简介：　　2003年10月,上海同济大学万燕蹲士来杭州赠我一本.这是她与止庵的合著,闲聊中我无意间知道止庵就是方晴.在一阵惊讶与惊喜中,我想起十年前在北京我捧着鲜花去红星胡同探望身患肝癌的沙鸥老师时,沙鸥老师支撑着病体告诉我,他的小儿子方晴也写诗.由此我记住了这个名字.……

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简介：党内政治生活,是党内各级组织和党员按党章及党内规章制度和优良传统习惯要求,处理政治关系、形成良性政治生态的主要平台。党的十八大以来,习近平总书记站在推进党的建设新的伟大工程战略高度,从严肃党内政治生活的重要作用、重点内容、主要途径、基本方式、衡量标准、责任主体等方面进行论述,形成了关于严肃党内政治生活的重要思想。研究探析习近平严肃党内政治生活思想,对于在新时代中国特色社会主义建设征程中推进全面从严治党向纵深发展具有重要的理论意义和实践价值。

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简介：现代教育的先驱陶行知先生曾说：“我们深信生活是教育的中心,生活教育是给生活以教育,用生活来教育,教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育,”陶行知先生的“生活教育”思想和新课程理念都特别强调了生活与思想品德课的联系。

简介：美好生活是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心概念之一,是党基于新的历史方位对全心全意为人民服务的宗旨的新理解和新表达。美好生活的提出是在科学认识人的需要和社会生产出现新变化的基础上,对马克思主义群众观的坚持和发展,是由中国共产党的历史使命所决定。美好生活观在当代具有十分重要的价值指导作用。个人德性的完善、夯实物质基础、公平正义的制度以及和谐的社会关系是建构美好生活的现实路径。

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简介：1949年后，张闻天虽然仍是中共中央政治局成员(1956年中共八大前为政治局委员，八大后为政治局候补委员)，但并不担负党和政府的重要领导职务，而只是在外交部门做实际工作(驻苏大使和外交部副部长)。不过，由于他有过领导党的工作经验，又具有很高的理论修养，因此，他对党和国家政治生活是关注的。特别是1959年庐山会议蒙难后，他对执政党应当实施民主的问题更有了切身的感受，作过深人的思索。

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简介：摘要：作文教学作为语文课程的重要教学内容之一，一直以来都是教学的难点。小学阶段，特别是中高年级学生正式开始学习系统化的写作学习，这一阶段教师必须要帮他们打好基础，才能促进他们日后更深一层次的写作。为了提高语文作文教学效率，笔者对于“生活教育”思想进行了深入研究，认为习作教学应该主动深入生活、立足生活，引导学生在生活实践中进行认知与理解、体验与感悟、实践与反思，才能够找到写作的灵感、积累写作的素材。接下来，笔者将结合自己多年的教学经验，从三个方面来介绍自己的一些生活化作文教学经验，希望对其他的教师以启迪。

简介：“生活逻辑”——基于生活、高于生活，指导生活、从生活中来到生活中去，是中学思想政治课的一个特有的逻辑。这种生活逻辑在中学思想政治教学中必须得到贯彻和体现。这主要可以从教学理念和教学的具体过程这两个层面来落实。

简介：摘要思想品德课教学的生活化是将教学活动置于现实的生活背景之中，挖掘学生的生活素材，关注学生的生活体验，从而激发学生作为主体参与其中的强烈愿望，构建学生感兴趣的生活化课堂，使学生的课堂学习与社会生活实践紧密结合起来。这就要求思品课教师在使用教材、实施教学的过程中，要树立新观念，创意新教法，引导学生关注身边人、关心身边事，在生活中学习，在生活中学会生活。在本文中本人结合近几年的教学实践对思想品德课教学的生活化问题谈了一些粗浅的认识。

简介：摘要民俗来源于生活，它与人们的生活息息相关，成为人们生活的一部分，本文具体从“药盒”事件、“扫屋”以及祭灶等来浅析它们背后所承载的民众的思想，从而能够更好地理解民俗，更好地感知人们在生活体悟的基础上所体现出的思想多重性的观点所在。

简介：摘要思想品德教学生活化，其新课程改革的核心理念。因此，要让思想品德课堂回归生活，从生活中来，到生活中去，让生命的活力在课堂中得以焕发使学生能更好地懂得生活、理解生活，做生活的主人，从而让思想品德课因生活化的教学而变得更加生动，更加丰富多彩。

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简介：摘要：陶行知生活教育思想，在我国当前的教育教学中发挥着积极的作用。幼儿园教育是我国基础教育的重要组成部分，更是教育的基础。在幼儿园教育方面，陶新知生活教育理论的影响力至今犹在。本文就陶行知生活教育思想，在幼儿园活动中的运用展开讨论。

简介：我国古代《学记》中有一重要思想，即“建国君民，教学为先”。由此逐渐形成我国的教育思想：要改造中国社会，首先要有好的教育思想和好的师范学校，培养出好的教师；有了好的教师才能培养出好的国家公民；有了好的国家公民才会有兴旺发达的国家。从世界史上看，西欧许多国家转变传统观念：把孩子受教育是家长的事，转变为是政府的事，提出普及义务教育理论。教育工作者深入农村，从教育人手，经过文艺复兴、宗教改革，提高大多数农民素质，给农民比较自由的发展环境，使农民成为有独立地位、有自主权的商品生产者，充分鼓励农民经营个体经济的积极性，促进了以农、轻、重为序的国民经济的发展，先后建立了现代国家制度。这种发展模式从欧洲传到美洲，又从美国传到中国。20世纪20年代末到30年代初，我国把这段学习美国模式推行的，“乡村教育运动”称为“十年乡村建设”。

简介：十八大以来,习近平高度重视党内政治生活的开展,形成了严肃党内政治生活的思想：坚定理想信念是严肃党内政治生活的首要任务;思想建党和制度治党相结合是严肃党内政治生活的重要保障;抓好＂关键少数＂是严肃党内政治生活的表率;以问题为导向,增强严肃党内政治生活的针对性。习近平关于严肃党内政治生活的思想既继承了党的优良传统,又与时俱进,锐意创新,对于新形势下全面从严治党具有重要的现实指导意义。