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  • 简介:摘要:科技网络高速发展的时代,越来越忙碌的生活,初中生这般美好的年纪对待未知世界是好奇而单纯的,还处于不成熟的思想中。校园思想教育正如火如荼的进行,为了祖国的花朵、祖国的未来,当今社会越来越重视思想教育工作的开展。在新时代社会主义框架下,积极应对新时代的新需求新挑战,努力完善思想教育工作,为初中这般美好的年纪打造一个丰富而健康的成长环境。

  • 标签: 中学生 思想教育 举措
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  • 简介:摘要:语文集审美性、工具性特点于一体,最能体现出“生活”中的影子,也最能为学生播下“生活”的种子。并且语文还具有人文性的特点,主张对学生渗透德育教育理念,其审美性主张品味文章,莫过于品味生活,了解生活中的“柴米油盐酱醋茶”,增强学生的审美情趣。语文教师应践行习近平总书记“立德树人”的思想,在教学中贴合生活实际,展现语文的艺术魅力,使学生认识到自我价值。

  • 标签: 种子 语文教学 “生活”
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  • 简介:摘 要:本文作者先提出:办未来学校(幼儿园)要从办学目标定位入手,研究未来人才应具备哪些核心素养。然后提供与之相适应的课程加以培养这一观点。接着从“办好未来教育,应有未来人才观引领;培育未来人才,需了解人才必备素养;建构融慧课程,为培育未来人才奠基”三个方面展开论述。最后总结:未来人才培养是一项系统工程,作为幼儿园,要为未来人才培养打好基础。

  • 标签: 未来教育 种子园(校) 课程文化建设
  • 简介:<正>我家养了两只宠物:一只小狗、一只小鸟.一天.我在给它们喂食的时候突发奇想.把一些辣椒籽搀在食物里喂它们吃.过了几天.我发现倒在土里的小鸟粪便竟然发芽了.我仔细一看.原来是我喂的辣椒籽发的芽.我又看了看旁边的小狗粪便,却没有任何发芽的迹象.

  • 标签: 辣椒籽 土里 消化器官 我在 小学学生 指导教师
  • 简介:设计意图大自然象一本神奇的百科全书,孕育着丰富的知识,幼儿在寻寻觅觅的过程中,惊奇地发现,种子的外形特征是千姿百态的,生长部位也是不一样的,就连种子传播的方式也各不相同。

  • 标签: 种子 科学活动 大班 设计意图 百科全书 外形特征
  • 简介:师:(电脑出示班上一个同学的照片)仔细观察这个同学的腿上有什么?她是我们班的哪一位同学?生:是苍耳,只有苍耳才会粘在人的腿上。她是冯楚楚同学。

  • 标签: 教学实录 传播 种子 苍耳
  • 简介:传统节日是学生学习生活的重要教育节点和内容,以传统节日为契机开展班级主题阅读实践活动,使学生了解传统节日的由来、习俗及蕴含的独特文化,体验传统文化的魅力。

  • 标签: “阅读” 种子 孩子 传统节日 学习生活 实践活动
  • 简介:摘要学习语文,三分得益于课内,七分得益于课外。重视阅读教学,培养阅读兴趣,提升语文素养,是新课程改革的要求。作为语文教师,就要做孩子阅读的点灯人,引领孩子爱上阅读;夯实阅读内容,让孩子走出低谷阅读的歧途,走向经典阅读;教会孩子阅读的方法,形成高效阅读,提升学生的语文素养。

  • 标签: 语文教学经典阅读高效阅读
  • 简介:秋日的傍晚忙碌而幸福。走在乡间的小路上、石桥边,迎面扑来的稻香沁人心脾,让你慢慢静下来,静下来……远望匆忙奔波于田间地头的幸福的农民,耳畔轰隆隆的收割机永不厌烦地唱着丰收进行曲,一股润物细无声的满足感油然而生:这是秋的馈赠!

  • 标签: 种子 收割机 傍晚 田间
  • 简介:《安的种子》是荣获'丰子恺优秀儿童图画书奖'的一本图画书,还获得台湾2011年《中国时报》最佳童书奖。《安的种子》的作者是儿童文学家王早早,绘画作者是《少年科普世界》的美术总监黄丽。这本书画面淳朴、自然、淡雅,文字简洁、明快、易懂。书里通篇没有华丽的辞藻和起伏的情节,但却能够深深地触动人的内心世界。《安的种子》这本书无论对成人还是孩子,都是一本使人成长的好书,可以让心灵得到洗涤,得以净化。书中老禅师的用心良

  • 标签: 安种子 带给感动 种子带给
  • 简介:记得在高考的前一天,班主任给我们讲了一个关于语文考试的技巧。他说:“你们拿到语文卷子之后,不要一开始就做题。要先翻到最后一页,看看作文题目,看懂了就搁下,然后从第一道题开始做。”他想表达的意思是:虽然这个时候你在做前面的题,没刻意去想作文的事,但因为你看过了这个作文题目,所以有关这篇作文的构思,已经开始在你的心里生长、发芽,“飞了一会儿”了。当你把前面的题全部做完、开始写作文的时候,你在不知不觉中已完成了一部分构思,这是一个很节省时间的方法。

  • 标签: 种子 班主任 语文
  • 简介:陈鹤琴指出:"大自然、大社会都是活教材。"有智慧的教师善于挖掘生活中的教育契机,唤醒孩子内心的创造潜能,体现基础教育的基本观念。太阳公公每天都用灿烂的笑脸迎接孩子们有趣的晨间活动,地上的影子蹦蹦跳跳,老师和孩子们一起追逐着影子,突然,一声"呀,这是什么?"打破了欢声笑语。

  • 标签: 教育契机 种子 创造潜能 基础教育 大自然 孩子
  • 简介:《水果的种子宝宝》活动主要是让孩子观察并记录几种常见水果种子的生长部位,感知水果的种子是各种各样的,并能在观察的基础上比较水果种子的不同,大胆表述自己的发现。我为孩子们准备了《水果的种子宝宝》记录单,指导幼儿用绘画的方式记录种子生长的方位,促使幼儿内化观察结果。

  • 标签: 种子 水果 宝宝 活动案例 中班 记录单
  • 简介:英国诗人布莱克在诗里说:“一粒沙里看出一个世界,一朵花里一个天堂,把无限放在你的手掌上,永恒在这刹那里收藏。”在自然的鬼斧神工下,一粒细小的种子就像一颗星球一样,绚丽得令人目眩神迷。真想奖赏它一颗糖吃!哈哈。

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  • 简介:又到“六·一”儿童节了。在这快乐、幸福、欢笑的日子里,亲爱的小读者们,我想给予你们最美好的东西:梦想,和追求梦想的勇气。

  • 标签: 梦想 种子 儿童节 快乐 勇气
  • 简介:同学们:1998年,法国一位名叫巴拉昂的最年轻的媒体大亨因病去世了。去世前,他留下一份遗嘱,让人们思考和回答“穷人最缺少的是什么?”他在遗嘱中说:我曾经是一个穷人,现在却以富人的身份走向天堂,但我不愿意把成为富人的秘诀带走。这个秘诀就锁在法兰西中央银行我的个人保险箱里。如果谁能正确回答这个问题,谁就能得到我的奖赏和掌声——一百万法郎。此事被报道后,一共收~48651份应征信函,但只有一份与巴拉昂的答案完全一致,答题人是一个叫蒂勒的年仅九岁的小姑娘。

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