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《中小学教育》
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2021年7期
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小学语文阅读教学有效性提升策略研究
小学语文阅读教学有效性提升策略研究
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摘要
摘要:伴随着我国教育的改革以及新课程标准的出台,阅读作为小学语文课程的重要组成部分,以健全学生逻辑思维能力促进小学生语文表达能力的培养,受到了广大教育教学专家的重视,小学生可以通过语文阅读的学习提高审美、扩宽视野,并且能够在阅读过程中吸取作者的生活经验,弥补小学生生活经验以及社会经验不足的缺陷,对小学生世界观、人生观以及价值观的培养有着积极的促进作用,为小学生其他学科的学习奠定了良好的知识基础。
DOI
lj10mp274v/5302944
作者
张姗姗
机构地区
湖北省恩施土家族苗族自治州宣恩县晓关侗族乡中心小学
出处
《中小学教育》
2021年7期
关键词
小学语文 阅读教学 有效性 提升策略 研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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