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  • 简介:信息社会是知识迅猛增长的时代,据统计现代知识的总量每三年就能翻一番,任何人在校期间都不可能把人类积累的知识全部学完,即使是学了很多知识,由于许多知识的迅速老化而变得无用,所以教师在教给学生知识的过程中指导学生学会如何在探索中学习尤为重要,笔者在讲授'简谐振动图像'一节时,抛弃以往讲授方法,而是指导学生在探索中发现问题、解决问

  • 标签: 中学物理 探索性学习 “简谐振动图像”
  • 简介:微积分(上)练习与学习指导基础教研室微积分研究的对象是函数关系,基本方法是极限。初等数学主要是研究常量,即固定不变的量。在数学史上,自从出现了解析几何并继而产生了微积分以后,便开始了变量数学的研究,正如恩格斯所指出的"变量概念的出现是数学中的转折点。...

  • 标签: 学习指导 极限值 中间变量 量概念 数学史 无穷小量
  • 简介:微积分(下)练习与学习指导中国人民大学成教院张家琦一基本要求(1)不定积分理解原函数和不定积分的概念及其相互关系。掌握不定积分的性质。理解并会使用不定积分的基本公式,熟练掌握直接积分法。熟练掌握不定积分的换元积分法(重点是第一类换元法)。熟练掌握常见...

  • 标签: 不定积分 微积分 二重积分 偏导数 计算方法 平面图形
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  • 简介:物理概念教学在中学物理教学中具有非常重要的地位,教师指导学生学习好物理概念需要注意以下几个方面:1.获得必要的感性认识是基础;2.掌握建立物理概念的方法是关键;3.运用物理概念解决实际问题是重要环节。

  • 标签: 感性认识 物理概念 思维实际
  • 简介:摘要课堂学习是学生整个学习过程的中心环节,是学生获取知识、发展智能的主阵地。课堂学习效率的高低,直接决定着学习质量的水平,而要提高学生课堂学习的效果,就要指导学生掌握课堂高效学习的方法和技巧,尤其是听讲、交流和记录课堂笔记的方法。

  • 标签: 超前思考交流合作课堂笔记
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  • 作者: 李素云
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2009年第2期
  • 机构:众所周知,学生自主学习的能力并不是与生俱来的,而是后天培养形成的。在教学中,我尝试过使用“学生先学,教师指导”的方法,对推动学生学习的积极性,发展学生的智力,培养学生的能力产生很大的影响。对于小学中年级学生来说,能不能尝试一下呢?前一段时间,我在教学三角形的分类是放手让学生自主学习,进行指导。实践证明,这一尝试取得了令人羡慕的成绩。也说明了一点:放手以后学生也能学好,甚至能学得更好。“学生自主学习,教师指导”是培养学生自学能力的,是学生主体作用的具体体现。因此培养学生的自学能力,使其从“学会”到“会学”。上课时,我让学生拿出准备好的三角形,自己先独立看书,然后分组,在小组内进行分类。有的小组讨论的非常激烈,有的小组根据自己的理解进行分组。接下来学生进行汇报。牛心耀说:“通过刚才的讨论,我们小组是按角来分的。我们根据以前所学的知识以及我们组动手量了量,决定把角分为三类,分别是锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。”李新洁说:“我们组是按边来分的。通过观察,我们组发现,它们的边不一样,根据大家的讨论,我们分为不等边三角形、等腰三角形、等边三角形。”华荣说:“刚才我在看书时发现按边分,分为不等边三角形、等腰三角形。我认为新洁说的等腰三角形和等边三角形应为一类,为什么呢?因为等腰三角形和等边三角形刚才我们组量了量他们的两条腰的都相等,所以把它们和在一起。学生很轻松的掌握了三角形分类的知识。这时我又问学生:“三角形我们按角分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形,接下来我们试一试怎样画三角形的高。”让学生试画。在进行汇报时有的学生说:“锐角三角形可以画三条高,直角三角形和钝角三角形只能画一条高。”这时我出是直角三角形和钝角三角形让学生观察。引导学生观察它们的顶点,发现了什么?李悦说:“我发现了从直角三角形的两个锐角画高的时候,用三角板的直角和直角三角形的直角重合,直角三角形的另外两条高应该是它的两条直角边,直角三角形也由三条高。由此判断,任何三角形都有三条高。”课后,我让学生讨论钝角三角形的高怎样画?
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  • 简介:物理学是研究物质的基本结构和物质运动最一般规律的一门自然科学。随着社会生产力的不断发展,人类对自然界的认识不断深入,自然科学也不断发展,物理学的基础知识和研究方法已成为许多自然科学和生产技术的依据,所以物理学是一门基础科学。人生有限。在学校学习时间更是短暂,教师应在传授知识的同时,重视学生思维方法和学习方法的培养训练,引导学生养成良好的学习习惯,

  • 标签: 学习指导 物理课 自然科学 物质运动 引导学生 社会生产力
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  • 简介:《中国文学》课程当代部分,除开始的概述外,只选择了六位作家的六篇作品。由于篇幅较少,这里我们拟逐一进行辅导,以帮助同学们加深理解。在此之前,有几点简短的提示:1.关于中国当代文学的性质和分期问题。这是同学们学习当代文学必须首先明确的一个问题。中国当代文学是社会主义性质的文学,虽然台湾文学是其中的一个特殊领域。中国当代文学大致可划分为三个阶段:1949—1966;1966—1976;1976—1991。

  • 标签: 中国文学 台湾文学 郭小川 老舍先生 学习指导 高晓声
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