简介：【摘要】目的 研究沉浸体验式教学法在护理实习生带教中的意义。方法 采用2022年2月-2023年2月期间到我院的61名护理实习生，随机分为研究组30名（采用常规护理教育方式），对照组31名实习生（实施沉浸体验式教学法），进行教学后对比两组实习生的理论、实操成绩优良率，同时对两组护理实习生的教学满意度进行评分比较。结果 研究组护理实习生的成绩总优良率明显高于对照组，研究组护理实习生的教学满意度也高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论 对护理实习带教中实施沉浸体验式教学法具有极高的教学意义，能够提高护理实习生的理论、实操成绩，使其能够充分掌握护理的相关知识以及实际操作，同时还能提高护理带教的教学满意度，具有较高的应用价值。

简介：【摘要】目的 研究沉浸体验式教学法在护理实习生带教中的意义。方法 采用2022年2月-2023年2月期间到我院的61名护理实习生，随机分为研究组30名（采用常规护理教育方式），对照组31名实习生（实施沉浸体验式教学法），进行教学后对比两组实习生的理论、实操成绩优良率，同时对两组护理实习生的教学满意度进行评分比较。结果 研究组护理实习生的成绩总优良率明显高于对照组，研究组护理实习生的教学满意度也高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论 对护理实习带教中实施沉浸体验式教学法具有极高的教学意义，能够提高护理实习生的理论、实操成绩，使其能够充分掌握护理的相关知识以及实际操作，同时还能提高护理带教的教学满意度，具有较高的应用价值。

简介：

简介：摘要:

简介：摘要：西安是一座具有光荣革命传统的城市,有着丰富的红色历史。依托2022年陕西省大学生创新创业计划立项“‘寻根党史，漫游红迹’——以沉浸式历史情境体验助推西安市红色革命纪念馆发展”（项目编号：S202210724076），通过线上调研、实地考察，问卷分析得出，新时代下西安市红色革命纪念馆的运营模式存在的瓶颈。提出利用“沉浸式历史情境体验”模式助推其运营，在身临其境的效果中深化红色记忆，促进其深度发展。

简介：【摘要】目的：探究心内科护理实习生带教中沉浸体验式教学法的实践。方法：选取医院2022年3月～2023年3月96名心内科护理实习生作为研究对象，简单随机化分对照/观察组。对照组常规带教，观察组沉浸体验式教学法。比较两组实习生带教后护理能力评分、带教满意程度。结果：对比两组实习生护理能力评分，观察组较高（P<0.05）。对比两组实习生带教满意程度，观察组较高（P<0.05）。结论：在心内科护理实习生带教中实行沉浸体验式教学法，可提升实习生护理能力，促使其满意，故值得临床推广应用。

简介：读诗是一种高雅艺术，我国自古就有诗教的传统，“不学诗，无以言”，“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨”（《论语》）。好的诗词都是感情强烈、想象丰富、语言凝练、韵律和谐、意境优美，可以陶冶情操、净化情感、启迪思维。《全日制义务教育语文课程标准》中要求“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣”。

简介：摘要：宋韵文化是中华传统文化的瑰宝之一，也是杭州历史传承的重要组成部分，从幼儿开始进行宋韵文化启蒙具有重要的意义。但是当前由于家长工作繁忙以及电子产品越来越多占据幼儿空闲时间等原因，开展宋韵文化传承较为困难。针对以上问题，本文通过创设宋韵文化主题的班级环境、幼儿参与设计的宋韵主题室内游戏活动等形式，营造沉浸式快乐体验氛围，实现让幼儿动脑、动手、动心的文化启蒙。教学实践结果显示该方法取得了良好的效果，幼儿热情参与、主动思考并认真亲手操作，在潜移默化中加深了对宋韵文化的认知。

简介：摘 要

简介：本文所研究的基于用户体验的思维认知与沉浸以动画为传媒形式,运用动画故事叙述的艺术形态传达原本严肃的客舱安全演示。通过动画重现这一思维认知新体验,从题材民族化、受众广泛化两方面分析了《阿唐的空中奇遇》体现出的社会价值观的全民性;继而论述了动画媒介形态的认知景观和沉浸渗透;最后阐释了社会化媒体平台的群集效应,从市场影响和文化影响两方面进行了论证。本文认为：伴随着媒介形态的不断叠加、更新升级,用户体验的思维认知也会在这个关系中与之契合。

