简介：近代以降，西潮激荡，中国画界开始出现新型艺术巨人：徐悲鸿、林风眠、吴大羽、庞熏粱、李可染、关良……他们既通中画，又通西画，可称为“两条腿的巨匠”。吴冠中无疑属于这个行列，但又显得与众不同，那就是，他的两条腿一粗一细，反差较大；粗的是他的油画，细的是他的国画。

简介：一条基本线索是，执政者与人民群众的关系。即审视执政者与人民群众的关系现状及变化趋势，判断人民群众对执政者的支持力、拥护力到底有多大，人民群众对执政者不满意的症结及其解决的途径。所谓增强党的执政能力，在一定意义上说，就是通过党全心全意为人民服务的实际行动，密切与人民群众的关系，赢得人民群众的信任，增强人民群众对我们党执政的支持力、拥护力。最广大人民越是支持和拥护我们，党的执政能力就越强。

简介：有一位专家把人对衰老的抵抗能力，形象比作一个三角形。三角形的底边是遗传基因，而另外两条边，分别是生存环境和生活习惯。免疫力大小，取决于三角形的面积，而寿命的长短则取决于三角形的高，我们无法选择父母的遗传基因（即底边），但可以在另外两条边上下工夫。另外两条边延长了，三角形的面积增大了，寿命就增高了，那么对衰老的抵抗能力无疑就大得多了。

简介：(1)同位角相等，两直线平行；(2)内错角相等，两直线平行；(3)同旁内角互补，两直线平行．

简介：洛阳机车厂是蒸汽、内燃机车的主要修理基地。随着铁路运输事业的快速发展，蒸汽量急剧下降，原工厂年大修300台蒸汽机车能力严重富余，大量厂房、设备闲置，风、水、电、汽供应设备得不到充分利用，造成国有资产的闲置和浪费。蒸汽分厂1000多名职工面临息工、下岗。更为严重的是工厂主要产品内燃机车市场竞争也日趋激烈。厂外，市场经济大潮风起云涌，机车修理行业竞争日益白热化；厂内，摊子大，人员多，负担重。“内忧外患”，工厂生产经营步履维艰。

简介：

简介：判断两条直线是否平行，既是已学知识的延续和提高，又是继续学习不可或缺的基础．其关键是弄清楚这两条直线被哪一条直线所截；所截得的一对角是同位角、内错角，还是同旁内角，然后再根据直线平行的条件加以判断．为帮助同学们更好地掌握这部分知识．提高同学们有条理的思考和表达的能力．现略举几例解析如下，供同学们参考。

简介：继去年开通北京、上海、广州航线之后．运城关公机场近日又开通了深圳、成都两条旅游航线．游客来往关公故里将更加方便快捷。

简介：“没有礼物圣诞节怎么过？”乔躺在小地毯上咕哝。“贫穷真可怕!”梅格发出一声叹息，低头望着身上的旧衣服。“有些女孩子拥有荣华富贵，有些却一无所有，我认为这不公平。”艾美鼻子轻轻一哼，三分出于轻蔑，七分出于嫉妒。

简介：

简介：正常的人有两条腿，正常的企业也有两条腿：一条腿是企业的硬实力，如产品、服务、价格、渠道、营销等；另一条腿是软实力，包括企业的品牌、企业文化、公共关系、对外传播、形象等。

简介：

简介：商南高中是陕西省重点中学，现有60个教学班，在校学生4200人，教职工280人。学校已为北大、清华等高校输送了8100名新生，升学万人比连续19年居商洛市首位，先后获得国家“绿化先进单位”，省“绿色文明示范学校”、文明学校，市“质量一等奖”等殊荣，成为商洛山中一颗璀璨的明珠。

简介：在小学语文教学中，识字能力是学生学习的前提与基础。新课标指出，识字教学应以学生熟悉的语言因素来作为教学的主要材料，巧用多种教学手段，联系学生生活实际，设置各式各样的学习情境。因此，要想提高识字教学的有效性。教师应了解学生的学习规律，充分发掘语文教材，善用趣味性手段，以激发学生的学习热情，调动其识字积极性，使其轻松、愉快地识字。

简介：我国国土辽阔，自然条件复杂多样，各地区的自然、经济、文化等情况差异很大。从自然条件看，我国东部季风区、西北干旱半干旱区、青藏高寒区，差异显著。东部季风区内，北方地区同南方地区，在资源、环境等方面，又各具特色。它们之间的界线已成为我国两条重要的地理分

简介：<正>第一,幼儿园教师要增强自主阅读的意识,培养阅读习惯。幼儿园教师需要针对自己的年龄、教龄、职称的情况,自觉地关注自身的阅读情况,加强自身的阅读行为,而不能仅仅停留在思想观念上。特别是在获得高级职称以后,幼儿园教师应为自己的阅读确定新的目标,做好阅读时间的规划,并坚持阅读,形成好的习惯。

简介：小主持人：两条腿什么意思？是这一次讲课的内容吗？滑板又是什么意思？

简介：

简介：习作就是要靠平时阅读的积累,积累的字、词、句、段、篇等语言材料丰富了,自然而然可用的语句也就多了,写起来也就得心应手了。读到一定程度时,还可了解各种表达方式,如果应用在习作中那就是锦上添花了,把意思表达得更加圆满,有道是＂读书破万卷,下笔如有神＂。

简介：戏剧里那些反映日常生活中可以“预期”的行动，为人物生活线索；戏剧情节发展变化的行动（角色不可“预期”的行动），为情节发展线索。这两条行动线索在表演的过程中相互交织、相互矛盾、相互作用。共同完成剧中人物的舞台行动，在实际的运用中会出现平行、重合、交叉、归一四种状态。这四种状态不可能是固定不变的，它们常常是随着戏剧情节的发展、规定情境的变化、人物关系的转换等因素的变化．时而平行．时而重合，时而交叉，时而归一并循环住复，不断地变化着组合排列的方式。演员要了解并掌握这些舞台行动的规律，利用人物生活线索与情节发展线索的相互变化关系，让戏剧人物的思想情感、性格特征在舞台行动中自然地流露出来。