简介：

简介：摘要英语阅读教学要给足学生充分的阅读时间与空间，以帮助学生的理解和训练阅读技能为目标，全面培养阅读能力、语言能力和思维能力。

简介：本文从阅读和能力的定义出发,提出了教师在组织阅读教学的过程中应帮助学生构建知识系统,通过有目的的训练来提高阅读能力.

简介：摘要阅读不仅是学习的工具,更是学习的手段。要想培养学生的英语阅读能力，要优化阅读的教学方法。首先，对于每一单元词汇表中的单词，要分层次教学，深层拓展，有利于积累要求掌握的大量词汇。其次，鼓励学生做课外阅读，这些文章不仅给予学生美的享受，了解一些风土人情，还能够激励学生不断积累词汇。

简介：

简介：21世纪是信息爆炸的时代,随着网络的扩张和中国加入世贸组织,人们将阅读比以往更多的材料,因此阅读技能的培养也变得日益重要.本文通过对阅读理论模式的学习和分析,剖析现阶段大学英语阅读教学的现状与问题,同时笔者就这些问题略谈浅见,以期促进阅读教学.

简介：摘 要：在高中里，英语是一门重要的学科。在这些考试中，对考生的逻辑思维和理解力起着重要作用。由于高中英语教学是外语教学的重要组成部分，因此，高中英语教学改革对高中英语教学提出了更高的教学目标。所以，教育界人士认为应该通过英文原著的阅读来提高英语的阅读水平和整体水平。

简介：摘要：枯燥乏味、内容陈旧的传统英语阅读课堂已然成为培养学生阅读兴趣、发展学生阅读能力的阻碍，不利于小学生阅读能力与水平的有效提升。因此，在当前小学英语教学之中，教师可利用趣味阅读活动引领学生开展学习活动，以便在优化英语阅读教学的同时，使学生的阅读兴趣得到培养，使学生的个性学习体验得到增强，让学生在今后的英语学习中乐于参与到活动之中主动获取英语阅读知识，促使学生英语素养得到有效培养。本文尝试借助趣味阅读优化小学英语阅读教学，确保学生阅读课堂参与率得到提高。

简介：摘要：在小学英语课堂教学中展开大量阅读的学习活动，不但能让学生在阅读的过程中体会到学习英语的乐趣，让学生树立学好英语的自信心，还能让学生领悟到学习英语的意义和价值。这是小学生学习英语的有效途径。   

简介：英语阅读是以文章作为语言实体和信息载体，对书面信息进行认识构建的言语过程。同时它也是学生接触外语世界、获取外语信息，开展对外交流实践的重要途径。大量有效阅读不仅有利于帮助学生扩大词汇量、丰富语言文化知识，还有助于学生比较深入、系统地了解欧美国家的民风民俗和异域风情。英语阅读的重要性不言而喻，故常有人总结为“得阅读者得高考”。本文就针对如何高效地开展英语阅读教学展开论述。

简介：“侧重培养阅读能力”是教学大纲规定的高中英语教学目的之一，是培养学生理解和运用英语技能的一个基本方法，又是落实交际实践性的主要途径。加强阅读训练可以为学生创造大量获取语言知识和大量运用语言的机会和条件。在课内外的阅读中既可培养学生对语篇进行分析、综合并从中获得信息的能力，也能培养学生的审美情趣，学会欣赏英语文学作品的美，通过自然渗透，陶冶学生良好的情操。

简介：

简介：摘要小学阶段的英语阅读课主要目的旨在激发和培养学生阅读的兴趣，能使学生读懂简易的英语读物，帮助学生在阅读学习过程中形成有效的阅读策略，提高学生运用英语的综合能力。

简介：本文就目前大学英语阅读教学中所存在的问题，进行了分析和探讨，并通过分析其原因，提出了大学英语阅读教学的发展方向和新的教学思维。

简介：摘要本文分析了高中阶段英语阅读技能目标要求、近年高考阅读命题趋向及命题规律，提出了高三英语复习阶段阅读教学的一些方法和高考英语阅读解题技巧。

简介：

简介：网络辅助教学可以为学生提供大量的阅读材料,网络教学缺乏课堂上教师与学生面对面进行教学的那种气氛,上网不仅是一个提高英语阅读能力

简介：摘要英语，作为一门语言课，教师如何教、引导学生如何学？这不仅是目前要求每位教学一线执教者和教育研究家必须回答的问题，而且是学校管理者、操作者以及全社会都关心的问题。

简介：文章阐述了语用关联论及其对阅读教学的指导意义以及怎样培养学生在阅读过程中通过寻找最佳关联，有效地提高学生的阅读速度和阅读理解力。

简介：摘要阅读教学是英语教学中十分重要的一个环节。高中英语教学的主要目的就是对学生进行听、说、读、写的训练，培养学生运用英语的能力，侧重培养学生阅读能力。特别是在新课程改革的背景下，教师应采取有效的教学方式提高学生的英语阅读水平。