简介：摘要目的探讨逃避动机和沉浸体验在挫折感和网络游戏成瘾之间的链式中介效应。方法采用分层整群抽样法在北京市随机抽取5所高校的740名大学生，采用大学生挫折心理量表、网络游戏动机量表的逃避分量表、游戏沉浸感量表、网络成瘾类型问卷对其进行调查，采用SPSS 25.0以及PROCESS宏程序模型6对数据进行分析，并进行中介效应检验。结果挫折感[(62.94±15.84)分]与逃避动机[(6.89±2.34)分]、沉浸体验[(20.36±7.38)分]、游戏成瘾[(16.05±6.62)分]呈正相关(r＝0.30，0.19，0.39，均P<0.01)，逃避动机与沉浸体验、游戏成瘾呈正相关(r＝0.51，0.50，均P<0.01)，沉浸体验与游戏成瘾呈正相关(r＝0.51，P<0.01)。挫折感对游戏成瘾的直接效应值为0.23(95%CI＝0.17～0.30)，挫折感通过两条路径间接影响游戏成瘾，逃避动机的单独中介作用效应值为0.07(95%CI＝0.05～0.11)，逃避动机和沉浸体验的链式中介作用效应值为0.05(95%CI＝0.04～0.08)。结论挫折感不仅直接作用于网络游戏成瘾，也可以通过逃避动机、沉浸体验间接作用于网络游戏成瘾。

简介：英语学习更是一种能力学习,学习者需要在真实语境中进行社交和互动,虽然在线学习无法完全代替面授式学习,但会是课堂学习的有益补充。

简介：几乎每个城市都有自己的'名片',彰显所在城市的精神、风貌、历史、文化或者其他特征,那么广西北海市的'名片'是什么呢?造访这座慕名已久的边陲小城之前,有人喜欢银滩的风和日丽,有人更喜欢涠洲岛的秀丽清纯,还有朋友将北海的老街描述得令人神往,也许这些著名的景点都当得起北海的'名片'。笔者也有幸在当地主人的周到安排下,肩披裹挟着腥咸海风的晚秋时光,一一倘徉于这些至今依然让笔者回味无穷的景点,

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简介： 摘要：传统村落是我国重要的历史文化遗产和“活化石”，记载了千百年来中国村落的流变与更迭，凝聚了各民族的智慧与成果。但随着现代化建设的迅速发展和城市化建设迅猛崛起，传统村落面临着越来越严峻的挑战，人口外流、空心村大量出现，古建筑废弃消亡，村落文化断层等问题愈发让人警醒。如何保护村落遗产，传承村落文化，活化村落内生力，将村落文化的认知与沉浸式体验相结合，或许会有新突破。本文将以中国最早一批传统村落中的上甘棠村为例，尝试分析沉浸式体验于村落活化中的应用。

简介：以杜比全景声的应用发展情况为例,反映沉浸式电影声音格式的发展现状,并提出是否所有影片都需要用沉浸式声音、何种影片适合用沉浸式声音技术的思考。

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简介：时光辚辚的马车飞逝而过,倏忽之间我已经在鄂温克这片草原生活了三十年。当年"青春容颜如朝露"的少年,把最宝贵的时光投入到了祖国的能源建设中了,为那些激情燃烧的岁月留下了片片印痕,如今已进入中年倒计时。鄂温克草原,当我第一次与你目光对视的时候,是在1978年的深秋,全国四大露天煤矿之一的伊敏露天煤矿筹建之初,我羞怯地牵着父亲的衣襟从黑龙江省鸡西煤城辗转到这片草原上。

简介：苏州的语文教学，根植于传统沃土，也致力于开拓创新，逐渐形成了细腻、温润、典雅、灵动的风格，与这座文化名城血肉相连、一脉相承。这里，有一个由苏州市教科院指导、来自数十所学校的几十名初中语文青年骨干教师组成的课改小组，多年来潜心钻研江苏省“十一五”重点资助课题“初中语文‘沉浸式’教学研究”，