简介：PowerPoint因其操作简单的特点而被许多教师使用，但它在实现课堂练习时仍然存在一些无法克服的缺点，师生之间只能通过问答形式完成练习。本文借助Authorware提供的系统函数、自定义变量和交互、判断等图标完成了一个简易的包括填空和选择题两种练习类型的课堂练习课件。在这个课件中，学生可以自己练习，并且每做一题以后都有一个反馈信息，从而达到自行检测的效果。

简介：

简介：记叙文又称叙述文．顾名思义就是指把人物的经历、行为或事情的经过叙述出来，让读者如临其境的文章。主要包括幽默故事、名人传记、事件叙述等。近年来，由于记叙文中的人物间的对话较少，大部分篇章都是作者在描述事件，这就增加了记叙文完形填空的难度。如何做好此类型的完形填空题呢?笔者认为可从下面几方面考虑。

简介：对话填空是近年来山西高考英语出现的新题型，该题型重在考查考生利用英语进行交流的水平，在考生知道填什么词的前提下，考查考生对词汇的掌握情况。本文介绍解答此类题型常用的三种方法，希望对同学们解题有所帮助。

简介：在实施高中新课改的背景下，近年来高考题也随之变得越来越活，越具创新性，越注重考查学生解决问题的能力。如果学生不能打破定势思维，从命题的特点，测试方向和试题角度对试题进行分析，只是用固有的知识去解答，就会中出题人的圈套，掉人试题陷阱。

简介：高考填空题从填写的内容看主要有2类，其一是定量型的，要求解答者填写数值、数集或数量关系；其二是定性型的，要求填写具有某种性质的数学对象或数学对象的某种性质．正确解答定量型填空题的根本办法是提高应试者熟练的运算技能；另外我们在解题后若能注意适当进行反思检验，则可显著地减少解题失误．

简介：词汇同现指的是在语篇中围绕某一特定话题的词汇有共同出现的倾向性（co-occurrencetendency）。如一篇谈论环境保护的文章，以下单词有可能共同出现：environment,pollute,car,rubbish,smoke，measure,tree等。词汇同现在同某一语篇中，构成了以某一话题为中心的词汇链，也有人称之为“语义场”或“词场”。

简介：

简介：完形填空(ClozeTest)在NMET中有25个小题，计分为25分，可见这一题型在高考试题中所占比重之大。此题型中短文长度一般在250至300个单词之间，难度大致与中学英语教材相当。该题目旨在考查学生对英语的综合运用能力。要想做好这一题目，必须做好以下几点。

简介：对小学生来说，英语动词形式填空题是学习难点，学生容易出现混淆时态的现象，尤其是特殊动词的不同用法，使学生在做动词形式填空题时犯难，导致在做这方面的题目时欠分严重。下面是我根据平时的积累，总结的几点判断方法：

简介：

简介：完形填空题考查考生的两种能力：1．阅读理解能力，包括对句子内部结构和意义的理解，对句子之间（上下文）关系的理解，对文章整体的理解等；2．综合运用英语知识的能力，包括语法知识，习惯用语，

简介：

简介：完形填空是近些年来中考、高考试题中必见的题型,而且是学生在考试中失分较多的难题之一.完形填空是一种综合性试题,其目的在于考查学生综合运用英语的能力.

简介：本文对英语教学中的"完形填空"题型进行了具体的分析,重点论述了对于此种题型的解题步骤和技巧并联系实际举例说明几种解题方法的运用.

简介：　　随着素质教育的不断深入,中考数学试题在突出对基础知识和基本技能考查的同时,更加突出对数学应用意识和创新能力等综合素质的考查.作为中考数学主要题型之一的填空题也不例外,近年来出现了一系列创新类型.……

简介：根据短文内容，从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出一个最佳选项。OnceWaltDisneysaid，“Ifyoucandreamaboutit，youcanmakeithappen!”

简介：［分析］该题答案为B,A.then B.instead C.however D.but  ,该题答案为A

简介：摘要：在英语学习中，完形填空一直是各种英语考试的常见题型。也是大多数学生不擅长解决的题型。它要求学生灵活运用所学知识，通过结合具体的语境作出正确的逻辑分析和判断，从而选出正确答案。在教学实践中通过词汇练习，翻译全文，充分利用解题技巧三个方面来提高学生的完形填空解题能力，并取得了良好的效果。

简介：在解答几何填空题时，若注意运用“普遍”与“特殊”的辩证关系来实施解答，常可出奇制胜．解的关键在于构出符合题目所有已知条件的特殊几何图形来，并借助此图进行解答.