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名著阅读与小学语文教学初探

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摘要摘要：名著经典作为文人的智慧结晶，它在小学语文阅读教学中具有不可或缺的重要地位。教师通过引导学生正确地进行名著阅读，不仅可以让学生通过名著作品形成丰富的精神内涵，提升学生的文化素养，还可以开阔学生的阅读视野，提高学生对世界万物的认知能力与感受能力，实现学生在阅读学习过程中的全面发展。在新课改的大背景下，激发学生名著阅读的兴趣，提升学生的名著阅读能力是目前小学语文教师急切需要进行深思的问题，也是保证小学语文教学质量进一步提升的必然趋势。

DOI kd2pk7wxj6/4955886

作者周留芳

机构地区浙江省衢州新兴小学

出处《中国教师》 2020年24期

关键词名著阅读小学语文教学初探

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）