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核心素养下高中化学翻转课堂教学分析

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摘要摘要：现如今，我国是信息技术快速发展的新时期，科技发展迅速的竞争性社会，表现在国家教育课程的改革及教师教育教学的方式上。传统的教育教学方式必须随之改变，以核心素养为风向标，从知识教育迈向能力教育，并达到素养教育，实现素养为本的教育理念。本文将以提高中学生的核心素养为主旨，转换以“翻转”为主要的教学方式和教学手段，分析翻转课堂的教学策略;根据翻转课堂的特点，阐述翻转课堂教学对学生的影响以及翻转课堂教学的意义。

DOI zdlvpm2z4l/5043464

作者叶光益

机构地区浙江省乐清市虹桥中学 325608

出处《教学与研究》 2020年31期

关键词核心素养翻转课堂教育教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）