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  • 简介:在《教育信息处理》课程中选择ISM分析、S-T教学分析和S-P分析等教学内容进行教学改革,采用抛锚式教学,确定真实的事件,通过学生自主探究、协作学习等方式培养学生独自思考和解决问题的能力。

  • 标签: 抛锚式教学 教育信息处理 教学改革
  • 简介:摘要大学英语听力一直以来是困扰大学生英语学习、测试的主要障碍,尤其是大学英语四六级测试。信息处理系统在听力教学中的应用显得尤其重要,同时也给老师提出了一些关于如何通过心理语言学理论在听力教学中的应用来提高学生听力理解水平的合理建议。

  • 标签: 大学英语信息处理系统听力教学
  • 作者: 周迎嘉
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-03-13
  • 出处:《教育研究》 2016年第3期
  • 机构:〔摘要〕进入新世纪以来,随着高中历史新课程标准的实施,高中历史教材进行了全面的改革,新教材内容十分新颖。其教学标准明确了高中历史教学的地位和性质,指明了高中历史课程的基本发展理念,构建了一个立体化的教学模式。新课程理念和新教材的贯彻和应用需要先进的教学理念和教学方法跟进,需要高中历史教师从新对教学内容和教学体系进行调整。本文主要结合实际情况,就新课程改革的大背景下,正确处理高中历史新教材进行了必要论述,希望通过本次研究对更好的提升历史教学质量有一定帮助。
  • 简介:在热处理生产过程中,常常会使工件产生各种缺陷,如氧化和脱碳,变形与开裂等。这些缺陷的产生,严重地影响了工件的使用寿命和性能,降低了产品的质量,甚至使工件报废,同时,如何减少和防止这些缺陷的产生,在热处理生产过程中具有重要的意义。

  • 标签: 氧化 脱碳 变形 开裂
  • 简介:基础教育课程改革要正确处理好老观念与新观念,知识与能力、情感、态度,学生主体性与教师作用,接受学习与发现学习,电脑与人脑,满堂灌与满堂问,表扬与批评、惩罚,继承借鉴与改革创新等若干关系,坚持两点论,坚定不移地把课程改革推向前进.

  • 标签: 课程改革 若干关系 两点论
  • 简介:式度法———关于布置和处理学生作业的几个问题陕西省镇巴县教研室赵世康布置和处理学生作业,是一个重要的教学环节。在这个环节上,我认为我们现在的具体导向和实际工作还很不适应素质教育的要求,还存在着比较突出的问题。下面,择其要者略申己见,以求正于专家和同仁...

  • 标签: 课外作业 学生作业 书面作业 家庭作业 作业量 书面形式
  • 简介:〔摘要〕班主任工作既是一门科学,也是一门艺术,班主任工作既有规律可循,又无一成不变的模式。在具体工作中熟练巧妙地掌握“冷处理”的艺术,遇事能保持冷静的心态,科学地处理问题,将有益于班级工作的开展,有益于学生的健康成长,有益于同事的团结协作。

  • 标签: 〔〕教学方法理解尊重公 正冷处理
  • 简介:1教材分析本节课是在学生认识到我们应该从自身做起,真正保护生物圈,保护我们所生活的环境的基础上,开展学生探究性活动。通过以城市绿色生活为主题的研究性学习,让学生亲身感受日常生活中环保点滴,如生活垃圾分类处理,实现学生由认知水平上升到实践水平。

  • 标签: 生活垃圾 分类处理 教学设计 探究性活动 研究性学习 教材分析
  • 简介:重视课程资源的开发和利用是新一轮课程改革提出的新目标。它从崭新的角度指引着老师们不再把教科书视为唯一的课程资源,满腔热情地对“拓宽语文学习和应用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用”进行着积极地探索和实践.小学语文课堂也因此增添了无限的生机和活力。但是在这曲雄壮激昂的课改旋律中也跳跃着一些不和谐的音符:在开发利用课程资源时,有的老师忘了作为传递人类文化的中介和桥梁的教科书也是一种课程资源,

  • 标签: 课程资源 教科书 老师 课改 小学语文 语文学习
  • 简介:价值取向是教科书的灵魂。教科书编写者被赋予特有编写权,教科书处处都承载着编写者的价值取向,其编写结构体系体现编写者的课程观,具体内容包含了编写者想传递给学生什么价值。运用“频度差异”分析法和文本质性分析法,对人民教育出版社《品德与社会》(3~6年级2016年版)教科书编写者的价值取向进行研究,涵括教科书的内容选编体系、体例设计,以及教科书内容的公民伦理、家国情怀、性别、全球教育等。

  • 标签: 教科书 品德与社会 价值取向
  • 简介:高校办公自动化依托"信息高速公路"平台,充分发挥"计算机、通讯、信息"三位一体功能,以信息作为决策和行政的指导,实现了信息采集、发布、处理办公自动化,提高了办公管理水平和自动化效率.

  • 标签: 办公自动化 校园网 信息技术
  • 简介:关于现行高中数学、英语两学科教学内容与初中义务教育课程方案衔接处理意见的通知教基司〔1996〕6号各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅(局):鉴于1996年秋季按照义务教育新课程方案进行教学的大批初中毕业生进入普通高中学习,为了解决初中与高中数学、...

  • 标签: 初中义务教育 学科教学 高中数学 课程方案 处理意见 中学英语