简介：摘要：随着社会经济的发展，人民对电力资源的需求日益增加，受全球气候变化影响，极端天气变化主要是雷雨天气引发的雷击线路故障问题却愈发频繁，不仅对供电的可靠性产生了严重的影响，也对人们的生活造成不利，直接威胁到人们的生命财产安全。配电线路的网络结构较为复杂，特别是对于农村配网，线路的绝缘化和防雷能力还较为薄弱，在偏远高海拔的乡镇山区地带，因雷击过电压造成的线路跳闸电网事故时有发生，耗费大量人力物力，查找故障和抢修复电的时间过长也容易引发一系列用电客户投诉，严重影响供电企业的考核指标。本文就此问题从雷击线路跳闸原因着手研究，提出高压送电线路相应的防雷措施，旨在为日后相关人员对其进行研究提供参考性建议。

简介：摘要：新时代中，各位教师都应具备较强的信息技术应用能力，以信息化的教学方式，来为学生提供优质的教学服务，使学生更好地学习文化知识，逐步构建完整的知识体系。提升乡村教师信息技术的应用能力，实现整个学校的稳健发展，组织形式多样的教学活动，来满足不同学生的认知需求，增强他们的发展自信，并深入挖掘其内在潜能，开启他们的智慧之门，具有重要的意义。基于此，本文特意从几个方面出发，进行了有效策略的探讨分析。

简介：摘要：桥式起重机的主要承重金属结构是主梁。为了保证起重机的安全寿命，根据国家标准，主梁在理论设计过程中一般都有足够的安全裕度。对于确定额定起重量和主梁截面尺寸的起重机，采用简化的应力模型进行校核计算和仿真分析。

简介：摘 要：本文首先从信息时代的到来影响儿童的身心发展、社会环境对教师信息技术能力的要求两个方面介绍了提高幼儿教师应用信息技术的能力的必要性，然后从对信息技术的重视不够、缺乏信息技术的应用环境、教师本身信息素养亟待提高三个方面分析了幼儿教师应用信息技术的能力的现状，最后从提高对幼儿园长对信息化活动环境的认识、建设幼儿信息化教学环境、加强对幼儿教师的信息技术培训三个方面对提高幼儿教师应用信息技术的能力的方法进行了简要探讨。

简介：摘要：起重机械是指用于垂直升降或垂直升降并水平移动重物的机电设备 , 广泛应用于工业生产领域。起重机要经核准授权的特种设备检验机构检验合格并办理使用登记后方可投入使用，且纳入当地的特种设备安全监察部门监管。通过应力检测技术，可得出起重机设备的应力结构及受力区域，以应力数据为依据间接了解起重机的承载能力，继而判断起重机受力区域强度是否符合《起重机设计规范》（GB/T3811—2008）。为确保起重机能够在使用期间安全运行，避免出现安全事故，应定期检验起重机承载结构受力情况，以此保障起重机性能。本文主要对应用应力检测技术检验起重机的承载能力进行分析。

简介：摘要：时代发展推动了教育领域的全面改革，在基础教育改革中教师的教育技术应用能力受到了广泛关注。在教育信息化与现代化进程中，教师的教育技术应用能力事关教育改革的最终成效，是将基础教育改革落实的重要保障。教师应顺应时代发展要求，积极提升自身教育技术应用能力，确保教学能够满足学生发展需求，完成时代赋予教师的重要使命。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，各行各业对信息技术的应用要求不断提高，对于掌握信息技术的应用型人才需求不断增加，这就促使学生必须加快掌握一定的信息技术，提升自身的信息技术应用能力，从而更好地就业。基于此，从中职教育角度出发，分析当前中职学生在信息技术应用能力培养中存在的问题，提出提升中职学生信息技术应用能力的策略，以期促进中职学生信息技术应用能力的提升，提高中职院校的就业率。

简介：摘要:在当下数字化时代背景下，社会各行各业与信息技术的结合更加密切，对于具备信息技术的专业人才需求十分庞大。然而，中职院校作为向社会输出专业人才的重要基地，长期以来由于教学资源和教育观念的问题，导致学生的信息技术应用能力并不乐观。因此探究如何提升学生的信息技术应用能力，并将信息技术和专业技能教学相结合，营造良好的信息技术学习环境和氛围，提升学生专业综合能力，保障学生就业，就是当前中职教育需要解决的一个问题。

简介：摘要  

简介：摘要：在我国互联网技术不断进步与发展的时代背景下，我国已经进入了信息化时代，信息化时代切实的改变了人们的生产生活方式。互联网、大数据、云计算、人工智能等信息化技术的不断发展，也有效地推动了我国教育界的变革。从当下来看，原先传统的教育教学方法已经无法适应新时代社会发展的基本需求，因此教师必须要不断的增强自身的信息技术应用能力，从而推动教育信息化的改革。本篇文章主要分析了教师在教育教育中信息化技术应用存在的问题，具体探讨了教师应采取怎样的措施，不断提高自身的教学能力，确保能够在课堂教学中灵活应用信息技术，提高学生们的学习积极性。

