简介：摘要：随着教育行业的不断改革，传统的教育模式逐渐被淘汰。在人们固有的印象里的教学方式应该是老师在讲台上讲授，学生在下面接受，这个过程无疑是十分枯燥无味的，并且学生不会有太大的学习兴趣，上课的积极性也不是很高。这时对于教学方式的改革就显得格外重要，其中普及率最高的就是多媒体课堂了，这个方式不仅创新了教学理念，而且调动了学生的积极性，并在教师教学方面起到一个很好的辅助作用，大大提高了学生的学习效率，以及缓解了教师的课堂压力。

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简介：摘要随着社会的进步，互联网时代的到来，教育改革的不断向前推进，多媒体教学技术也走进了课堂。这种教学手段获得了广泛的应用，它以资源丰富与活跃为特征，成为优化课堂教学活动，拓宽学生知识结构，发展学生智力，营造良好的教学氛围，提高教学效益不可或缺的手段，巧妙地运用多媒体参与教学活动，可以起到事半功倍的实效性。

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简介：在目前这个多任务化的时代里．新西兰设计师葛里尔·歌沃可认为．如果只把床用来睡觉．似乎有点落伍。因音乐会舞台布景而名声在外的哥沃可，想知道床是不是也能像个家庭办公室一样地能提高产能，

简介：可以提供100W总功率输出的飞利浦SPA9300是一款面向PC桌面应用的2.1声道多媒体音箱，具有相当出色的外观设计和漂亮的无线遥控装置。这款音箱的低音炮采用了8英寸的低音单元，

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简介：近年来，随着计算机技术的飞速发展以及计算机的大量普及，多媒体技术教学迅速兴起，并逐渐进入课堂，它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，以跨越时空的非凡表现力，大大增强人们对抽象事物与过程的理解与感受，从而将课堂教学引入全新的境界。然而，据笔者调查在多媒体教学实践中，不少领导和教师在认识与实践两方面都还普遍存在着一些误区。最常见的有这样几种：

简介：摘要：二十世纪九十年代，随着多媒体技术的迅猛发展，在电脑领域掀起了一次革命性的变革。多媒体电脑的问世，极大地促进了电脑的使用，拓展了电脑的使用范围，使得电脑不仅可以处理文字资讯，还可以处理影像、音频、影像、动画等资讯；同时，它也促进了多媒体技术的普及，在当今的信息化社会中占有举足轻重的地位。随着多媒体技术的普及，人们的生产、工作、生活方式都发生了翻天覆地的变化，人类将迎来一个全新的时代。

简介：摘要汉语拼音是学生学习语言、文字不可缺少的工具，是一年级学生入学后首要的学习内容。在拼音教学中我进行了点滴尝试，利用不同的教学方法激发学生兴趣，使学生在乐中学，让学生心情愉快地获得了知识。

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简介：多媒体技术能够多层次、多角度展示知识，提高课堂教学效果，增强学生的科学探究素养和能力。那么，就如何利用多媒体技术使初中物理教学效果最优化这一问题，现代认知心理学认为：物理教学过程应该是以不断提出问题并解决问题的方式来获取新知识。

简介：当前,我国中小学将教室多媒体设备推广作为丰富教学体验的重要手段,但是后续的设备安装是否规范、维护管理是否得当、使用环境是否达标、教师使用过程是否合理,尚未引起重视。很多设备灯泡老化、投影模糊、教师教案字体太小、设备老旧没有及时更新等现象普遍存在,这对广大中小学生视力的影响不容忽视。

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简介：摘要网络悄然走入了我们的生活，正深刻地影响着我们生活的各个方面。作为一位语文教育者，如何利用网络在多媒体教学中培养学生的语文素养是一个不可回避的问题。本文就在多媒体环境中学生语文兴趣、理解能力、语言表达能力及审美能力的培养等问题作了一些探讨。同时，笔者认为，多媒体是辅助性教学，它不是万能的，对它不可过分地依赖。

简介：摘要随着多媒体技术和网络技术引入教育教学过程，学生的学习过程也发生了相应的改变。就小学语文口语交际教学而言，在这样的大背景下，也应该转变观念。利用多媒体创设情境，再现情景，评价激趣等方面的问题，发挥多媒体独特的作用，不断优化口语交际教学。

简介：摘要多媒体教学如一阵清风，给语文教学带来了无限的生机。可多媒体课件的有效制作既费时又费力，能否发挥学生的集体智慧使信息技术更好地为语文教学所用？笔者尝试着让学生自制多媒体课件。经过不断地努力实践与不断地调整，学生的语文综合素养慢慢地得以提升。