简介：近年来,文化产业在中国发展迅速,本着人才培养适应社会发展需要的理念,中国130多所高校开设了文化产业管理专业。但是,在与企事业单位对接的过程中,却发现所培养的学生存在文化底蕴不够深厚及与市场需求脱节等一系列共性问题。对现有的文化产业人才培养模式进行分析比较,探讨在高校培养文化产业人才可采取的新模式,以期培养出复合型的人才。

简介：人才是我国经济社会发展和科技进步最重要的资源,也是文化事业繁荣发展的关键。当前,一些地区不同程度地存在宣传文化系统人才缺少的问题。为了适应新时代发展战略需求,各地都紧密结合宣传思想文化及精神文明建设工作的实际,采取灵活务实的措施,探索宣传文化系统人才队伍建设与文体事业发展相结合的新途径。笔者以为,树立人才发展新理念,要紧紧抓住“培养、吸引、使用”三个环节,着力为人才搭建施展才华的平台,进一步建立健全基层文化系统人才队伍建设制度。

简介：全球化的今天，物质、资金、技术、文化在全球范围内自由流动，不同种族，拥有不同文化背景的人们交流日益频繁，少数民族由于历史等诸多原因在经济等多方面长期处于落后的局面。市场经济的中国，必须培养大量具有创新型的少数民族人才，使他们在发展少数民族地区经济中发挥重要作用。由于具有不同的文化背景，在对少数民族学生进行创新型培养的同时，需要结合其自身特点，扬长避短，本文着重从培养模式上进行阐述。

简介：摘要党的十八大以来，我们一直将文化宣传思想工作摆在全局工作的重要位置，并作出了一系列重大决策，实施了一系列重大举措。而基层宣传文化人才队伍的建设又是文化改革发展的基础力量，因而本文首先分析了基层宣传文化人才队伍的建设，同时阐述了基层宣传文化人才队伍的强化策略。

简介：文化产业的繁荣发展,离不开人才和人才队伍的支撑。文化产业人才的队伍构建及成长问题,应该成为文化产业发展所必须关注的重要问题。按文化产业不同层次人才的素质标准,我们将文化产业人才划分为领军人物、领军人才、基本人才和基础人才;他们的发展一般要经历事业的定向与激励、系统的学习和训练、充分的模拟性实践、艰苦的实战磨练、环境的熏陶和同化等路径。

简介：文化产业发展日益迅猛,它在经济、文化安全等多个领域的重要性日益突出。占领文化产业的制高点的关键是人才。从“产业”、“人才”的角度来看,我们的高校培养文化产业人才各有侧重点和地方特色。然而,专业学生的专业能力参差不齐,人才在数量、质量和结构上的问题是我们教学的短板。科学而正确的人才培养机制凸显其重要性。高校、企业和政府要共同构建有效可持续的文化产业管理人才的教育模式：确定就业为导向的人才培养目标、能力本位目标、科学合理的课程体系和建构合格的师资队伍。

简介：浙江历史文化传统悠久，人文底蕴深厚；浙江人的前瞻精神和创新意识总能抓住时代机遇，塑造文明辉煌。经过多年发展，浙江己成为全国文化创意产业发展最快的省份之一。目前，对文化创意产业的现状分析和重要意义及发展战略等宏观方面的研究，已有不少的研究成果。本课题重点研究发展文化创意产业背景下的高等艺术人才培养对策研究。分析当前高等艺术教育的发展现状及其与社会经济、文化发展相适应和协调的需求关系，

简介：新时代背景下,要求我国文化馆在科学化管理的同时,也要注重对人才队伍的管理和建设。通过人才引进和培养提高文化馆队伍的综合素质,更好地适应新时期的新要求和满足人民群众日益增长的文化需要。本文通过对我国文化馆人才队伍管理现状的了解,找出其中存在问题,并分析文化馆人才队伍建设应该从哪些方面入手,进而找到未来发展的对策,更好地做到稳定、合理、科学的设置文化馆内部人员组成架构,旨在建设和管理好各级文化馆,进而更好地执行国家的策略,推动文化大繁荣。

简介：随着旅游业的发展和旅游市场竞争的激烈,实践技能已经成为旅游企业招聘员工的首要条件。高校应将企业文化价值融入教学理念、职业素质融入培养目标、完善考核评价体系、培养＂双师型＂教师队伍,切实提高旅游市场营销人才培养水平。

简介：文化作为社会的粘合剂，是社会道德、社会规范和价值取向的根基，文化的命运联系着民族的命运，文化的失落将使国家的经济和社会的稳定失去基础。从这个意义上讲，文化的安全问题已成为涉及国家利益的重大问题。新媒介技术不仅打破了地域和空间的界限，更重要的是模糊了国家的界限，

