简介：近十年来,袁晞、苏振萍两位教师在天津市体育学院、天津市老年人大学、天津市枫林园老年大学、天津市东方老年大学以及各种短训班,先后教授自己创编的太极逍遥拳、太极逍遥扇、八卦逍遥剑、八卦逍遥刀、八仙逍遥剑等,培养学员近万人。

简介：

简介：老年大学声乐课具有它的特殊性。这就要求教师不仅要具备专业知识和传授技能的经验，还须根据老年群体的实际情况创新教学形式和教学手段。为了更好地完成声乐教学任务，笔者主要采取了以下教学方法：

简介：日前，山东老年大学申请创办的连续性内部资料交流刊物《山东老年教育研究》创刊号已于六月底正式出版，刊物为半年刊，国内交流，免费赠阅。

简介：辛辛苦苦大半生，退休生活如何过？对于这个问题，老年朋友各有打算，而我的选择是学习充电。2000年，正式解甲归田，恰逢市老干部大学创办，就这样，我有幸成为第一批学员，充实快乐的晚年就此拉开帷幕——

简介：老人容易得痴呆症，有时神志不清，不知道回家的路，一旦失踪，不易寻找。我想发明一种老年人定位手机，这种手机放在老人身上，可以与老人的众多亲人手机相连接，如果老人与亲人相距超过30米，亲人的手机就会自动提示报警，防止老人失踪。

简介：摘要：近些年来，我国的人口老龄化日益加剧，呈现出老年人口基数大、增速快、高龄化、失能化、空巢化趋势明显的态势，癌症晚期的老年人因疾病的发生,生活不能自理，甚至非常痛苦，由此老年人的临终关怀问题显得尤为突出。本文旨在明确临终关怀的社会价值，分析其在我国的现状。临终关怀是近代医学领域中新兴的一门边缘性交叉学科，是社会的需求和人类文明发展的标志。就世界范围而言，它的出现只有二三十年的时间。但其作为医学界一门新兴学科所体现出的社会价值不容忽视。

简介：摘要：老年教育作为终身教育的最高阶段,不应只是停留在技能培训或兴趣培养层面,而应该是一项完整的全面的教育。目前,我国已步入严重老龄化时期,本文通过对老年大学进行实地调研、分析,提出推进老年大学规范化管理对策,以期为促进老年大学发展提供参考。

简介：《人到老年》是谌容的新作。(载一九九一年《收获》第四期)。从题目和作品中主人公生活轨迹这个角度看,我们不妨可称之为《人到中年》的姐妹篇。众年周知,八十年代初期。谌容曾以《人到中年》蜚声文坛。眼科大夫陆文婷是家喻户晓的悲剧性女性形象,她默默的献身精

简介：摘要：本研究旨在深入评估成人学校老年教育对乡村老年人生活质量的提升效果。在认知提升效果方面，老年教育通过激发学习兴趣、促进大脑活动、更新认知结构等途径，显著提高了乡村老年人的认知水平。而在社交融入与心理健康的关联方面，老年教育作为社交平台，通过拓宽社交圈子、培养社交技能以及激发自我实现感等方式，有效提升了老年人的社交融入和心理健康水平。最后，在可持续发展与推广策略方面，建立健全的老年教育体系、提高知名度、政策支持以及评估体系的建立，为老年教育的长期效益和社会影响提供了有力支持。本研究通过深入剖析，为今后的政策制定和社会实践提供了有益的借鉴，推动老年教育的可持续发展，关注乡村老年人的社会融入与心理健康，将有助于构建更加包容和关爱的社会环境。

简介：文章从建设学习型社会的时代背景和要求出发。通过对常州市农村社区老年教育的抽样调查,研究判断农村社区老年教育的主要成果与不足,提出促进农村社区老年教育可持续发展的对策:健全农村社区老年教育管理制度、统筹规划农村社区老年教育资源供给、发展农村社区老年教育“本土化”特色。