简介：在现代足球整体战术中，“个人突破技术”是进攻战术的一个重要组成部分。本文通过对“个人突破技术”在现代足球中的地位和作用的研究，认为“个人突破技术”在足球教学与训练中具有重要的意义，特别是在体育教育专业足球在专选课的教学中，强化“个人突破技术”的练习，不光能够丰富足球教学的内容，对于学生迅速掌握和提高战术意识和战术运用能力也具有非常重要的作用。

简介：摘要在现代社会，随着经济全球化的加快，世界人才需求的标准发生重大的变化，逐渐有单一性人才需求发展为应用型人才，要求现代高校培养的学生不仅具有专业知识，还要具有专业技能，促使学生“专业”朝着“专长”发展。在当前职业教育中，实行工学结合的人才培养模式是促使职业教育发展的关键步骤，也是满足现代水需求的重要举措。文章主要以医学院检验技术的人才培养为研究对象，分析当前医学院人才培养的问题，针对问题，提出建设“工学结合+人才培养”结合的基本体系，尝试提出培养应用型人才实践能力的对策，为现代医学检验技术输送高素质的人才。

简介：摘要：传统教学主要依赖教师进行语言描述，因此，课程的呈现方式不够生动、立体，难以激发幼儿的求知欲望。教学活动中运用信息技术可增强课程的趣味性，使知识化静为动、化虚为实，使教师难以用语言描述清楚的内容，直观、形象地呈现出来，便于幼儿更好地理解新知识，从而有效指导幼儿对周围事物进行正确的感知、观察，培养其发现问题、解决问题的能力。信息技术融入幼儿教学活动中，可发展幼儿的形象思维，提升教师的育人水平。

简介：【摘要】：随着时代的快速发展，信息技术在不同领域都得到了广泛的应用，在教育界也是如此。信息技术的应用，让幼儿园的教学模式打破了传统的教育教学方法，为幼儿全面多样化的发展提供了更为丰富的学习空间。创新的教育教学模式在培养幼儿自主学习能力的同时，在一定程度上也提高了幼儿教师教育教学的效率和质量。采用信息技术进行一日活动的教育教学，能够让原来枯燥乏味的幼儿教育教学活动更加生动形象，能够激发幼儿的主观能动性、学习的兴趣和热情。本文重点阐述信息技术应用能力在幼儿教育教学中的意义和价值，并且提出一些具体的策略来提升幼儿园教师信息技术应用能力。

简介：摘 要：在科技不断发展的背景下，信息技术已经逐渐普及于人们的生活，能够有效提高人们的生活质量。对于教育行业而言，信息技术的普及也能够显著提高教学质量，推动教育模式的改革。在幼儿教育中，信息技术的应用是非常重要的，能够充分发挥其趣味性，调动幼儿的参与活动的兴趣，因此幼儿教师就必须提升自己的信息技术应用能力，从而更有效地在课堂中应用信息技术，提高教育教学质量。

简介：摘要：提升幼儿园教师的信息技术应用能力是为了更好地适应现代化教育的需求，并有效支持和促进幼儿的学习和发展。幼儿园教师要具备基本的职业素养，其中包括熟悉计算机操作系统、办公软件的使用，了解互联网的基本原理和常用工具，掌握数据管理和信息检索的方法等，这是幼儿园教师信息技术应用能力提升的关键点。

简介：摘要：如今在信息数据时代的背景下，高中教育也逐渐融入各种信息技术的教学模式。为实现并提升这种教学需求，高中教师在教育信息技术应用能力上需要不断提升，才能更好的服务于学生学习需求。在实际的高中教学与教学研究中，高中教师还需掌握三种较为突出的教育信息技术应用能力，即教育信息处理能力、教育信息可见制作能力与教育信息平台的运用能力。这三种能力是相辅相成，也是教师在实际运用过程中的核心基础。只有充分的掌握了，才能让高中教师在实际教学中不断突破，获得良好的教学效果。

简介：摘要本文基于能力素质模型，在应用电子技术专业确定了培养生产管理、技术服务、研发设计三层次目标，针对各层次典型的工作岗位，进行了能力素质模型的探讨，以期实现企业岗位人才需求与职业教育人才培养之间的“零距离”对接。

简介：摘要随着经济建设步伐的逐渐加快，土地工程的数量也在逐渐增加，为了提高工程质量我们必须要在建设过程中引入其他的先进的现代信息技术，以此来构建土地工程建设的新平台与新基础。本研究以土地工程能力评价过程中现代信息技术的应用作为平台，展开了现代信息技术与土地工程建设深层次关系的研讨，在分析现代信息技术对土地工程能力评价功能的基础上，提供了土地工程能力评价系统中现代信息技术应用的要点。

简介：摘要多媒体技术是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术。多媒体技术应用在中等职业技术学校教学中，有助于创新能力、观察能力、概括能力、逻辑思维能力的培养，有助于加快中等职业技术学校教育教学改革与创新的步伐。