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  • 简介:为了使儿童获得更好的认知发展和学业提高,聚焦于执行功能影响因素,文献检索相关资料及发展动态,以期更加清晰地认识个体认知能力的发展特点和干预方法,并最终为家庭和学校教育实践中提高儿童的高级认知功能提供理论和方法上的指导。

  • 标签: 认知能力 执行功能 影响因素
  • 简介:【摘 要】通过文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法 , 笔者对影响温州市 A县农村初中生体质健康下降的因素进行调查研究,从学生对体育锻炼的意识、不良饮食习惯;学校体育活动场地器材的匮乏、部分学校减负不彻底;不良家庭教育及家长缺乏健康知识等方面对该问题进行分析,并制定相应对策,为有关部门和体育工作者解决农村初中生体质健康问题提供一些建议。

  • 标签: 温州市 A县 农村初中生 体质健康
  • 简介:对试题难度的调控是提高高考命题质量的关键。定量化试题,作为高考理科综合考试中分布范围最广的一类试题,其难度将会直接影响到试卷的质量。本研究在前人的实践经验和研究结论的基础上,以近10年部分高考理科定量化试题为研究对象,科学分析影响高考理科定量化试题"静态难度"的9种因素,并据此提出相应的调控措施,旨在为试题命制提供有意义的参考。

  • 标签: 高考 高考命题 定量化试题 静态难度 命题技术
  • 简介:非参数认知诊断方法只需Q矩阵,无须估计参数等优势,使其近年来备受关注,但其判准率如何,哪些因素影响判准率,并未有相关研究。本文通过模拟研究,探讨属性个数、样本容量和属性层级结构对该方法判准率的影响,结果表明:①属性个数的增加会导致判准率的下降,但其稳健性较参数模型要好;②属性间逻辑关系的紧密度会对判准率产生影响,但其表现形式参数模型不同;③样本容量对判准率影响很小,属性个数较少时100人已足够,随着属性个数的增加,500人的样本已是较佳样本。本研究为CDA走向小型测评及课堂评估提供了参考信息。

  • 标签: 非参数认知诊断 K-means方法 属性个数 样本容量 属性层级结构
  • 简介:在体育教学中,我们不仅要了解群体内部之间的冲突和关系,还需要了解群体之间的冲突和关系。因为它是连接两个不同群体的桥梁。群体间关系的效果和质量会显著影响到一方甚至双方的工作绩效以及成员的工作满意度。

  • 标签: 学生群体 体育教学 工作满意度 工作绩效 冲突
  • 简介:影响语言学习成败的因素众多,既包括认知因素,也包括非认知因素。虽然以学习态度、学习动机、焦虑情绪等为代表的非认知因素对学生语言学习的影响不如认知结构、认知发展准备性及智能等认知因素直接,但其作用仍很重要,因为这些非认知因素也极大地决定着学习者学习的最终结果。而以往的研究早已发现并证实了非认知因素对学习者学习所起的作用语言学习环境紧密相关。

  • 标签: 语言学习环境 非认知因素 学习态度 学习动机 认知结构 焦虑情绪
  • 简介:本文运用主成分分析对当前中学生身体素质9项指标测试数据进行研究,建立回归模型,分析出影响中学生身体素质的关键因素,并对影响因素进行多元统计分析。研究结论表明:在各影响因素体质健康的相关研究中,体质健康身体素质等级指标有显著相关。最后本文在此基础上从各个方面提出了改善提高中学生身体素质的解决途径。

  • 标签: 体质健康 影响因素 主成分分析 回归模型
  • 简介:摘要改革开放以来,随着社会主义市场经济的不断推进,城镇化水平的不断提高,城乡间、地区间的流动人口越来越多。随着人口大量地流动,流动人口的“家庭化”现象愈来愈普遍,相应地流动人口子女家庭教育问题也成为一个值得我们重视和探讨的重要问题。文章运用社会学理论,对影响流动人口家庭因素及社会因素进行了分析,并提出相应的对策。

  • 标签: 流动人口 家庭教育 流动家长
  • 简介:近几年,广大的中学英语教师按照新课标的要求革新教育目标、教学理念和教学方式,取得了一些成绩,但也存在不少问题。至今,有的学校“新课改”只,是停留在口头上,未见行动;有的虽进行了改革,效果却不明显。究其原因,可能涉及到多个方面,但教师、学生的非智力心理因素是一个极其重要的原因。不是办不到,而是不想做;没有“心动”,自然不会有“行动”。非智力心理因素中学英语新课程改革两者之间究竟有何关系?本人欲“抛砖引玉”,谈以下三点。

  • 标签: 非智力心理因素 新课程改革 英语教师 中学英语 “新课改” 教育目标
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  • 简介:随着休闲时代的来临,高职院校实施休闲教育是社会发展的必然结果,也是回归人本主义教育本质的迫切需要。高职休闲教育是否有效及影响休闲教育有效性的因素有哪些,加强这些理论研究对确保高职休闲教育的有效实施具有重要价值和意义。

  • 标签: 以“人”为本 高职休闲教育 有效性内涵
  • 简介:本文运用相关分析法及个人访谈法对来源于高职院校三大类学生的归因倾向、学校环境、兴趣水平、焦虑水平、学习策略水平、动机水平、动机行为、自我效能感水平分别他们的自我效能感水平、兴趣水平作了相关分析。

  • 标签: 兴趣水平 学习策略 相关分析 高职院校 大学生 自我效能感
  • 简介:本文在分析影响学生专业素质的主要原因的基础上,为提高学生专业素质,对优化教学计划、重视师资队伍建设、引入案例教学方法、重视课程设计质量、重视毕业实习的安排和监督工作等方面提出建设性对策.

  • 标签: 专业素质 原因 对策
  • 简介:作为一个相对性概念,教育公平的价值诉求具有时代性。自1993年以来,随着经济社会和教育的发展,在促进教育公平的价值追求上已经发生了一些变化。通过《中国教育统计年鉴》相关年份的数据,从受教育机会和受教育质量两方面分析近二十年不同因素对我国教育公平状况的影响

  • 标签: 近二十年 教育公平 影响因素
  • 简介:摘要体育教学的目的在于增强学生体制,拓宽学生的视野,通过专业知识、操作技能的讲解帮助学生更好的了解体育知识,让学生在各项训练中提升自我。从初中体育教学的现状来看,教学多元化趋势愈发明显,以体育游戏教学策略的应用及影响分析来看,效果非常明显,值得注意的是,优化应用策略,消除不利影响应在教学实践中得到重视和改进。以下本文将简单分析体育游戏,重点就体育游戏在初中体育教学中的应用影响展开详细探究。

  • 标签: 体育游戏 初中体育教学 应用 影响