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部编版初中历史活动课堂的教学策略与实施建议

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摘要摘要：新课程改革的时代背景下，初中历史课程教学也需要进行改革，主要是针对传统的历史课堂教学方式进行改革，创新运用突出学生主体地位，能够引导学生自主、合作、探究学习的课堂教学方式，通过组织开展初中历史活动课堂，更好地落实历史教学目标，培养学生历史学科核心素养。本文章主要研究活动课堂与学科课堂的异同、部编版初中历史活动课堂的教学策略、部编版初中历史活动课堂的实施建议，主要是根据历史课程的具体内容与教学目标，通过引入丰富的教学素材、创设生动的课程情境、设计探究性学习任务、指导各小组深入探究、进行综合性活动评价等方式，以此有效达成活动课堂教学目标。

DOI rj8pwk7y40/4939058

作者李晔

机构地区江苏省无锡市宜兴外国语学校，江苏省无锡市214200

出处《教学与研究》 2020年23期

关键词初中历史活动课堂生动情境丰富资源共同探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）