简介：众所周知，在许多数学问题中，题目提供的特殊信息（如数值、结构、图形、元素等）往往暗示着解题方向，在解题时，若能善于抓住这些特征，往往能够迅速找到解题突破品，从而大大提高解题效率，下面举例说明。

简介：一、设计理念在我的专业生涯中，我总尝试创造“准确”的建筑：一个能够回应所有涵构因素，表达出涵构价值的场所。

简介：生活中总是充满了乐趣,从小到大,你一定做过不少“傻”事、趣事。请你选择其中一件令你印象深刻的趣事,写一篇不少于400字的习作。

简介：<正>呼吸为身体提供所必须的氧气,准确的呼吸方法可以使你发挥出更大的力量,帮助在动作中的注意力,使动作协调而有节奏且防止受伤。

简介：

简介：英语中的有些数词在汉译时可以等值翻译。但是,也有不少数词在汉译时不能等值翻译,或者完全不译出来。这种翻译处理方法是为了使汉译句子能符合汉语的表达习惯。以下分别举例说明。

简介：

简介：右下面是六（1）班体育达标测试成绩的统计图及对应的统计表．已知“及格，，的人数比优秀．“不及格”的多6人，而“不及格”的人数正好是“良好”人数的1/5.

简介：连续抛击比赛是指在地掷球比赛中，运动员在规定的时间和距离内，在往返跑动中去抛击固定在场地两侧垫子上的不同距离的目标球，并以命中目标球的多少来排列名次的一种竞赛方法．目前，世界男子纪录为法国选手盖伊尔创造的48投48中；女子为意大利选手伊莱娅创造的45投42中：世界青年男子纪录（18岁）为法国选手尤安创造的49投46中。亚洲男子纪录为中国选手李春峰创造的47投36中。女子为中国选手岑伟飞创造的46投40中，这两个记录都是在第三届全国体育大会上诞生的。

简介：把报纸的标题制作好,最重要的是什么?先来分析一篇同题新闻,看看各报标题的得失。前不久,“中国移动”从“中国电信”分出,各自挂牌。这一消息在北京宣布,新华社及首都各报都做了报道。其实,早在一年前,省、市、县一级的“电信”、“移动”就已逐步分家,各地方新闻单位也都发了消息,并被炒得沸沸扬扬。这次,中央宣布“电信”、“移动”正式挂牌,它的新闻价值在于告诉读者:分家工作彻底完成了。仅此而已。《经济参考报》的标题是:电信重组昨见分晓(主)中国电信集团公司和中国移动通信公司获准挂牌(副)《工人日报》的标题是:电信分家尘埃落定(主)中国电信集团公司、中国移动通讯公司成立(副)这两个标题中,“分晓”和“落定”言之过早。从发展

简介：<正>“归纳内容要点”是高考《考试大纲》中考查现代文阅读的一个重要考点,考生在解答这类考题时,却错误频出,得分较低。下面举一例,先看考生是如何在阅读和解答过程中步入误区的。阅读下面的文字,概括出极

简介：运算能力是同学们必备的基本数学素养，也是同学们必须具备的最基础又是应用最广的一种能力，运算也始终是同学们沉重的话题．我们的身边就有不少小伙伴在学习中眼高手低，侥幸心理严重，只盯着题目看，一看题目会做、一想出解法思路就“Pass”，导致“思路会、算不对”或者是“会而不对、对而不全”等等．事实上，看懂了甚至想明白了，并不意味着考试时就十拿九稳了．

简介：一、小数除以整数时，关键要掌握商的小数点与被除数的小数点对齐。用36个十分之一除以6，商是6个十分之一，商6应该写在十分位上。商的小数点和被除数的小数点对齐。二、一个数除以小数，关键要根据商不变性质，把它转化为除数是整数的除法，再进行计算。

简介：高中阶段是人生发展的一段重要里程.尤其是高三的同学们,面临着今后几年在什么样的高等学府继续学习的关键选择,而大学专业的选择也与未来从事的职业密切相关.这个时候能否对自己未来的角色进行设计和规划,将会影响我们的一生.很多人没有成功并不是没有能力,而是角色定位不准.因此,认识自我、了解自我,对我们将来选择职业、成就人生至关重要.

简介：近些年来,报考艺术类的学生越来越多。凡是考过音乐类的学生们都知道,有门学科叫音乐素养——基本乐理与视唱练耳。初学基础乐理知识的人大多会认为这门学科比较难懂,而且部分章节还很枯燥,我在第一次接触基础乐理时也有同感。怎样才能在有限的时间内学好基本乐理和有所提高,近二十年的教学实践使我积累了点滴经验,在此愿与各位同行商榷。

简介：丁丁和当当每人都有一块手表，不过丁丁的手表每时快2分，当当的手表每时慢2分。一天下午，他们都把手表调到准确时刻1时，然后一块去学校排练文艺节目。排完文艺节目时，他们的手表显示的时刻如下：

简介：　　正确使用词语,是建立在准确把握词义的基础上的.词义的把握可以从以下几个方面着手:……

简介：摘要名句名篇的默写是考点，我们要引导学生重视诵读，把读和写结合起来。应注意字的偏旁部首、含义，要辨清同音异义词，注意通假字和词序，还要留意语句的出处和虚词，书写时养成细致认真、卷面清洁、字迹清楚、笔画清晰的习惯，这样才能在考场上避免失误。

简介：“连贯”是从语句的组合衔接角度对语言运用提出的要求。它包括意义和结构的贯通、内容和组织形式的关联一致。一篇之中，先说哪一段后说哪一段；一段之中，先说哪一句后说哪一句，都要通盘考虑，合理安排。

简介：江苏教育版《有机化学基础》（2009年6月）在介绍“卤代烃”性质后，围绕实例归纳了消去反应的概念：在一定条件下，从一个有机化合物分子中脱去一个或几个小分子生成不饱和化合物（含双键或三键）的反应。但学生对其理解往往不够准确，教师应从哪些方面加以解读呢？