简介：提高作文指导课的有效性,必须注重激发学生兴趣,开发课本资源,教给学生写作的方法。

简介：现代汉语中两种主要的比较句的分析又宁０．引言当代语法学研究的注意力主要集中在对语言现象的解释上，无论是形式主义学派还是功能主义学派，在这一大方向上是统一的。问题无非是解释的世界观和方法有所不同。形式主义学派的解释主要是在语言系统内部作出的，这一点他们...

简介：2011年8月16～17日，“首届两岸华文教师论坛”在暨南大学成功举办。本次论坛由暨南大学、台湾世界华语文教育学会共同主办，并得到中国国务院侨务办公室的大力关心和支持，国务院侨办赵阳副主任出席开幕式并作重要讲话。

简介：本文的两岸华语指大陆晋通话和台湾国语，它们在语用标记方面的差异尚未得到学界深入的比较研究，其中尤其是语气标记的差异更未得到应有的挖掘。语气标记诸多差异表现在：第一。从宏观层面上来说，普通话、台湾国语有着各自的语气标记系统，它们在灵活性、泛用性、语篇功能、位置等方面存在较为显著的差异。第二，从微观使用风格来说，台湾国语里“啦、的啦、喔、耶”颇具特色，是台湾腔的代表，尤其是“喔、耶”更给人以流行的、亲呢的意味，甚至到了无“喔”不成话，无“啦”、无“耶”不成剧（电视剧）的程度；普通话里“呀”自成特色；“是吧、好吧、对吧”等标记用法也非常丰富，而台湾国语则无此用法。第三．从情感倾向来看。台湾国语里“啦、的啦、喔、耶”等标记体现更多的礼貌低值，因此显得亲昵、密切。两岸语气标记的诸多差异可以从语言环境、语言接触、语言政策等方面进行解释。

简介：

简介：<正>一九二三年八月某日晚上,朱自清、俞平伯相约同游秦淮河。事后,两人又以《桨声灯影里的秦淮河》为题,各写游记文一篇。同时、同地、同样的见闻,但是作者不同,文章的风貌也就大不一样。这件事一直是现代文学史上的佳话,两篇散文也因此成为风格学著述中不断引用的例证。现将这两篇散文(以下分别称朱文、俞文)使用语言的有关情况统计、比较于后。

简介：汉语名、动、形三大词类的兼类问题是语法学界和计算语言学中历来存在争议的焦点问题。根据词类划分的目的和标准，特别是计算机处理自然语言的特点和需要，本文提出了鉴别兼类词的两种方法：并列类推法和同境类推法，并对这两种方法的操作原则作了进一步的展示

简介：1.在方言区,特别是在方言错综复杂的南方地区,学生们要克服方言母语的影响,学到一口准确、漂亮的普通话是很不容易的。做到这一点的条件主要有二:一、语音知识的指导;二、坚持不懈地辨音、正音,并加强口

简介：【教学创意】《汉家寨》是人教课标版高中语文选修《中国现代诗歌散文欣赏》“散文部分”第一单元的略读课文，单元目标是“深化对文学作品和对现实生活的体验，提高文学素养和文化素养”。鉴于文本意蕴与单元目标，结合学生情况，将教学目标放在文化视野中进行确定：1．理解“汉家寨”独特的环境，在个性化的言语中把握作者的情思，探究“汉家寨”的意蕴。2．感悟“坚守”的精神美及其现实意义，提升文化素养。

简介：视听说课的教材与课堂教学罗庆铭０引言随着电教手段的不断丰富，利用电视录像进行对外汉语教学已越来越受到人们的重视。这种教学形式的优点在于；首先，它能提供其他教学手段所不能提供的真实、生动的画面和使用语言的真实情景；其次，它可以消除学生的紧张心理，使学生...

简介：记叙文的优势就在人物的情感，所以考生的功夫一定要下在怎样表现人物身上的真挚情感。建议考生多用修辞手法。修辞手法就是情感的放大器，就是催化剂，一定要多用。作文的语言也要“逗”一些。建议同学们可以刻意用一些夸张的、非常态的语言。“网络流行语、影视剧对白、流行歌词”等都是非常态的书面语言，可以适当穿插。

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简介：6月18日，2010年赴泰执教的第三批中国志愿者抵泰，至此，今年赴泰的1214名赴泰执教的汉语志愿者教师全部到位。

简介：一、两小儿辩日谁赢了？——一个绕不开的问题《两小儿辩日》是学生喜爱的课文。其原因在于可爱的童真童趣。因此多个版本的语文教材选编了此文，有的放在初中，有的放在小学高年级。《两小儿辩日》是一篇文言文，因此我在教学这篇课文时像多数教师那样，在诵读的基础上，引导学生以讲故事的方式帮助他们理解文意。有几个同学朗读课文，有几个同学讲故事，一节课的时间也就差不多了。然后我就和他们讨论是不是喜欢这两小儿、为什么喜欢这两小儿等。学生几乎异口同声地喊：“喜欢。”有学生说：“这两小儿很可爱，

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简介：编者按：本刊今年第二期刊发了几篇关于"好课的讨论后，很多老积极来稿，参与这一讨论。现刊发几篇，以使讨论更加深入，也欢迎您参与探讨.

简介：《国文百八课》是叶圣陶和夏丏尊于1935年至1938年编写的初中语文教科书。这套教材采用单元编排法,每课分文话、文选、文法或修辞、习问四项。其中综合了叶圣陶和夏丏尊的语文教科书编撰思想,即按单元和文章学知识系统序列化编排,这种模式在当时是可谓创举,对当时乃至以后的教材编撰和语文教学都产生了深远影响。

简介：本文考察了两部（国内外各一部）初级汉语综合课教材课文词汇的频率与复现．结果发现：出现次数上，平均词频较高，但教材低频词（出现次数≤2）的数量过多，教材高频词（出现次数≥3）的数量偏少；自然高频词的复现不足，自然中频词和低频词的复现力度相当薄弱；复现间隔上，跨册复现较好，但文本分布较低；词汇出现时的义项和搭配上，两部教材的处理也不太一致。

简介：对外汉语综合课教材在促进外国学生汉语听、说、读、写能力全面提升方面有着其他教材无法替代的功用。对外汉语综合课教材在编写时至少需要遵循针对性原则、实用性原则、系统性原则和创新性原则四个基本原则。结合每个原则,简要分析了实现的办法或途径。

简介：据国家汉办网站消息，日前，泰国曼松德．昭帕亚皇家师范大学孔子学院全体教师到曼谷市教育局，向教育局所辖WatHualampong双语学校和WatDongkaen双语学校赠送汉语学习、文化图书。曼谷市教育局局长Mr．Attaporn、教学督导Mr．Tosaporn、汉语项目主任许培君等出席了这次赠书仪式。两所双语学校校长、教师代表和学生代表接受了赠书。