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名著阅读与小学语文教学初探

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摘要摘要：阅读是能提升自我，给我们提供认识世界的机会，是提高我们的文学素养的方式。而名著是很多年以来，为世人所认为经典的作品，具有十分宝贵的价值。核心素养下，在小学语文名著阅读指导时，教师应该根据学生的实际情况出发推荐给他们一些合适的名著阅读，使学生能在名著阅读的过程中提升自我。语文是一个需要阅读的学科，阅读量的增加对于自己语文学习能力的提高具有十分重要的作用，希望通过名著阅读能使学生开阔视野，懂得人生的道理。

DOI rj88z21yj0/5057834

作者谢仕纯

机构地区南漳县武安镇双柏中心小学441511

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词名著阅读小学语文策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）