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  • 简介:摘要近年来,国内教育事业得到了全面发展,小学数学原有教学方法发生较大变革。如今,数学科目教学方法更加重视自主性的教学。而为促使儿童数学成绩进行明显提高,教师需借助一些不同方式让教学体系变得更加完善。本文旨在对小学时期数学教学当中自主探究形式的教学模式具体应用展开探究,以期对实际教学提供相应参考。

  • 标签: 小学数学 自主探究 教学模式
  • 简介:<正>谁能想到,站在我们面前的,是鼎鼎大名的中央乐团团长、一流指挥家严良堃。“我们是第一次见面吧?”这句突如其来的问话,使我们极度紧张的神经顿愧弛下来,有的同学脱口回答:“第一次”。有的紧张着说:“不,在电视里见过您!”我脑海里刚闪过音乐舞蹈史诗《东方红》的大合唱场面,耳边又听见同学的惊奇声调:“啊,他说的是重庆话!”“你们的声音很新鲜!你们来得很早,练得很认真,向你们学习!”寥寥数语,消除了我们的拘束,带来浓浓的亲切感。为了这一天,我们这个学生合唱团可没少训练。虽然我们刚得了全国中师合唱比赛一等奖,但团员

  • 标签: 中央乐团 重庆话 音乐舞蹈 指挥家 大师 大合唱
  • 简介:将即时反馈及可视化呈现技术融入互动教学是破解传统互动教学瓶颈的关键。PI(同伴)教学法是将现代化信息技术与互动教学结合的成功案例。北京体育大学思政课教学试验表明,利用电子表决器即时反馈并可视化呈现同伴讨论前后的答题结果,可破解思政课大班教学的六大瓶颈,实现教学方法、手段、课堂管理、考核方式等多方面创新。该教学法能提高到课率、参与性和抬头率,增强学生学习的自主性、互助性、主体性,从而扩大互动范围,放大互动效应,增强教学的针对性,实现学习评价的客观性、公平性。

  • 标签: 思政课 互动教学 即时反馈 数据可视化 PI教学法
  • 简介:幼儿园课程管理要以关注幼儿个体学习生命存在、提升和优化幼儿的学习生命质量作为自身的价值追求。在当前国家——地方——幼儿园三级管理体制下,幼儿园课程管理拥有很大的自主权。民办幼儿园由于监管乏力等多种因素综合作用的结果,产生出课程价值取向不清晰、课程内容盲目选择、课程实施小学化严重、课程评价单一的弊端,需从幼儿园内、外影响因素出发,探索优化民办幼儿园课程管理的有效机制。

  • 标签: 民办幼儿园 幼儿的学习生命质量 课程管理
  • 简介:对中等职业学校的学生而言,数学学科一直是薄弱环节。素质教育理念的日益提倡,突出了学生的主体学习作用。而传统的教师举例、学生联系的教学模式,已经不能适应当前职业教育规律的发展特点,因此急需转变。探讨了如何在中职数学课堂中有效实施任务型教学策略,及其具有的重要现实意义。

  • 标签: 中职数学 任务型教学 教学策略
  • 简介:故事教学对于语言学习一直有着不容小觑的作用。随着小学英语教材中所占故事比例的不断扩大,如何有效地进行故事教学成了小学英语教师必须面对的课题。而现今的小学英语课堂上,如何通过故事教学来培养学生的思维能力往往是被忽视的环节。文章在一定的理论基础上通过一系列的故事教学实例,对如何通过故事教学来培养学生的思维能力进行了初步探索和研究。

  • 标签: 小学英语 故事教学 思维能力
  • 简介:在古典诗歌当中,月亮这一经典意象有着丰富的意蕴,在乐观旷达的人眼里,月亮是清幽雅致、自得其乐的代名词。在命途多舛、失意坎坷之人眼里,月亮又是失意的象征,引发了许多失意文人的孤苦情怀,寄寓了文人墨客的身世感伤和流离之苦。在羁旅他乡之人眼里,月亮这一意象又寄托着浓浓的思乡之愁,刻骨的相思之苦。

  • 标签: 古典诗歌 月亮 情感
  • 简介:综合性学习是新课改语文课程中一项崭新的教学形式。它是以学生所学习的语文知识为基础,依据学生的实践经验和知识能力水平,根据社会和科技发展的需要,以培养促进学生终身发展的综合素养为目标,指导学生围绕某一课题积极开展社会学习的一种教学形式。综合性学习是对学生更是对教师的一次重大挑战,是每位语文教师都应该引起高度重视的。那么如何才能在课标的引领下进行综合性学习呢?

  • 标签: 综合性学习 标的 教学形式 语文知识 社会学习 语文教师
  • 简介:专题化教学模式对改善中国现当代文学教学现状具有独特价值。具体应从教学内容的重置、教学形式的改进以及学生作业模式的变更等方面进行操作,以取得较好的教学效果。

  • 标签: 现当代文学 文学教学 专题化 教学模式
  • 简介:小学生正处在人生的起步阶段,思想意识和人格品质正在形成过程中。他们思维敏捷,聪明伶俐,思想单纯,这些特点为他们人格的构建提供了良好的条件,但是由于小学生年龄小,在他们身上存在着情绪波动、意志力脆弱和认知模糊等弱点,如果缺乏有针对性的教育,他们的人格弱点就会突显出来,影响到身心的健康发展,这就需要教师利用多种渠道,培养学生的健康人格。

  • 标签: 健全人格 小学生 培养 利用 健康人格 起步阶段
  • 简介:埃德加·富尔在《学会生存》一书中指出:“未来的文盲,不再是目不识丁的人,而是没有学会怎样学习的人。”对文盲这一新的涵义,已为世界各国所接受。因此,作为一名教师,在教学活动中,在向学生传播知识的同时,就必须破除教师教学生听,从黑板到黑板的不良教法,“授人一鱼,不如授之以渔”所以说教学的实质就是引导学生自己去学习,自己去探索,从中体会到学习的兴趣。

  • 标签: 引导学生 学习 《学会生存》 主人 教学活动 传播知识
  • 简介:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为西北贫困农村地区学前教育的发展带来了契机,然而该地区在普及学前一年教育的进程中,面临诸多的困难,比如经济贫困、学前教育资源有限、地方政府轻视、教师队伍素质偏低等。为了加快普及进程,政府应为西北贫困农村地区设置学前教育专项发展基金,合理布局发展规划;出台相关的政策措施,加强对民办幼儿园的管理和指导;提高该地区幼儿教师的地位、待遇,加大教师教育力度。

  • 标签: 西北地区 贫困农村 学前一年教育
  • 简介:毽球是从我国古老的民间踢毽子游戏演变而来,它具有趣味性、观赏性、健身性、合作性、对抗性,毽球运动的特点适应新《纲要》的各方面要求。本文通过对毽球运动在普通高校中开展的可行性研究,旨在把毽球这一运动引入普通高校体育运动之中。

  • 标签: 毽球运动 普通高校 可行性
  • 简介:《第一批异体字整理表》自发布以来在文字规范领域取得了有目共睹的成绩。但由于当时理论准备、整理思想和其他条件所致,字表还存在一些问题。本文着眼于此,采用文字构形理论,运用个案分析和数据统计的方法,对字表的收字类型和存在的问题予以揭示,分析其原因,并尝试提出拙见以供参考。

  • 标签: 字表 异体字 构形 功能