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初中物理教学中核心素养的培养策略探究

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摘要摘要：物理是初中教学的一项重要科目，也是一项基础教学科目，不仅关系到学生对基本的生活常识的理解，还关系到学生进入高中甚至大学以后的学习。核心素养是我国教育界所提倡的重要理念，是新时代学生的必备素质。初中物理学科核心素养包括科学探究、知识技能、科学态度、情感和价值观、理论实践与社会关系等等。从中可以发现，物理学科核心素养更加要注重学生对物理知识本质的理解。让学生体验知识的形成过程、让他们自己去探索知识，获得能力的提高。基于此，本文章对初中物理教学中核心素养的培养策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI 2d3p5gml49/4950991

作者赵晋文郝利勇

机构地区山西省吕梁市文水县北张乡初级中学校 032100

出处《教学与研究》 2020年24期

关键词初中物理核心素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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