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提高小学班主任德育工作实效性的对策

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摘要摘要：素质教育提出在教学过程中，除去要给学生传授课程知识和技能以外，还要加大学生的德育教育，让学生不仅具备丰富的理论知识，还要让他们有足够的思想认识和道德素养，进而实现学生综合素质的全面提升。班主任作为学生德育教育的领军人物，应该及时认识到德育工作的重要性，采取新的管理模式和管理对策，实现学习引导和德育工作的有机结合，全面他提升德育工作的实效性，促进学生的综合成长。

DOI odwx3o1e4k/4878980

作者李春婷

机构地区沈阳铁路第五小学辽宁沈阳 110016

出处《教育学文摘》 2020年19期

关键词小学班主任德育工作实效性对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）