简介:记忆的紫燕应有旧巢依托方可归来,不论是王谢堂前或寻常百姓。记忆的旧巢应听得潺潺流水和啾啾私语。然而,旧巢安在?正如我召唤记忆,回音壁那边竟毫无波动,因为我的童年从地图上消失了。再指不出你曾经在哪里,哪里是属于“你的”记忆,哪里是你个体时空的交会点,于是你怀疑你的存在,或者本来便是虚幻。这并不同于地图上没有名字的地方。在大西北,沙漠和草原,那辽阔的疆土,有一
简介:摘要综观当前世界各国的地理教育改革,不论是发达国家还是发展中国家,为了应对21世纪更加激烈的国际竞争,面对日益严峻的人口、资源、环境、自然灾害等全球性问题的挑战,都要求大力提升地理在基础教育中的地位,推行国家规模的地理课程改革,大力提倡“以学生发展为主”的理念。教育的目的在于帮助每一个学生进行有效的学习,充分运用地图,让学生主动参与,学会学习,培养和提高学生分析问题、解决问题的能力和实践能力。
简介:早在少年时代,我就培养了一个自得其乐的爱好,读诗读史,偏爱阅读其中的历史地理插图,总爱追随前人的足迹勾勒人的行止进退。我一直钦佩明代的旅行家徐霞客,而我读他的《游黄山记》、《楚游日记》,主要是依据文中提供的时间地点,画他的旅行路线图。从小桥流水的江南到戈壁荒漠的大西北,徐霞客的每一步都是人往高处走!那时我想,也许在徐霞客,是心中先有了走向精神领地的地图,才毅然独自走天下的吧。