简介：高校艺术教育有别于传统的教育形式,是一种情感的教育.艺术教育在教学的过程中,老师不仅要教学生艺术知识,同时还要以学生的情感为出发点,让学生以积极健康的情感来抑制消极的情感,在丰富学生情感的同时净化情操、完善人格.当前我国高校大学生对于艺术教育的渴望与实际的素质教育还存在着一定的反差.本文将结合高校艺术教育中存在的问题进行分析,并结合当前的艺术教育形式发展以寻求高校艺术教育素质发展的一些解决方法.

简介：摘要学校管理是一门科学，学校管理也如同读书，读书有个“越读越厚”与“越读越薄”的过程，作为校长既要积极投身于学校的办学实践之中，又要从“繁琐”中走出来，把“学校管理这本书”“越读越薄”，遵循教育教学规律办事，这样才能提高管理效能，取得办学的最佳效益。

简介：台湾艺术教育基础课程——艺术与人文课程的发展受到了“环境论”“本质论”和统整课程理论的影响。在艺术与人文课程诞生之前，台湾艺术教育课程已经历了从以罗恩菲尔德和里德为代表的“环境论”到以艾斯纳为代表的“本质论”的影响变迁，从而为艺术与人文课程融合做了准备。此外，统整课程理论与艺术教育课程的全面应用是本课程理论的一大特点。艺术与人文课程，一方面借鉴了美国DBAE思想的学科整合思想进行美术、音乐、表演的学科统整；另一方面采取了科际整合的方法，形成了“主题式”的跨学科课程。与此同时，本课程还发展了全面影响教师教学、教材编辑和学生发展的、具有自身特征的统整课程理论。

简介：在对外交流不断深入的今天，各种文化相互融合，艺术也呈现出多元发展趋势。在此背景下，当代艺术教育必须与时俱进，不断进行改革，以顺应时代发展。本文从多元文化发展对当代艺术教育的影响出发，结合当代艺术教育多元发展的现状提出多元化发展策略，旨在推动当代艺术教育的发展。

简介：

简介：摘要美术充斥着我们生活的方方面面，给人以高层次美的享受。在小学时美术就是我们的一门课程，教育我们描绘大自然，描绘美丽的生活，引导我们去发现美、认识美，并且画出自己心中的美。尤其对于青少年，美术可以提高其审美的修养，可以培养其创新的意识，可以促进其全面的发展。美术教育是青少年陶冶情操、丰富精神世界、全面发展的较有效的途径。美术在我们的社会生活中无处不在无时不在。美术影响着我们的衣食住行、我们的喜怒哀乐。

简介：摘要环境艺术设计作为我国新型的学科，已经得到了快速的发展，在其教育教学方式逐步完善的同时，也存在着一定的问题。文章将对环境艺术设计教育教学方式的现状和问题进行全面系统地分析，并就此提出相应的对策，以期其更好地发展。

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简介：摘要传统节日文化具有丰富的文化内涵，对幼儿教育既具有道德教育的价值，又具有民族精神教育的价值。从传统节日文化的艺术性和审美性特点来看，于幼儿艺术教育的价值亦极其重大。本文主要从培养幼儿民族审美感知力、理解力、想象力和创造力三个方面进行具体分析。

简介：摘要初中班主任的科学管理是帮助初中生形成正确人生观、价值观的重要手段，在管理中形成一种教育艺术，可以提升班主任的管理水平和管理效果。虽然现阶段初中班主任在班级管理上仍存在很多现实问题，但是随着教学管理手段的不断更新与完善，终会促进初中班主任教学管理的有效实施。

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简介：摘要德育叙事，通过关注德育事件的真实，关注在千变万化的德育场景中教师的德育机智和个人智慧，既为德育研究打开了新的视角，也为班主任的专业成长提供了新的研究平台。近年来，德育叙事或叙事德育作为一种提高教师德育素养的方法，在班主任专业培训中日益受到重视并得到。

