简介：文化素质教育是素质教育的重要组成部分，要进一步加强大学文化建设，用先进的文化凝聚人、引导人、激励人、塑造人。本文围绕人才培养目标，优化人才培养方案，加强文化育人载体建设和育人文化氛围营造等方面，努力推进校风、教风、学风建设，不断提高大学的文化品位和提升人才培养质量。

简介：《文化育人》学刊由全国高职院校文化素质教育协作会指导，深圳职业技术学院与商务印书馆合作主办，由杨叔子院士担任顾问委员会主任，刘洪一教授担任主编，面向国内外出版发行。《文化育人》学刊作为探讨文化育人的高端出版平台，秉承百年树人的教育使命，奉行百花齐放，百家争鸣的出版宗旨，有意为广大教育工作者及文化研究者提供一个开放交流的思想平台。

简介：文化反映内涵，是学校教育的灵魂，是规范办学的重要体现。学校文化蕴含在物质、精神领域里，渗透于制度、课程和师生的行为中。当代学校文化的核心功能和价值在于，培育学生的科学与人文基础，铸就学生健全人格和良好个性。近几年，我校着力打造和谐的校园文化，积极探索和实践文化育人，逐步推动学校内涵发展。

简介：

简介：文化育人是大学的重要功能,是构建全员、全过程、全方位育人工作体系的重要一环。从注重文化传承,实现价值引领;加强文化教育,坚定理想信念;丰富文化实践,增强文化认同;营造文化环境,形成文化氛围;扩大文化传播,提升文化影响,以及文化育人实现的保障机制方面,研究了首都体育学院文化育人的实现路径。

简介：近年来,全国不少高职院校进行了＂文化育人＂的办学实践,经历着从＂技能本位＂走向＂文化育人＂的办学转型过程。本文通过对高职院校办学转型过程的梳理,认为＂文化育人＂是高职教育办学转型的必由之路,同时提出了高职教育＂文化育人＂的若干建议。

简介：摘要：教室文化是教育文化的重要组成，它具有隐性教育作用。它是指教室内部能够反映文化内容、传播文化信息、体现文化精神的各种文化载体的总称，包括环境、设施、装饰等。小学班主任必须充分认识到教室文化所蕴含的育人功能，要在落实开展班级管理育人工作中充分发挥教室文化的积极作用，辅助育人工作的开展。这样才能够“润物细无声”，以教室文化润泽学生心灵，达到育人目的。

简介：摘要：公寓文化育人建设是做好公寓育人工作的重要途径，具有加强校园文化建设、开展大学生思想政治教育、推动学生个人发展的功能及作用。结合公寓文化建设目前面临的规章制度不健全，活动同质性高，缺乏深度等问题，探索出加强高校公寓文化建设制度保障、提升高校公寓文化建设活力、加强公寓文化建设思想引领等新路径，对于提高学校育人质量、引领学生成长成才上发挥着极为重要的作用。

简介：摘要：在漫长的历史发展阶段，积淀着丰富的传统文化，文化滋养学生情怀，也是在语文教学阶段，培养学生核心素养所不能忽视的部分。从教学实践来看，教师实施文化育人理念，在传统文化知识宣扬以及应用方面，还存在诸多的不足。教师要及时调整语文教学方案，应用文化育人理念，探索提升学生核心素养的有效方法，帮助学生逐步建立起文化自信，为学生发展创造有利条件。

简介：

简介：摘要：网络时代,未来已来，互联网视域下的班级管理探索,对教师和学生的改变是巨大的。在多元模式的推动下，教师可以让信息共享，促进家校联合，共同促进班级文化建设。班级运用新颖的互联网教学，吸引学生注意，焕发了课堂活力。本文对互联网环境下班级建设和文化育人进行探索，让互联网更好的服务于班级。

简介：翻开上海市东格致中学的校史纪念册,它的曲折并有些传奇的历史会让读者有惊羡之感:前身是上海市浦明中学,1964年建校,是当时黄浦区为数不多的重点中学之一;1982年学校转型,成立上海市

简介：摘要：和谐的师生关系是开展正常教学活动的前提条件，良好的班级环境是促进教学质量提高的必要保证。在教育教学实际工作中，班主任与学生的接触最多，是学生信得过的引路人，对学生健康成长和班级质量提高影响甚大。每位班主任只有走进每位学生心中，了解每位学生的思想动态，班级管理才能有的放矢，质量提高才能收到良好效果。

简介：摘要本文阐述了阅读对学生发展的重要性及学校开设大阅读的意义，最后建议学校应该做些什么来支持学生的大阅读。

简介：摘要：在初中物理教学实践中，通过挖掘教材中的德育资源，促进德育参透与物理教学的有机整合，从而提高物理教学活动的综合有效性，使德育教育活动的质量和效果得到系统性的提升，有效推动育人目标的全面优化。本文从学科教学入手，对初中物理教学中如何使德育无痕渗透进行了系统的探索和分析，提出了有效改革物理教学活动的措施，提升物理教学指导的综合有效性，促进育人目标的全面优化。

简介：学校文化是一所学校重要的精神支柱，文化育人对于学校的可持续发展起着不容忽视的作用，因此探索文化育人智慧十分必要。高职文化育人智慧应该从以下方面着手：学校教育，用文化管理；品德教育，用文化浸润；智慧课堂，用文化滋养；校园活动，用文化引领；教师发展，用文化引领；安全防线，用文化链接。

简介：摘要高中数学教学，应该多一些诗意、多一些文化、多一些思想，不仅仅能解决数学问题，还能给人以思想上的启迪、给人以文化上的浸润、给人以精神上的冲击，还能解决战场问题、物理问题及实际生活中的问题，以此引领学生学得有滋有味，一次次推开课堂之窗，一次次欣赏到更美的数学风景。

简介：

简介：成海工业技术学校将“家”文化作为育人特色，将学校营造成为学生喜爱的“温馨之家”“快乐之家”“文明之家”和“健康之家”，取得了良好的教育效果。

简介：摘要：校园文化广泛涉及到课内外的各种校园活动中，在校园育人工作的开展中具有诸多功能，能够对学生全面发展发挥积极作用。本文首先简要阐述校园文化建设的意义，随后具体分析校园文化的育人功能，最后从精神、制度、物质等三个方面，具体论述校园文化育人的实施路径，以期能够促进校园文化建设，并使其育人功能得到更加充分的发挥。