简介：随着银发浪潮的来临,老年教育越来越受到人们的关注。在建设全民学习、终身学习的学习型社会背景下,社区教育在老年教育方面发挥了较大的作用。电大基于开放教育的教学模式在社区老年教育领域有着天然的优势,在师资力量、社会认可、政府支持、硬件设施、网络覆盖等方面较其他办学主体都更胜一筹。但在宣传力度、教学管理、设施设备、普及社区老年教育上都还存在不足。如何进一步提高教学质量、丰富教学内容,为更多的老年人提供更优质的教学服务等方面还有很多问题值得社区教育工作者共同探讨。目前我国的社区老年教育仅限于闲暇教育,随着社会经济的发展、物质文化生活水平的提高,对老年人的继续教育、补偿教育应该未雨绸缪,及早规划。

简介：摘要：前段时间，人力资源和社会保障部等部门联合发布9个新职业，养老护理领域的“老年人能力评估师”名列其中。这也意味着，我国养老工作日趋多元化、专业化和精细化。在此之前，已有部分养老机构开始对老年人进行能力评估，内容包括老人的生活自理能力、走失风险、摔倒指数等。随着“老年人能力评估师”成为职业，老年人的精神状态、感知觉与沟通、社会参与情况等，也被纳入评估内容。不过，目前，国家还未对职业资格认定进行统一规划和管理，而且各地经济发展情况不一，评估师岗位不独立、能力评估配套设施不齐全等问题还比较常见。未来这个职业也需要加强监管，以便政府能真正掌握老年人的照护需求

简介：近年来，中央一号文件中将建设“美丽乡村”作为奋斗目标，引领农村建设成为经济繁荣、设施完善、环境优美、文明和谐的美丽乡村。江宁区谷里街道周村位于南京南郊、古金陵四十八景之牛首烟岚景区的西南麓，自然山水独特，历史文化底蕴深厚。

简介：天津教科院的老年教育专职研究人员岳瑛新著《老年大学教育心理》，最近由湖北科技出版社出版。该书涵盖了老年学员的非智力因素及其对学习的影响、老年大学课堂教学及其心理分析、老年大学教师心理特点和心理品质等内容，填补了老年教育心理学研究的空白。

简介：陇南市老年大学创建于1992年。19年来,一直坚持"增长知识,丰富生活,陶冶情操,促进健康,服务社会"的办学宗旨,将"教、学、乐、为"紧密结合,因材施教。在教学中,尽量做到知识性、趣味性、实用性,较好地达到了"以人为本,和谐兴校"的办学目标。老年大学是终身教育的重要阵地。党的十六大将老

简介：实现现代化,是我国社会主义建设的宏伟目标。一个国家的现代化建设离不开教育的现代化。作为国家教育终极一环的老年教育,它的现代化同样应该是国家现代化本源的一个重要组成部分。老年教育现代化指标的提出

简介：

简介：美国老年教育立法经历了草创期、茁壮期、蓬勃发展期与稳定扩张期,其内容主要体现在教育立法、老年人立法和其他立法中。其特色主要有：以保障学习权为立法目的、以学习者为中心的原则、学习内容生活化与学习形式多样化、实施机构多元化、多渠道的资金来源和完备的师资培养制度。人口老龄化危机下,我国应借鉴美国老年教育立法经验推动老年教育发展,具体行动有：加快老年教育立法、完善老年教育立法体系、增强老年教育立法的科学性与操作性、健全老年教育的法律救济制度等。

简介：面对愈加多元的老年教育实践，能否有效回应“老年为何学习”，将影响到积极老龄化的实现。作为老年学习的逻辑起点问题，诸多研究者对其进行了积极回应，并出现了获取性学习与成长性学习、工具性学习与表达性学习，以及功能主义、道德主义与自由-人文主义等主流性观点。它们都对老年人学习意义进行了诠释，从不同维度揭示了老年人参与学习的丰富内涵。当然，由于学科基础、理性假设的局限性，相关观点也存在各自的缺憾。基于跨学科视角，从健康学、心理学、社会学、经济学、文化学和教育学的视角，对老年人学习意义进行探讨，希望对其产生更深入的认知。