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小学语文低年级阅读教学策略研究

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摘要摘要：在现代化的教育背景下，传统的语文教学方式受到了新课改教育理念的冲击，面对小学语文阅读教学效率低下，学生学习积极性低等问题，本文结合当前的小学语文阅读教学现状，提出了相应的解决策略，以期提升小学语文阅读教学的有效性。

DOI 7dmmg5zodn/4598978

作者林澜瑛

机构地区福建漳州蓝田经济开发区实验小学 363005

出处《教育学文摘》 2019年24期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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