血管再通 氧化应激 安全性
  • 简介:摘要目的着重于探讨功能性消化不良患者运用多潘立结合复方消化治疗的临床效果。方法对80例本院2015年2月—2017年3月期间收治的功能性消化不良患者进行研究,按照随机数字法分组,因而实验组与对照组各40例。对照组采用多潘立治疗,实验组采用多潘立结合复方消化治疗,比较两组复发率与治疗总有效率。结果实验组复发率为2.5%,治疗总有效率为97.5%,生活质量为(9.2±0.3)分,明显优于对照组,差异显著(P<0.05),具有统计学意义。结论多潘立结合复方消化治疗功能性消化不良效果确切,生活质量高,复发率低,临床应用价值极高。

  • 标签: 功能性消化不良 多潘立酮 复方消化酶 临床效果
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  • 简介:氢气还原氧化铜原是九年级化学教材中一个十分重要的演示实验,学生通过这个实验第一次接触到还原反应。但由于该实验在操作过程中存在不确定因素,因此新版教材只是提供了改进后的这两张图,并没有作为演示实验,也没有实验说明,这在一定程度上不利于学生对还原反应的理解和学习。

  • 标签: 演示实验 还原反应 氧化铜 氢气 化学教材 操作过程
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  • 简介:摘要目的探讨功能性消化不良采用多潘立联合复方消化治疗的效果,为临床治疗功能性消化不良提供一定指导。方法选取2016年1月~2017年5月在我院治疗功能性消化不良的患者70例进行回顾性分析,随机分成观察组和对照组两组,每组35例。结果观察组总有效率为97.5%,对照组总有效率为85.0%,观察组明显高于对照组,存在统计学意义(P<0.05);观察组不良反应发生率为5.0%,对照组不良反应发生率为7.5%,两组无显著差异,不存在统计学意义(P>0.05)。结论多潘立联合复方消化疗法较多潘立单一疗法治疗功能性消化不良效果显著,可以在临床上推广应用。

  • 标签: 功能性消化不良 多潘立酮 疗效观察
  • 简介:摘要目的探讨急性ST段抬高型心肌梗死患者采用瑞替普还原型谷胱甘肽联合治疗对心功能及预后的影响。方法选择急性ST段抬高型心肌梗死患者100例,均为我院内科2016年2月至2017年2月收治,随机分组,就瑞替普单用(对照组,n=50)与加用还原型谷胱甘肽(观察组,n=50)对心功能改善的情况及预后展开对比。结果两组治疗前,心功能指标无差异(P>0.05),疗后均有程度不等改善,观察组更为显著(P<0.05)。观察组总有效率为96%,明显高于对照组80%,对比具显著统计学差异(P<0.05)。结论针对临床收治的ST段抬高型心肌梗死患者,采用瑞替普还原型谷胱甘肽联合治疗,可显著改善心功能,提高临床效果。

  • 标签: 急性ST段抬高型心肌梗死 瑞替普酶 还原型谷胱甘肽 心功能
  • 简介:文章通过对稻草雕塑设计相关理念进行多方面多层次的思考研究,梳理出稻草雕塑的设计原则、思路和流程,分析了稻草雕塑的设计题材和设计形象,归纳出稻草雕塑色彩设计的原则和配置形式,总结了稻草雕塑的展示序列和组合方式,为稻草雕塑的设计提供借鉴和参考。

  • 标签: 稻草 雕塑设计 稻草雕塑 稻草雕塑设计
  • 简介:摘要化学是自然科学的重要组成部分,主要在分子、原子上研究物质的组成、性质等规律。本文首先分析了铁的性质;接着探究了铁元素的还原性质的实验设计流程;然后从实验中对铁元素还原性质进行思考;最后客观地对全文进行总结,为全面了解铁元素的化学性质具有一定意义。

  • 标签: 铁元素还原性实验