简介:本文论述了苏州文化的历史地位及编纂《苏州通史》的历史文化基础,同时,也阐述了编纂《苏州通史》的必要性及可行性。
简介:我思想,故我是蝴蝶……万年后小花的轻呼,
简介:
简介:我走遍东西,寻访了所有的人。我寻遍了每一座城市,可是无论谁家也没有它的住址。我所要的东西这儿找不到。可是那些想做高官的人却可以找到晋升的阶梯。想要得到新汽车的人已经坐上了汽车;想要发财的人的金钱已经把银行塞满了。
简介:方程思想是一种重要的数学思想方法,是指在求解数学问题时,从题中的已知量和未知量之间的数量关系入手,找出相等关系,运用数学符号语言将相等关系转化为方程(或方程组),再通过解方程(组)解决问题.其应用非常广泛,下面我们通过几个例题来体会方程思想的巨大威力.
简介:我们的生活、工作离不开数据,要做到心中有数、用数据说话是信息社会对人的基本要求.我们要掌握如何收集数据、整理数据、描述数据、分析数据,找出数据间的相互关系,并能在此基础上作出推断,就需要理解统计思想方法并学会灵活运用.
简介:一位人工智能专家说过,一个婴儿认识妈妈,不是先认识妈妈的眼睛,再认识妈妈的鼻子……而是从总体上感觉到这位是他(她)的妈妈,那位不是他(她)的妈妈.其实,何止是婴儿,即使是同学们,如果只让你看妈妈的鼻子,或者先让你看鼻子,再让你看眼睛……你也很难判断的,除非这鼻子特别地与众不同。
简介:一个线团抛给小猫,它会快乐地嬉戏;一个皮球送给孩子,他们会激情地追逐……学生们在长大的过程中,经常会出现成长的倦怠。如果我们经常、适时地抛给学生一个“话题”,他们也会兴奋地奔跑着、追逐着,且乐此不疲。奔跑就会有活力,追逐就会让他们变得与众不同。
简介:分类思想是数学和各门科学常用的处理问题的思想方法.要学好数学,必须掌握这种思想,它将伴你终身.
简介:数学思想方法是数学的精髓,理解并能够迅速调用数学思想方法,是提高解题能力根本之所在,所以我们在中考复习过程中一定要注重培养"提炼数学思想方法"的习惯.整体思想就是中考中常用的数学思想方法之一.整体与局部是对应的,
简介:摘要:在进行教学的过程当中,我们可以发现任何一门学科都承载着育人的责任,数学学科同样如此,小学阶段开展思政教学十分重要,红色思政教育是教学发展的重中之重,对于学生的未来成长和发展也有着极大的帮助。在教学过程当中,我们就需要对其进行全方位的探究,进一步的了解当前小学数学老师在进行数学教学过程当中,如何更好的渗透红色思政教育思想,开展高质量教学活动,逐步的提高教学质量,满足教学发展的需要。
简介:在《中国布依族研究文献题录》编纂工作中,不但需要明确界定文献,明晰编排体例,需要拓宽情报来源,确保完整精准,需要严格按规编排,确保内在逻辑,而且还要正视文献信息多而杂、下载信息格式各异、文献著录迥然相异、多责任者处理繁琐、特殊文献排序错乱、Excel与word文档转换繁难等问题,并有针对性地实施有效对策,才能为布依族文献的获取、共享和研究提供便捷途径,为此类文献目录的编纂提供有价值的借鉴和参考。
简介:从列宁领导十月革命胜利至今已80年了。这期间,社会主义事业既有辉煌的胜利,也有惨痛的教训。而列宁的新经济政策和邓小平的改革开放政策都为本国的社会主义事业开辟了一条崭新的道路,收到了异曲同工之效。两位伟人都是务实的领袖,又都是分别在苏联和中国提倡迂回道...
简介:摘要在中学数学教学中,转化思想既是一种解题方法,也是一种思维策略。转化就是把不常见的问题转化为常见的、熟悉的问题来考虑,通过转化,化一般为特殊,化非典型为典型,化复杂为简单,化未知为已知等。本文通过分析数学转化思想的重要性以及理论基础,对其常见的基本形式和培养方法进行了探讨。
简介:摘要本文从思想政治(思想品德)课堂改革具有必要性和重要性、课堂中运用多元化的评价方式、选择合适的导课方式、构建积极探索的合作小组等四个方面论述了思想品德课程改革的重要性和改革步骤、方法,提出了改革具体措施。
简介:长期以来,科技档案收集不齐全、材料质量不能保证等问题一直困扰着科技档案工作者。原因:一方面是由于科技项目从立项直至结项过程中.运转环节和涉及到的主体很多,项目文件分散在不同的主体:另一方面是因为档案工作没有真正嵌入到科技项目管理之中。
简介:在多样化的社会环境中,尊重人们的思想和行为选择,并不必然导致取消思想政治教育。社会主义市场经济与民主政治的不断发展、人们思想进步的追求、思想选择的需要,为新的历史条件下的思想理论教育提供了新的支点和生长之点。
简介:《弟子职》作为我国最早的校规学则,其中含有丰富的教育思想。本文主要是探讨《弟子职》中知识教育与文明礼数教育相结合的思想,在文章中简称为"知书达礼"思想,希望能通过对"知书达礼"思想的历史追溯和知书达礼思想的现实对照就这两个问题的论述,来看知书达礼思想对当今教育教学的启示及与读者的共鸣。
论苏州文化的历史地位——编纂《苏州通史》的必要性、可行性研究
我思想
数学思想
新思想
方程思想
统计思想
整体思想
思想短笛
分类思想
红色思想——小学数学教学中思想渗透
高校图书馆民族文献目录编纂工作研究——以《中国布依族研究文献题录》为例
初中思想品德教学弘扬人本思想初探
列宁晚年思想与邓小平晚年思想比较
关于数学中最重要的思想--转化思想
浅谈思想政治(思想品德)课程改革
管理系统设计思想之一——前端控制思想
试论思想教育与思想自由的关系
“知书达礼”思想初探——试评《弟子职》教育思想