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简介：金价刚刚突破了每盎司1000美元关口。但黄金究竟价值几何？

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简介：当越来越多的人涌向摄影这道门槛时，以摄影为职业求得生存的这扇大门却吝啬地难为每个人打开，令多少摄影者铩羽而归难入堂奥。摄影作品的价值怎么体现？摄影人怎样为自己求得生存空间？美国一位收藏家无意中以区区几十美元买进的一批底片竟价值2亿元．成为摄影界一笔最大买单而引发争议，也为上述问题作了注释。

简介：一、把握光沿直线传播的条件,弄清影、本影和半影的区别例1下列关于光的叙述中正确的是A.人能用双眼估测物体的位置是利用光沿直线传播的规律B.大孔不成像,说明光通过大孔时不是沿直线传播的C.位于月球本影区的人,能看到月全食D.光总是沿直线传播,光在真空中的传播速度最大解析从物体上发射的两条光线分别到达人的眼睛,根据两条光线的反向交点,就可确定物体的位置,故A对;大孔之所以不成像,是因为大孔可看成是由许多小孔组成的,每个小孔所组成的像互相重叠在一起,人们就看不到清晰的像了,所以B错;位于月球本影区的人只能看到日全食,只有当月球在地球的本影区里才会发生月全食,故C也不对;光只有在同种均匀介质中才是沿直线传播的,故D也错.选A.二、把握光的反射、折射规律,正确处理光在界面处的反射、折射问题例2如图1所示,MN为水平放置的平面镜,PQ为竖直放置的标尺,试用作图法画出人眼能看到尺上AB部分在镜中成像的区域.解析人眼看到的像是AB间的光线经平面镜各部分反射后的光线的反向延长线的会聚点.①根据对称性的特点,作AB在镜中的像A'B';APBQB'NA'MA1A2B2B1图1②过A作两条射到镜面MN边界的光线AM、AN及相应的反射...

简介：<正>在初中数学中与"动"有关的问题一般都是教学中的难点,而这类问题对培养学生的思维品质和各种能力都有很大的促进作用.新课程实施以来,很多省、市的中考题中都以"动态几何题"作为压轴题,以2007年的全国各地的中考试题为例,约有70%的省市的中考试题中有动态几何题,以压轴题出现的约占43%.动态几何题是研究在几何图形的运动中,伴随着出现一定的图形位置、数量关系的"变"与"不变"性.这类试题集代数与几何的众多知识于一体,赋运动、开放、探索于一题,并且渗透了分类讨论、数形结合等数学思想方法,因此,它具有很

简介：“变换”这个词的意义是很广泛的，《现代汉语词典》的解释是：事物的一种形式或内容换成另一种，例如变换位置，变换手法等，我们这里说的是几何学中的变换，而且是几何中关于点的变换：把平面内的每一个点，变成同一个平面内和它相应的唯一的一个点，不同的点所变成的点不相同，并且平面内的每一个点都是由某一个相应的点变成的，就把这种平面内点的位置的变化称作平面内的点的一个变换．

简介：由数思形，将代数问题化为图像的直观思维处理，将抽象的数学问题，构建起相应的直观图像模式，往往可以收到事半功倍的效果。某些代数问题，巧妙地运用几何方法来解证，不但解题思路清晰，而且运算量大大减少，尽管有时代数式的意义不易说清，但它可沟通儿何与代数、三角之间的关系，活跃解题思路，激发学习兴趣，使我们的学习轻松愉悦。

简介：几何教学，历来为数学教师所关注，它不仅关系到学生几何入门的问题，也关系到学生数学能力与技能的形成。笔者根据十几年的教学经验，认为几何教学应强调以下几点。

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简介：尾房是房地产销售过程中，那些楼盘项目最后销售阶段所剩的少部分房屋，或者可以说是已经具备交付条件但未出售的房屋部分。尾房问题由于各种原因往往不为消费者所注意。其实尾房当中也有相当部分的房子属于“精品”，只是“养在深闺无人识”。为了解广大市民在尾房购买方面的意向，《东南置业》联合福州博智市场研究公司随机抽取了近一百七十余名打算在这一年购房的市民进行了问卷调查。在调查中，我们发现：

简介：一项政策好与坏,效果如何,群众是评价的主体,实践是检验的标准。人民群众是实践者,人民群众最有发言权。全国美术馆、图书馆、文化馆免费向公众开放,无疑是兔年春节后政府给公众派发的新年＂大红包＂,这个红包到底有多少分量,让我们共同分析。

简介：对于父母来说,抚养孩子是一种投资,希望年老后可以得到回报。但时至今日,这一观念正被前所未有地颠覆着。有关调查显示,中国有大约65%的家庭存在“老养小”现象,有30%左右的年青人基本靠父母供养。

简介：2014年之后，农机行业真正进入多事之秋，部分企业进入下行通道，行业需求呈现下滑趋势，增速放缓，大部分产品供过于求，市场形势如万马齐喑。返观内视，农机行业黄金十年以来，国内企业实现了快速的跨越式发展，农机工业水平有了长足进步；然而，也需要正视，约翰迪尔、凯斯纽荷兰、克拉斯、爱科、道依茨法尔等五大世界级巨头全部进驻中国，独资建厂与并购国企业两种方法并存；日本久保田、洋马等知名企业涌入中国，科罗尼、雷肯、马斯奇奥、阿玛松、库恩、贝松、格兰等国际一线品牌也蜂拥而至。

简介：数学课上，老师给自认为语文水平高，觉得语文比数学容易的社会组同学出了这样一道计算题：

简介：“几何几何，急得我无可奈何!”在平面图形的学习中，学生往往出现面对图形中给的杂乱的条件无从下手，理不清头绪，找不到出路，从而发出这样的感慨．其实任何的问题在经过一段摸索与探索之后，都会找到一些相应的方法与规律的，

简介：　　几何概型是新课程高中数学概率部分新增加的内容,几何概型的问题主要分为三类,即一维空间问题、二维空间问题和三维空间问题,总是与长度、面积、体积等相关联.……

简介：“同仁堂”、“杜康”在日本被抢注,“青岛啤酒”在美国被抢注,“竹叶青”在韩国被抢注,“凤凰”、“蝴蝶”在印尼被抢注,“阿诗玛”在菲律宾被抢注。