简介：一、多媒体技术应用领域1.什么是多媒体早期的计算机主要用于计算,随着技术的发展,计算机开始进入办公自动化,具体地说就是文字处理机。再进一步便是用于记帐、文件管理和检索等,其基础仍然是文字处理。随着图形技术的发展,计算机逐步进入了图形领域,其中最重要的应用是计算机辅助设计,当然也包括动画的设计。但是动画毕竟还不是真实的图像人们尤其希望计算机能

简介：【摘要】:众所周知，数学教学活动是由教师、学生、教学内容和教学手段四种因素组成的。这里所指的教学手段是指教学方法和教学物质条件，而直观教具就是重要的教学物质条件。随着社会发展、教育理念的更新和科学技术的进步，教学物质条件也在不断提高，多媒体技术因其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式, 生动有趣的特征，进入到了课堂中。充分调动了学生的学习积极性使之产生浓厚的学习兴趣，打破了传统的以教师为中心的教学模式。然而多媒体教学手段在教学实践中运用,既有其优越性,又有不利的一面。

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简介：摘要“”为了在教学中充分调动学生的学习积极性，我们在教学中应巧妙运用电教多媒体，为学生营造一个和谐的乐学氛围，使学习变成一个轻松愉快、主动求索的过程，从而达到“乐中求知”、“寓教于乐”的目的。苏联心理学家赞可夫主张在教学过程中，要充分调动学生的学习积极性，十分重视学生的“情绪生活”。设法营造一个愉快的生动活泼的学习气氛尤为重要。

简介：摘 要：在全面进入信息化、知识化社会的今天，在小 学政治教学中充分运用现代教育技术手段已 … 势在必行。更新教师教学观念，巧妙运用现代教学手段，激发学生的学习热情，晓之以理 ,动之以情，正确引导学生的行为，以提高学生的综合素质。恰当运用现代教学手段，优化小 学政治课堂教学的教学过程及教学手段，以提高课堂教学效应。

简介：摘要目的探讨分析多媒体技术辅助下PBL（问题为基础教学）教学模式在泌尿外科临床实习教学中的应用价值。方法选取2013年09月至2014年03月期间到昆明医科大学第一附属医院泌尿外科实习的80名实习生，随机分为对照组和观察组，其中对照组40名实习生采用传统教学模式，观察组40名实习生则采用PBL联合多媒体技术的教学模式，比较两组实习生在泌尿外科实习中的学习兴趣及对教学效果的差异。结果观察组患者在泌尿外科实习中的实习兴趣及对教学效果的评价结果均明显优于对照组患者（P＜0.05）。结论在泌尿外科临床实习中采用PBL联合多媒体技术的教学模式可以有效的提高实习生的学习兴趣及积极性，改善教学效果，值得临床教学中推广应用。

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简介：摘要：数学课作为小学必修课，自然引起了父母和老师的广泛关注。另外，数学知识源于生活，被用来指导日常生活，并与现实生活息息相关，这就是为什么许多专家学者提出了面向生命的教学概念的原因。同时，随着新课程改革的不断深入，多媒体技术作为一种新的教育教学方法被广泛应用于小学数学的教学实践中，并发挥着积极的作用。因此，如何利用多媒体技术来实践以生活为导向的教学理念已成为生活各个领域研究的领域之一。在此基础上，这篇关于小学数学的文章是一个示例，说明了如何探索使用多媒体技术来教授以生活为导向的小学数学。

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简介：摘要多媒体技术在大学教育中的应用越来越广泛，对教师教学和学生学习的要求也越来越高。本文从课程内容的改革、教师和学生的角度，阐述了生理学多媒体教学的相关问题和环节。提出只有教师不断提高本专业的系统知识和综合教学技能，制备合适的多媒体课件，加强师生互动，才能达到最佳教学效果。

简介：摘要本文中，笔者结合自己对教材GoforIt九年级Unit7SectionA3a的教学实践，探索了如何运用多媒体提高学生的表达能力。

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简介：摘要：在平时的英语教学中，我们发现课堂上真正配合教师、踊跃发言的学生往往寥寥无几，多数学生自始至终都保持“沉默”。这类学生的特点在于以观众众自居，不愿意回答问题。本文主要从英语课堂教学陷入沉默的因素、活用多媒体积极应对农村中学生沉默英语、实践中的反思等方面，浅谈如何活用多媒体应对农村中学生沉默英语。

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简介：摘要职业教育，正越来越受到国家的重视。为了适应新课标，让语文课堂教学由“以教师为中心”变为以“学生为中心”，提高语文课堂教学的质量，促进学生的良好发展，农村的职业教育更需要打破常规，另觅他途，合理利用好多媒体教学。形象直观的多媒体为学生创造了很好的情景条件，更能激发学生在学习过程中的情感共鸣，从而实现教育教学的高效益。

简介：摘要多媒体教学手段是一种高效的现代化教学手段，在小学数学教学中，若能合理利用，将能有效地激发学生创新意识，培养学生创新能力，从而促进其个性发展。