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名著阅读与小学语文教学初探

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摘要摘要：现在，国家大力复兴中华民族的优秀传统文化，努力汲取世界优秀文化成果，既继承传统，又与时俱进，与国际接轨。因此，名著阅读在小学语文教学当中，也逐渐地被重视起来。名著阅读在小学语文当中以阅读课的结构出现，提供给学生必要的名著文化知识，帮助他们逐渐走上感悟经典、积累经典的道路，提高人文素养和文学素养。

DOI wjvqgxn9d7/4937926

作者袁亚琪

机构地区山东省德州市武城县老城镇中心小学 253304

出处《中国教师》 2020年23期

关键词名著阅读语文教学教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）