简介：提起教育工作中的思想教育艺术，人们常常把“身教重于言教”挂在嘴边，许多德育工作者也因此漠视“言教”。加之有些老师把“言教”流于“说教”，学生更是反感老师“说教”，老师也怕“说教”学生。我们的思想工作真的只能追求“此时无声胜有声”的境界了吗？

简介：摘要伴随着教育事业的快速发展，国内初中对于班主任的能力和素质修养等方面都有了更高的要求。作为帮助学生学习和成长的引导者，班主任在学校教育工作中占据着重要的地位，其管理水平与教育能力的高低不但直接影响着学生的进步和成长，与学校的教育质量和未来发展也有直接关系。本文详细分析了初中班主任的管理工作以及其教育艺术问题。

简介：自从我国制定实施素质化教育方针之后,国家开始逐渐加大对高校公共音乐等艺术课程开展工作的重视力度基础上,做出愈加明确严格的指示。可现实中,许多高校领导仍旧对公共音乐艺术教育工作不以为然,使得这部分课程发展前景极为不乐观。在此类背景下,引发了对高校开展公共音乐艺术教育的现实意义、当前我国普通高校公共艺术教育工作规划布置的实际状况,以及日后富有针对性的改善策略等相关思考。

简介：我国的环境艺术教育近年来取得了飞速的发展，在扩大办学规模的同时，如何提升办学质量已经成为业界关注的重要问题。在全球化的教育竞争中，我们应借鉴目前的西方式艺术设计教育模式，积极探讨中国环境艺术教育正确的发展方向，对专业做出符合社会发展趋势的长远规划。设计教育不仅要汲取西方先进的办学理念，更要研究中国传统的文化思想和艺术创造，利用中国文化多元性、多样性和多层次的特点，充分发挥各地的文化优势，拓展学生的视野，将地域文化融入到设计教学中，凸显各地的办学特色，创造艺术设计教育的中国品牌。

简介：语文教学资源由课堂教学资源与课外学习资源两个部分组成,其中电影、电视剧以及图书、报刊都是我们不能错过的课外学习资源,对他们进行充分的开发与利用,就能＂活化＂初中语文课堂教学。在E时代大背景下,初中语文教学中影视资源的合理运用,不仅激发了学生学习语文的兴趣,增长了知识,还丰富了课堂的形式,娱乐了学生身心,在给课堂带来活力的同时,有效地提升了学生的语文素养。

简介：近年来,中国影视事业发展十分迅速,影视包装制作的高速发展呈现出专业化、精细化的发展趋势。本文主要通过阐述一个影视节目的完整制作过程并最终得出结论:对于高职院校中实践性比较强的课程来说,与传统的教学方式相比,通过对影视包装这一行业的实操化教学方式的改革,去培养和锻炼学们的综合职业技能是十分有意义的。

简介：我国地方戏曲从戏曲电影到戏曲音乐电视剧经过多次改革发展,戏曲的剧场性在发展过程中逐渐丢失,现在废弃方言的争论也非常激烈,但方言乃创腔之本,地方戏方言不可废。丢失方言的中国戏曲只会逐渐模糊乃至丢失自我,而戏曲音乐电视剧中使用普通话也只会破坏了戏曲的美感,戕害了地方戏的神韵,无论从戏曲的演变发展还是从方言对戏曲的基础性和重要性来看,地方戏中的方言都是不可废止的。

简介：“衣食住行”是中国人对日常生活的基本概括，在这个基本概括中，“衣”也就是着装、服饰，排在首位，反映出我国传统文化对其重视程度之深。特别是在几千年的历史演进中，伴随着多民族的融合发展，服饰的样式和穿着习俗都在发生着变化，在这种变化中，蕴藏着不同时代的人们在审美旨趣、生活方式方面一以贯之的文化传承。因此，如果把服装纳入文化史的视野去打量，我们会发现，它有时更像是一个“窗口”，在“变”与“不变”的服饰文明演进中，引领着作为后来人的我们去从“偶然”中发掘“必然”，并从中感受审美超越的愉悦，体味时代进步的慷慨。