简介：法律对宏观调控与微观规范层面多方面的错误共同作用所产生的结果,是最终引发国际金融危机的深层次原因之一。美国法律对美联储宽松货币政策规范不力是酿成危机的重要根源,金融信贷管制法律松弛助长"次贷"违规通行无阻是酿成危机的重要隐患,金融监管体系存在法律漏洞是酿成危机的重要因素,法律长期缺乏对金融技术与制度创新保持协调发展的规范是酿成危机的关键性因素。国际金融危机警示我们,必须依法推进市场调节与政府调控实现相辅相成,强化金融监管措施,强化对金融创新风险的防控,依法防控国际金融危机对实体经济影响的深入。防范国际金融危机,应进一步提升我国法律应对国际金融危机保增长的能力,坚持采取司法效果与社会效果相结合的措施解决纠纷,加强对金融债权安全的保护,完善法律维护经济金融安全的职能,重视规范虚拟经济与实体经济的协调发展,重视规范财富增加与社会分配的公正公平,法律监管机制要力求防范金融风险的全覆盖,坚持提高金融、经济立法的科学性与前瞻性,坚持建立健全法律法规"立改废"的长效与创新机制。

简介：通过对＂皖南国际旅游文化示范区＂中较为典型的旅游景点如黄山、池州、宣城等地进行实地调查,分析旅游者的旅游活动对当地旅游环境产生的一系列不良影响。究其原因,主要是旅游环境管理体制不健全,旅游环境成本量化比较困难,旅游环境成本核算体系尚未建立。鉴于这些原因,应完善旅游环境成本管理制度,量化旅游环境成本、树立可持续发展成本观,对旅游环境加强保护,及时对旅游环境进行维护和治理。

简介：<正>6月1日,无锡南洋职业技术学院与美国布劳沃德学院(BrowardCollege,以下简称"BC学院")合作项目签约仪式暨美国BC学院国际教育中心(中国)揭牌仪式在无锡南洋学院博学楼B101报告厅隆重举行。美国驻中

简介：国际贸易理论与实务双语教学课程作为高职院校国际贸易专业的核心专业课程。有着十分重要的地位。但开设该课程还存在师资力量薄弱、学生英语水平低、缺乏优秀教材、重理论轻实践等问题。高职院校需要从加大“复合型”双语教学师资引进和培养力度、提高学生英语水平、设计立体化双语教学资源及加强实践教学环节等方面入手，有效解决这些问题。

简介：为了提高“国际贸易实务”课程的教学效果，通过对课程的任务、所需培养的能力与教学内容进行分析与归纳，得出了该课程以典型工作任务为内容、以岗位职业能力为切入点的教学整体设计方案框架。主要探讨了项目教学法、工学结合教学法、双语教学法、研讨互动教学法、情景模拟教学法等教学方法。

简介：教育国际化是全球经济一体化大背景下的必然趋势,也是高等教育包括高等职业教育发展的必由之路.目前,我国高等职业教育处于深化内涵、提升质量的重要阶段,如何结合高职教育发展的现实条件,探索推进高职教育国际化的实现途径,更好地引进国外优质教育资源以提高自身办学水平,将会越来越为广大高职院校所关注和重视.

简介：职业教育校企合作是职业院校与相关企业以共同利益为基础、以就业为导向．以培养适应现代产业发展要求的技能型人才为目标．以培养学生的综合职业能力和职业素养为核心．利用双方有利的教育资源．在人才培养、科技创新与技术服务等方面开展互动合作．寻求共同发展的一种新型、开放的职业教育办学模式。加强校企合作是我国当前职业教育改革和发展的“路径依赖”和动力所在。纵观职业教育比较发达的国家．政府都非常重视发展职业教育．将职业教育视为推动经济发展的“秘密武器”．并采取有力措施引导行业、企业积极参与职业教育与培训，促进校企合作。在我国，职业教育校企合作尚处于实践摸索阶段．政府应该在校企合作中处于什么地位？承担什么职能？发挥什么作用？这是我国职业教育必须首先厘清和回答的基本问题．也是深化职业教育校企合作的逻辑起点。

简介：以2001——2010年全国和新疆的旅游统计资料为依据,运用偏离-份额分析法,对新疆国际旅游产业结构进行分析。分析表明,新疆的旅游产业各部门的总体结构基本合理,但是部门的增长势头弱,有大部分部门竞争力在全国平均水平之下,总体上体现了新疆旅游产业的综合竞争力不强。要增强新疆国际旅游业的综合竞争实力,则必须要加快发展新疆的基础设施建设,完善产业链的服务体系,加快旅游产品创新升级,扩大国内外客源市场。

简介：针对港、深、广三地国际航运中心建设和发展问题,基于协调博弈模型分析了三地细分航运产业选择对城市和产业总收益的影响,结果表明：纳什均衡下,每一细分航运产业都会被一个或多个城市选择,同时所有城市都会选择一种或多种细分航运产业;若任一城市额外增加任一细分航运产业,将损害航运产业和城市总收益;但纳什均衡条件下各城市的细分航运产业选择并非最优解,产业协作有助于提升整体效益,无论从区域角度还是航运产业角度,采取细分航运产业错位合作策略对总收益呈正效应态势.港、深、广在发展和建设国际航运中心过程中要实现多方“共赢”,应在战略上重视区域协作、战术上选择合适的产业发展策略.