简介：摘要“工匠精神”对我国经济发展具有重要意义。机电一体化专业人才学徒制培养离不开政府、职业院校与企业的共同培养。职业院校应充分发挥出校企文化对培养人才的积极作用，深化校企合作，在培养人才的过程中融入校企文化，结合“工匠精神”文化，完善职业教育体制，为培养职业人才学徒制探索良好的发展途径。本文主要对“工匠精神”文化下培养机电一体化专业人才学徒制进行深入探究。

简介：摘要：近年来，文化创意产业已成为许多地区发展的支柱。这就要求高等学校培养大量的高素质人才，以适应文化创意产业的发展。因此，高等院校要强化师资力量，建立一支双师型教师队伍，并根据市场变化适时调整专业培训计划体系，创新教学模式，构建“学做一体”的人才培育机制，不断强化学生文化素质培育，以此促进我国创意文化产业发展。

简介：摘要新时代上海市文化发展战略和上海市文化创意产业的快速发展对人才需求的规模和结构提出了新需求，文化创意产业融合发展的现状对高校复合型应用型人才的培养提出了新要求。上海市关于文化产业发展和教育综合改革的支持措施的出台给上海市文化创意人才结构转型升级提供了保障条件。

简介：摘要：本文围绕艺术管理专业培养公共文化服务人才的策略展开讨论，从强化公共文化服务相关技能培养、加强实践教育与实习机会、建立行业与学术合作平台、设立评估体系等四个方面，提出了具体的培养策略。这些策略旨在充实艺术管理专业学生的知识结构，提高在公共文化服务领域的实践能力，以满足社会对多层次、多领域文化服务人才的需求。

简介：摘要：教书育人是教育的核心，而应试教育却偏离了要教书更要育人的教育宗旨。当代大学生正面临着全球化的经济、多元化的文化和网络化的海量信息，需要教师在教学过程中潜移默化地为学生进行正确的引导，培养学生的人文素养，帮助他们树立正确的人生观。英语学科人文性的特点非常有利于对学生展开文化素养的教育，从文字拓展到文化，从知识的传授到综合素养的提高。

简介：摘要：随着近年来我国社会经济水平的不断提升，人民群众开始更加重视精神文化方面的追求和享受，由此刺激和推动了文化创意产业的快速发展。因此，各个创意企业对于专业艺术设计人才的需求缺口变得越来越大，虽然我国各个加大了对艺术设计专业的投入和支持，但目前的专业设计人才数量依然远远不能满足市场的要求。这主要是因为当下的艺术教育模式存在一定的不足之处，导致艺术设计专业的毕业生们在能力上有所欠缺。对此，各个高等院校要总结归纳艺术教育专业在过去实际教学过程中的经验和教训，发现自身在人才培养工作方面存在的不足之处，通过申报高等艺术设计专业人才模式创新等手段，不断调整和优化视觉传达设计、数字媒体设计和环境设计等多个专业的课程设置和教学方式，从而显著地提升教学的效果和质量。

简介：摘要：基于国际化跨文化人才培养目标，学科交叉融合是高校大学英语教学的重中之重。大学生英语作为高校英语教育的主要组成部分，一直以来的核心通识课程定位与跨文化人才培养目标严重脱离。据此本文主要对学科交叉视阈下的大学英语跨文化人才培养模式进行了详细分析。

简介：摘要：艺术院校一项重要职能就是承担为地方培养文化人才的重任。随着经济社会发展，乡镇文化站的功能越来越趋向于综合化，对人才队伍提出更高的要求，而队伍建设的现状难以满足事业发展的需要。扬州文化艺术学校与高邮市文广局联合举办一年制全脱产文化人才岗前培训班，为破解乡镇文化站人才队伍建设困局作了有益的探索。

简介：江南多才子,明清以后更甚。从文化地理学的视角来看,至少有三个原因:一是中国经济中心南移与政治中心的南北对峙或南北迁移,为江南人才辈出奠定了经济政治基础;二是大量北方人口南迁,使得文化中心南移,各民族之间的交流与融合加强,异族杂居通婚使得“混血子嗣智商优异”;三是江南乡绅社会重视文化教育,使得江南文化发达,社学与书院众多,具有良好的读书习儒的社会环境和科举入仕的人文底蕴。

简介：日本管理之父松下幸之助的人才标准很有借鉴意义:一是不忘初衷而虚心向学的人;二是不墨守成规而经常出新的人;三是爱护公司和公司成为一体的人;四是不自私而能为团体着想的人;五是能有正确价值判断的人;六是有自主经营能力的人;七是随时随地都有热忱的人;八是能得体支使上司的人;九是有责任意识的人;十是有气概担当公司经营重任的人。人才!四川泸州@章继纲