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简介：图书馆开展有偿服务和创收辩析谢科夫（南方冶金学院图书馆）我国的各类图书馆过去一直是作为一种公益型的服务设施，为读者无偿提供服务。这种服务的特点，从经济角度看是不计成本、不计效益，不计报酬的；从服务的方式看是被动的、单一的、封闭的、静止的．如今，这种‘...

简介：气象专业有偿服务的发展，已有十余年的历史。但随着市场经济和其他气象服务项目的发展，由于客观经济环境和投入不足、重视不够的影响而有所滑坡。本文结合基层台站的工作实践就当前市场经济条件下，如何巩固和提高气象专业有偿服务谈几点体会，诣在抛砖引玉。

简介：图书馆的有偿服务问题是当前军队院校图书馆界比较关注并引起广泛讨论的热点问题之一,可谓众说纷纭。军队院校图书馆如何适应不断发展变化的市场经济,增强商品意识、竞争意识和参与意识,在国家改革开放的形势下探求图书馆的自我发展,自我完善的途径,这是摆在图书馆工作人员面前的一个重要问题。我馆从一九八七个开始在开展有偿服务方面有过一些尝试,结合我们工作中的一些做法和体会,对军队院校图书馆如可开展有偿服务谈些粗浅看法。一、军队院校图书馆开展有偿服务的

简介：随着阅读人数的增多,人们对图书馆尤其是公共图书馆也就有了更大的需求。而在我们一般的认识中,公共图书馆应该是对全民免费开放、无偿服务,是一种公益的服务,不应该跟利益挂钩、与有偿服务牵扯到一块。但是,现代公共图书馆相对传统图书馆有了很大的不同和变革,它也已经不是完全依赖国家政府投资,所以采用多种方式合理开展有偿服务也就情有可原。

简介：图书馆是一项社会公共文化事业,对全社会广大读者服务。根据服务对象的不同,图书馆基本上分为公共图书馆和专业图书馆两大类,他们的传统服务宗旨是无偿服务。一、图书馆有偿服务的产生不同的时代有不同的图书馆,不同的图

简介：本文从高校图书馆电子阅览室有偿服务的必然性入手，论述了实现电子阅览室的有偿服务必须要引入企业管理模式，要具备完善的计费系统和提高馆员素质。

简介：我国公共图书馆有偿服务不断发展主要有三个方面原因：1、图书馆服务日趋复杂性、高消耗性；2、人们对信息服务的需求日益增加；3、单靠国家财政拨款无法满足图书馆的需求。图书馆作为公益性文化事业的属性决定了其有偿服务的价格必须以服务对象为参考，依据服务项目性质的不同来制定；良好的经济效益是为了取得更好的社会效益。

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简介：三吧主分工明确1983年出生于柘城县的单鹏鹏,是柘城百度贴吧大吧主,1985年、1991年出生于柘城县的刘盈民和韩伟杰是柘城百度贴吧的一般吧主。三个人虽然文化程度不高,但平时喜欢上网,脑子也很灵活。成立于2006年的柘城百度贴吧,有注册网民14万多人,有大吧主1人,小吧主9人,只有单鹏鹏、刘盈民、韩伟杰三人有权限删帖。

简介：2017年5月以来，公安部部署各地公安机关开展打击“网络水军”全国集群战役，已破获“网络水军”违法犯罪案件40余起，涉案总金额上亿元，抓获违法犯罪嫌疑人200余人，查获并关停涉嫌非法炒作的网络账号5000余个，关闭违法违规网站上万个，涉及网上恶意炒作信息数千万条。

简介：为促进我区气象专业有偿服务工作进一步发展,去年11月下旬我们对辽宁省气象专业有偿服务工作进行了调研考察,学到了不少好的经验和作法,留下了很深的印象。一、基本情况省局设服务中心,负责全省有偿服务宏观管理及协调工作,省气象台、资料室、科研所、检供站、通信台5

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简介：有偿服务对于提高高校的教学质量是利大于弊,还是弊大于利呢?有两种截然相反的意见。一种认为是要“产生灾难性的后果”;另一种认为“积极作用是主流”。我们调查的结论与这两种意见不同。我们认为有偿服务与教学质量的关系,不可以简单地下一个“好”或“不好”的固定结论,因为利与弊之间并没有事先确定的比例常数,二者的比例权重是变化的,可调节的。实践经验说明,调节得好,二者可以形成正相关;调

简介：随着市场经济的不断深入和发展,高等教育向社会化、产业化发展已成为必然趋势。本文对吉林省10所高校体育资源有偿服务的现状进行调查与分析,提出发展对策,以期推动高校体育改革,促进社会和校园的和谐发展。

简介：摘要本文通过对煤矿闲置设备采用有偿托管的必要性分析，对闲置设备自行保管和进行有偿托管的经济比较，指出煤炭企业闲置设备采取有偿托管是煤炭企业闲置设备处置的又一重要途径。

简介：针对高校体育场馆如何更有效地满足社区居民体育服务需求的问题，从有偿经营的视角，运用演化博弈理论，建立了高校体育场馆经营策略和社区居民选择策略之间的博弈模型，给出了博弈主体的复制动态方程，基于Det和Tr值分析了系统均衡点的稳定性，明晰了成本和收益影响系统演化规律的关键参数，并得出了一定的研究结论。

简介：摘要：当今社会，中小学教师群体中一直存在部分教师从事有偿家教的现象，关于这一问题一直饱受争议。即使在教育部严令禁止下有偿家教仍然存在，为何有偿家教的现象层出不穷？教师该不该进行有偿家教？如何有效抑制这一行为？这一系列问题值得我们思考与探讨。下面我将从有偿家教产生的原因、我对于有偿家教的看法、如何有效抑制有偿家教这三个方面具体阐述我对于有偿家教的认识与看法