简介：林克莱特是国际关系批判理论的一员大将,其批判理论形成于20世纪80年代,并于90年代后逐渐得到国际关系理论界的重视。林克莱特继承了马克思主义关于人类解放的原则,在对传统的主流理论进行批判的同时,建构起了一套自己的学术思想,而其精髓就在于用贯穿始终的世界主义情怀,探索人类解放之道。林克莱特的国际关系批判理论以其多元的理论方法,独特的理论视角,有力地促进了国际关系批判理论的发展,也为进一步探索人类解放的方案提供了重要借鉴。

简介：2013年5月，青岛（国际）陶瓷艺术大展正式拉开帷幕，我院参与主办了其中的主要板块。5月15日，学院参与举办的青岛玉窑柴烧基地国际创作营活动正式启动。来自中韩两国的25位陶艺家现场亮出拿手技艺，通过传统柴烧窑炉烧制素坯上百件。玉窑柴烧基地创立于2012年，是青岛唯一一座柴烧窑口o5月25日，2013青岛（国际）陶瓷艺术大展开展仪式在青岛金石馆举行。学院党委书记刘鹏照应邀出席开展仪式并为仪式剪彩。

简介：职业是社会分工的产物。职业中有关知识、技能、道德和精神等要素蕴含着丰富的教育性价值。社会经济发展通过职业活动不断对教育产生需求，教育则通过培养合格的职业人为社会做出贡献从而实现教育的目的。随着工业文明的发展，职业与教育的互动关系日益得到认可，职业教育已成为各国消除社会不公平、培养高水平人力资源、促进经济增长的重要战略之一。

简介：近年来我国金融学专业人才的培养取得了长足的进步,为国家的经济发展作出了重要贡献,但在经济全球化和金融国际化的背景下也面临着严峻的挑战。为了应对新形势,我国的金融人才培养必须注重本土化与国际化的结合,把握全球化的业务规范和管理法规、顺应金融运行规律与发展趋势,只有立足在国际通用人才的培养模式下,加强金融学专业课程的国际化,进行金融课程体系的整合与更新,促进金融学与其它相关学科的交叉融合,建设高水平的师资队伍,才能增强我国金融国际化人才的竞争实力。

简介：在高职英语教学中进行创新教育，可通过创造民主和谐的课堂气氛、鼓励学生大胆探索、激发学生学习的主动性等方式创新课堂教学，同时进行评价模式的改革。

简介：通过对与农业文化遗产保护相关的国际法律和公约文本的分析，认为传统农业景观、传统农业活动、传统社区居民应列为农业文化遗产的保护对象，并主张通过设立保护区保证生物的多样化。通过对国际法律、公约的分析认为农业文化遗产应纳入到保护区的核心地段。

简介：为了适应现在高职高专的学生学情,提高课堂教学的有效性,利用游戏化教学法对《国际货运代理》课堂教学进行整合设计,基于游戏化背景,把每次课分为三个阶段,课前准备阶段、课堂教学阶段、课堂总结阶段,以游戏化教学形式提高学生的学习积极性。

简介：

简介：针对传统国际合作办学招生压力大、课程优势弱、需求热度低、监管存在缺失等问题,通过分析“互联网＋”背景下高职院校国际合作办学的机遇和优势,从更新思想观念和狠抓制度建设2个方面提出解决问题的对策,借助互联网的优势,为打造特色化的高职教育注入新的活力。

简介：国际交流与合作，即指跨国界、跨文化的教育交流与合作。国际化的教商观念是高等学校国际交流与合作的重要前提。国际化人才的培养是高等学校国际交流与合作的重要目标。国际特色课程的构建是其重要的载体。拥有国际视野的师资是重要保障。建立多方沟通的平台是高等学校国际交流与合作的重要条件。

简介：现代社会是多种主体共存互动的社会，社会各界的共同支持是整个国家教育发展的重要力量和有力保障。本文主要从国际视野的角度，分别探讨了政府、行业企业以及非政府组织和社会公民等社会主体对职业技术教育发展的影响。