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小学低年级语文阅读教学策略

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摘要摘要：为了培养学生良好地阅读习惯，我们小学的语文老师要从教材的基础出发，结合本班学生们的特点来展开，以此来激发学生们的学习热情，使得他们的阅读思维能力得到发展，激活他们的语文阅读欲望，促其发展，能使得学生们的品德得到进一步地发展，有利于小学语文阅读课堂的教学策略。

DOI rdx2ov99jl/5081497

作者赖维娜

机构地区四川省攀枝花市凤凰小学 617000

出处《中小学教育》 2020年19期

关键词小学语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）