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  • 简介:北极燕欧每年都要往返于南、北两极地区。它们在北极处于极昼之时产卵繁殖,孵化出幼鸟以后就带领它们飞往南极,那里正好极昼开始。

  • 标签: 导航 动物 北极 极昼 极地 南极
  • 简介:学生在学习惯性时,虽然知道惯性的大小是由物体的质量决定的,但还有一部分学生觉得速度大的物体惯性大,因为速度大的物体很难停下来.

  • 标签: 惯性 质量 速度
  • 简介:惯性是一个较为抽象的概念,不少同学对其认识比较模糊,为了帮助同学们正确地理解惯性,下面从几个角度对惯性进行剖析。

  • 标签: 惯性 物体 同学 地理
  • 简介:

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  • 简介:本文针对现今一些物理学教材和高中物理教学参考书中仍称惯性力为“假想力”,不是真实力的观点,运用学科研究的相应成果和等效原理对惯性力的本质作出辩证的阐述,并以实例对惯性力的短促作用与长时积累作用的影响与危害作出分析说明,以期警示人们对惯性力可能造成的危害加以防范。

  • 标签: 惯性参照系 非惯性参照系 牛顿运动定律 惯性力 科里奥利力 惯性质量
  • 简介:惯性是牛顿第一定律中较难理解的物理概念,有些同学在学习惯性时存在着多种误区,下面列举最常见的几点进行分析。一、误认为惯性可以克服生活中,我们会见到这样的场景:公交车遇到紧急情况突然刹车时,一个人撞到另一个人身上而吵架,一个说这是惯性,没办法,另一个说惯性也可以克服啊。实际上,惯性是一切物体的固有属性,惯性是指物体保持静止状态或匀速直线运动状态不变的性质,惯性是不能克服的。

  • 标签: 牛顿第一定律 固有属性 匀速直线 大时 比速度
  • 简介:据说牛顿小时候曾经养过两只猫,一只大猫,一只小猫。为了方便猫的出入,他在门上开了两个大小不一样的洞,意思是让大猫走大洞,小猫走小洞。过了几天,他发现小猫经常来往于大洞,并非与他想像那样绝对通行于小洞。这是怎么回事呢?爱动脑筋的小牛顿细细一琢磨,便觉得自己原来的想法真是太笨了。

  • 标签: 习惯性 思路 解决问题 等腰直角三角形 突破 牛顿
  • 简介:我的女儿妙乐曾习惯性地抱怨:“没人陪我玩儿。”从某种意义上讲,抱怨对孩子本人并不是一件特别烦恼的事情,不会导致更严重的问题,但是它却让家中其他人或是孩子的朋友们感到不胜其烦。所以,孩子抱怨不是病,但确实得治。

  • 标签: 家庭教育 教育方法 孩子 父母
  • 简介:平时的作文,大多没有严格的限制,有的学生甚至可直接或间接地得益于网络或者作文书,而考场作文要求在规定的时间对规定的文题进行写作,更能反映考生真实的写作水平。

  • 标签: 惯性思维 文章 成就 作文要求 写作 学生
  • 简介:振动和波是物理研究的基本运动形式,是力学知识的延续和应用,是高考必考内容,其中命题频率最高的知识有:单摆周期公式的应用;横波图像分析;波的图像中的质点运动方向;波长、频率和波速的关系;理解多普勒效应以及在测速、测距等方面的应用;理解波的干涉、波的衍射现象,本章内容在高考中多以选择题形式出现,试题信息容量大、综合强,一道题往往考查多个概念和规律,特别是通过波的图像及与振动图像的综合来考查对波的理解能力、推理能力和空间想象能力.高考中涉及本章内容的命题方向不会有大的变化,会在应用能力上、在和其他物理如识的综合运用上加大力度.

  • 标签: “振动和波” 2005年 高考 物理 专题复习 多普勒效应
  • 简介:一、单项式1.单项式是数字与字母的积。单项式的分母中不含字母,分子中不含加减运算,例如像(x-2)^2/2形式的式子不是单项式,因为它的分子中含有减法运算,像y3/2x形式的式子也不是单项式,因为它的分母中含有字母,所以它们也不是整式了。单项式主要有以下5种情形:①单独一个数;②单独一个字母;③数与数的积;④字母与字母的积;⑤数与字母的积.

  • 标签: 《整式的加减》 学习导航 单项式 加减运算 减法运算 初二
  • 简介:

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  • 简介:人类自古以来就对鸟类的季节性迁徙现象进行过许多探索和研究,近代对迁徙行为及其机制更是动物爱好者热心探索的中心问题之一.人们普遍关心的问题主要是:①鸟类是如何迁徙的?迁徙的原因是什么?②鸟类迁徙的起源如何?③鸟类在迁徙过程中是如何进行导航和定向的?本文就此三方面的问题进行论述.

  • 标签: 幼鸟 繁殖区 越冬地 繁殖地 飞行速度 大陆板块
  • 简介:激光制导导弹的出现彻底改变了战场格局,在极大提高了打击精确度的同时还有效降低了无辜伤亡。最近,美国研制出了一种可自我导航的超级子弹。这种子弹有4英寸长,并配有飞行鳍、光感器和电子校正设备。它从枪口射出后,校正器以每秒30次的频率调整飞行鳍以改变弹道轨迹,以实现超精确打击,

  • 标签: 子弹 导航 激光制导导弹 精确打击 精确度 飞行
  • 简介:<正>童话是一种儿童喜欢的文学样式和重要的课程资源,教学中我们应该爱上童话,有效利用童话,让童话导航可以培养学生个性表达能力,让学生个性飞扬。一.抓住教材中的童话,鼓励个性提问童话是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映儿童生活,对儿童进行思想品德教育或介绍科学常识的一种文学体裁。现行的小学语文课本中都有一定数量的童话,学生对教材中的童话故事很感兴趣。利用好童话在儿童心中的地位进行童话阅读教学能取得良好的教学效果。

  • 标签: 小学语文课 阅读教学 文学体裁 思想品德教育 教学效果 儿童生活
  • 简介:今年1月25日,美国佛蒙特州的警方表示,在该州东北部有一名司机因盲目信任GPS导航软件,将汽车开进了湖中。

  • 标签: 导航软件 GPS 东北部 信任
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  • 简介:古人云:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。这句话不仅是现实生活规律的精辟总结,用在学习方面也非常适用。在我们的学习生活中,只有脚踏实地,一点点积累经验,才能一步步走向成功。

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